Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тақырыбы: Блокнот бағдарламасы
7 – сынып
2 слайд
ҚОШ
КЕЛДІҢІЗДЕР!
3 слайд
Блокнот
бағдарламасы
4 слайд
Тақырыбы: Блокнот бағдарламасы
Мақсаты:
Білімділігі: Блокнот бағдарламасы бойынша оқушылардың алған білімдерін нығайту, тиянақтау бір жүйеге келтіріп, тексере отырып, қорытындылау.
Тәрбиелігі: Оқушылар өз ойларын тиянақты жете айта біліп, өздерін сабырлы, әрі тәртіпті ұстауды ескерту.
Дамытушылығы: Оқушыларға компьютер туралы толық ой қалыптастыру, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру, шығармашылыққа баулу, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
5 слайд
Көрнекілігі: суреттер, плакаттар, үлестірме парақшалар, дидактикалық материалдар, сызбалар, интерактивті тақта.
Түрі: білім мен іскерлікті игеру.
Әдіс-тәсілдері: Венн диаграммасы, Ой қозғау, Ойға шабуыл, Топтастыру.
Пәнаралық байланыс: қазақ тілі.
6 слайд
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (10 мин).
а) оқушыларға деңгейлік тапсырмалар таратамын: жасыл карточка алған оқушылар ауызша, қызыл карточка алған оқушылар жазбаша, ал көк карточка алған оқушылар компьютерде Word Pad мәтіндік редакторында жұмыс жасайды.
7 слайд
1. ЭЕМ –мен жұмыс жасау кезінде қандай қашықтықта отыру керек.
2. Word Pad программасының атқаратын қызметі қандай?
3. Компьютердің негізгі бөліктеріне нелер жатады?
4. Word Pad программасының құрал-саймандар тақтасындағы командаларын сипатта.
5. Пернетақта қандай құрылғы?
6. Word Pad программасының меню қатарындағы командаларын сипатта.
7. Ақпараттың ең кіші бірлігі.
8. Word Pad редакторында жазылған құжатты файлға қалай сақтауға болады.?
9. Paint графикалық редакторы қалай іске қосылады?
10. Word Pad мәтіндік редакторы терезесінің элементтерін ата.
11. Word Pad редакторы қалай іске қосылады?
12. Word Pad қолданбасында құжат құру сатыларын ата.
Жасыл карточка сұрақтары
8 слайд
Қызыл карточка сұрақтары:
Құрал саймандар және пішімдеу батырмаларын
қызметіне қарай сәйкестендір.
Жалпы туралау
маркерлеу
Ағымдағы күні мен уақытты қою.
Курсивті әріп
Болдырмау
Буферге қиып алу.
Сол жаққа туралау
Құжатты ашу
Құжатты сақтау
Асты сызылған
Оң жаққа туралау
Құжатты құру
Баспаға жіберу
Жарты қалың әріп.
9 слайд
№1
Дамудың ұзақ ...атысынан өткен киіз үй жиналмалы үйлердің ең озық үлгісі Киіз үй көшпелі өмірдің барша талабына сай ол жылдам құрастырылып тез жиналады артып жүруге де ыңғайлы”.
а) мәтінді қатесіз теріп, тыныс белгілерін қою;
ә) мәтінді ат беріп сақтау.
№2
“Көп ретте қазақтарды” наным сенімі де осыған байланысты болған. Мәселен үй ортасында ошақ аруақтар рухының қасиетті қорғаушысы болып саналады.
а) мәтінді қатесіз теріп, тыныс белгілерін қою;
ә) мәтінді ат беріп сақтау.
№3
“Киіз үй екі құрамнан сүйегі ағаштан және киіз жапқыштардан тұрады Киіз үй сүйегінің кейбір негізгі бөліктері қанат кедергілері уықтары шаңырақ есік сықырлауық”.
а) мәтінді қатесіз теріп, тыныс белгілерін қою;
ә) мәтінді ат беріп сақтау.
№4
“Қазақ үйлеріндегі уықтардың 50-60 градусқа иіліп доғаланып келуі киіз үйлерге қайталанбас әсемдік пен салтанаттылық еңселілік беретіні аян”.
а) мәтінді қатесіз теріп, тыныс белгілерін қою;
ә) мәтінді ат беріп сақтау.
Көк карточка тапсырмалары:
10 слайд
ІІІ. “Ой қозғау”
Мұнда оқушылар Word Pad мәтіндік редакторының алты мүмкіндігін топтастырады.
11 слайд
Жаңа сабақ
Оқушыларға блокнот шағын мәтіндік редакторы, онымен жұмыс істеу жолдары, терезенің элементтері туралы түсінік беремін.
Блокнот - өте шағын мәтіндік редактор, оның жұмысы үшін жадтың аз көлемі қажет. Блокнот жұмыс уақытында белгі құруға, кейін оны басқа қолданбаға кірістіріп қоюға болатын мәтіндік ақпаратты сақтауға арналған бағдарлама.
12 слайд
V. Техникалық диктант
Техникалық диктантты жаңа сабақ бойынша карточка түрінді пайдаланамын. Бұл әдістің оқушылардың білімін қорытындылауға көмегі зор. Техникалық диктант жазғанда оқушыларға алдын –ала дайындалып қойылған карточкаларды таратамын да, диктантты оқимын. Сөз қалдырып орнына көп нүкте қойылған жерлерге оқушылар өздері диктант бойында қажетті сөздерді жазып, үлгеріп отырулары тиіс. Оқушылар бір-бірін бағалайды.
13 слайд
14 слайд
VI. “Ойға шабуыл”
Мұнда оқушылар Word Pad мәтіндік редакторының алты мүмкіндігін топтастырады.
15 слайд
Графиктік
редактор
Редакторды ашу
Құжат сақтау
жолдары
3. Баспаға беру...
Мәтіндік редактор
Мәтіндік редактор
Paint
WordPad
VII. Венн диаграммасы.
Paint, WordPad және
блакнот редакторларының мүмкіндіктері мен
ерекшеліктерін көрсету.
Блокнот
16 слайд
VІІІ. Ой қорыту. Сұрақ-жауап.
1. Блокнот программасының негізгі атқаратын қызметі қандай?
2. Блокнот пен Word Pad редакторының қандай айырмашылықтары бар?
3. Блокнот программасының Word Pad программасынан кемшілігі?
17 слайд
ІХ. Бағалау.
Тапсырмаларды орындау барысында алған ұпайларын есептеп, ұпай шкаласы бойынша бағалары қойылады және даму мониторингі тұрғызу.
Х. Үйге тапсырма:
Блокнот бағдарламасы.
18 слайд
Назар аударғандарыңызға
рахмет!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тақырыбы:Блокнот бағдарламасыМақсаты: Білімділігі: Блокнот бағдарламасыбойынша оқушылардың алған білімдерін нығайту, тиянақтау бір жүйеге келтіріп, тексере отырып, қорытындылау.Тәрбиелігі: Оқушылар өз ойларын тиянақты жете айта біліп, өздерін сабырлы, әрі тәртіпті ұстауды ескерту. Дамытушылығы: Оқушыларға компьютер туралы толық ой қалыптастыру, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру, шығармашылыққа баулу, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
6 656 361 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ефимова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.