Главная / Математика / Презентация по алгебре и началам анализа на тему "Иррационал теңдеулер" (11класс)

Презентация по алгебре и началам анализа на тему "Иррационал теңдеулер" (11класс)

ОКСИТОКЦИН??? Нәзіктік және құштарлық гармоны Гармон нежности и привязанности
Құшақтасайық!
Иррационал теңдеулер Жалпылау сабағы
Иррационал теңдеулерді шешуді үйрету Сабақтың міндеттері: Теңдеудің жаңа айны...
Күтілетін нәтиже: Теңдеудің жаңа айнымалыны енгізу әдістерін есеп шығаруда па...
Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Білім...
Үй жұмысы №122 1) жауабы: 9 2) жауабы: 2 3) жауабы: -5; -2; 2 4) жауабы: -5; ...
теңдеулерді айтады - деп белгісіз ішінде иррационал айнымалы х түбір теңдеуле...
Рефлексия Қандай әдісті қолдандың? Қалай теңдеуді шештін? Не қолдандын? Бөгде...
Оқулықпен жұмыс №130. Теңдеулер жүйесін шешіңдер 4 №123 Теңдеуді шешіңдер 1 Қ...
Рефлексия Қандай әдісті қолдандың? Қалай теңдеуді шештін? Не қолдандын? Бөгде...
Шешімін тап 9 түбірі жоқ -6 3
Үй жұмысы №123 (2,4) №131
 Б А Ғ А Л А У 5 4 3
Өмірлеріңізде бақытты сәттер көп болсың!!!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОКСИТОКЦИН??? Нәзіктік және құштарлық гармоны Гармон нежности и привязанности
Описание слайда:

ОКСИТОКЦИН??? Нәзіктік және құштарлық гармоны Гармон нежности и привязанности

№ слайда 2 Құшақтасайық!
Описание слайда:

Құшақтасайық!

№ слайда 3 Иррационал теңдеулер Жалпылау сабағы
Описание слайда:

Иррационал теңдеулер Жалпылау сабағы

№ слайда 4 Иррационал теңдеулерді шешуді үйрету Сабақтың міндеттері: Теңдеудің жаңа айнымал
Описание слайда:

Иррационал теңдеулерді шешуді үйрету Сабақтың міндеттері: Теңдеудің жаңа айнымалыны енгізу әдістерін есеп шығаруда пайдалану дағдыларын қалыптастыру; Логикалық және сыни ойлау қабілеттерін дамыту Бірлікке, ынтымақтастыққа, ойды құрметтеуге тәрбиелеу Сабақтың мақсаты:

№ слайда 5 Күтілетін нәтиже: Теңдеудің жаңа айнымалыны енгізу әдістерін есеп шығаруда пайда
Описание слайда:

Күтілетін нәтиже: Теңдеудің жаңа айнымалыны енгізу әдістерін есеп шығаруда пайдалану дағдыларын қалыптастырады Логикалық және сыни ойлау қабілеттерін дамытады Бірлікке, ынтымақтастыққа, ойды құрметтеуге тәрбие алады

№ слайда 6 Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Білім бе
Описание слайда:

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау Білім беруде АКТ пайдалану Талантты және дарынды балаларды оқыту Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту Білім берудегі басқару және көшбасшылық ДЕҢГЕЙЛІК КУРС БАҒДАРЛАМА МАЗМҰНЫ

№ слайда 7 Үй жұмысы №122 1) жауабы: 9 2) жауабы: 2 3) жауабы: -5; -2; 2 4) жауабы: -5; -3;
Описание слайда:

Үй жұмысы №122 1) жауабы: 9 2) жауабы: 2 3) жауабы: -5; -2; 2 4) жауабы: -5; -3; 3

№ слайда 8 теңдеулерді айтады - деп белгісіз ішінде иррационал айнымалы х түбір теңдеулер т
Описание слайда:

теңдеулерді айтады - деп белгісіз ішінде иррационал айнымалы х түбір теңдеулер таңбасының болатын. Адасқан сөздер теңдеуді деп атаймыз түбірлері қанағаттандыратын түбірлерді теңдеу. деп бөгде атайды қанағаттандырмайтын түбірлер теңдеудің түбірлері. екі дәрежеге теңдеудің жақ бірдей шығару бөлігін; тәсілі теңдеулерді шешудің екі иррационал бар; айнымалыны жаңа енгізу;

№ слайда 9 Рефлексия Қандай әдісті қолдандың? Қалай теңдеуді шештін? Не қолдандын? Бөгде тү
Описание слайда:

Рефлексия Қандай әдісті қолдандың? Қалай теңдеуді шештін? Не қолдандын? Бөгде түбір әр теңдеу шешу барысында пайда болама?

№ слайда 10 Оқулықпен жұмыс №130. Теңдеулер жүйесін шешіңдер 4 №123 Теңдеуді шешіңдер 1 Қосы
Описание слайда:

Оқулықпен жұмыс №130. Теңдеулер жүйесін шешіңдер 4 №123 Теңдеуді шешіңдер 1 Қосымша есеп. Теңдеуді шешіңдер 2 Қосымша есеп. Теңдеулер жүйесін шешіңдер 3

№ слайда 11 Рефлексия Қандай әдісті қолдандың? Қалай теңдеуді шештін? Не қолдандын? Бөгде тү
Описание слайда:

Рефлексия Қандай әдісті қолдандың? Қалай теңдеуді шештін? Не қолдандын? Бөгде түбір әр теңдеу шешу барысында пайда болама?

№ слайда 12 Шешімін тап 9 түбірі жоқ -6 3
Описание слайда:

Шешімін тап 9 түбірі жоқ -6 3

№ слайда 13 Үй жұмысы №123 (2,4) №131
Описание слайда:

Үй жұмысы №123 (2,4) №131

№ слайда 14  Б А Ғ А Л А У 5 4 3
Описание слайда:

Б А Ғ А Л А У 5 4 3

№ слайда 15 Өмірлеріңізде бақытты сәттер көп болсың!!!
Описание слайда:

Өмірлеріңізде бақытты сәттер көп болсың!!!

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Презентация по алгебре и началам анализа на тему "Иррационал теңдеулер" (11класс)
  • Математика
Описание:

Алгебра пәнінен 11сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

Тақырыбы: Иррационал теңдеулер

Мақсаты: Иррационал теңдеулерді шешуді үйрету

Міндеттері:

üТеңдеудің жаңа айнымалыны енгізу әдістерін есеп шығаруда пайдалану дағдыларын қалыптастыру;

üЛогикалық және сыни ойлау қабілеттерін дамыту

üБірлікке, ынтымақтастыққа, ойды құрметтеуге тәрбиелеу

Сабақтың түрі: жаңа сабақты жалпылау

Сабақтың әдісі: сто технологиясынын элементтері

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, қима қағаздар

Күтілетін нәтиже:

  • üТеңдеудің жаңа айнымалыны енгізу әдістерін есеп шығаруда пайдалану дағдыларын қалыптастырады
  • üЛогикалық және сыни ойлау қабілеттерін дамытады
  • üБірлікке, ынтымақтастыққа, ойды құрметтеуге тәрбие алады
  • Қолданылған әдебиеттер: Әбілқасымова А. 11-сынып Алгебра оқулығы, қима қағаздар, қосымша тапсырмалар интернет желісінен алынған.
  • Модульдер:
  • 1.Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер
  • 2.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
  • 3.Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау
  • 4.Білім беруде АКТ пайдалану
  • 5.Талантты және дарынды балаларды оқыту
  • 6.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту
  • 7.Білім берудегі басқару және көшбасшылық

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.Ұйымдастыру кезеңі

5минут

1,2,5

Сәлемдесу,

Психологиялық ахуал ұйымдастыру

Окситокцин? Дегеніміз не?

Құшақтасу кезінде пайда болатын гармон. Бұл гармон күшейю кезізде адаммың көңіл күйі көтеріледі, ұйқысы тыныш болады, стресстен құтылады, күніге адам баласы 8 минут құшақтасы өзін бақытты болып сезініп жүргенде ісі оңынан болады екен.

Рефлесия

Мұғаліммен сәлемдеседі

Сыни ойланады

Нәзіктік және құштарлық гармоны

Бір бірімен құшақтасады

Үй жұмысын тексеру

3минут

6,7

Үй жұмысын дәптерлерді алмастырып тексеруді ұсынамын

1) жауабы: 9

2) жауабы: 2

3) жауабы: -5; -2; 2

4) жауабы: -5; -3; 3

Рефлесия

дәптерлерді алмастырып тексереді

Ойтүрткі

5минут

1,2,5

«Адасқан сөздер »

Дұрыс жауаптар:

Иррационал теңдеулер- деп белгісіз айнымалы х түбір таңбасының ішінде болатын теңдеулерді айтады.

Иррационал теңдеулерді шешудің екі тәсілі бар:

  1. теңдеудің екі жақ бөлігін бірдей дәрежеге шығару;
  2. жаңа айнымалыны енгізу;

Теңдеуді қанағаттандыратын түбірлерді теңдеу түбірлері деп атаймыз. Қанағаттандырмайтын түбірлер теңдеудің “бөгде түбірлері” деп атайды

Рефлесия

Дұрыс жауабын табуға тырысады

Білімді жалпылау және бекіту

25минут

6,3,1, 4

Жұптық жұмыс орындау. «Ойлан, бірік, бөліс»

Есептерді шешу

№123/1,2/

№130 /1,2/

Үлгермеуші оқушыларға тапсырма

Рефлесия

Тапсырмаларды жұппен орындайды

Бір оқушы тақтада орындайды

№123

№130

Үлгермеуші оқушы қалаған есебін тақтада орындайды

Қорытындылау

Кері байланыс.

5минут

3,5,6,7

Рефлексия «Шешімін тап»

жауабы: 9

жауабы: түбірі жоқ

жауабы: -6

жауабы: 3

«Бақыт ағашы»

Өмірлеріңізде бақытты сәттер көп болсың!!!

Биіктен көрініңдер, беделді азамат қатарында болыңдар.

Есепті орындайды

Стикер бояйды

Үйге тапсырма

1 минут

6,5

•№123 (2,4)

•№131 (1,2)

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.

Бағалау

1минут

5,6

Оқушылардың жүректерді бояған түсіне қарай бағаларын қорытындылап айтады

Оқушылармен талқылап қорытынды баға қояды

Автор Кебекбаева Айман Сериковна
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров 60
Номер материала MA-068609
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓