Министерство образования и науки Самарской области
Государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
Итоговая работа
на курсах повышения квалификации
по ИОЧ ВБ
«Мультимедийный комплекс учебной дисциплины»
(5.11, 11.11, 12.11, 18.11, 19.11 2014.)
по теме:
«Разработка план-конспекта урока и учебных материалов в среде SMART Notebook по окружающему миру для 1 класса по теме: Дикие и домашние животные»
Выполнила:
Бочкарева Елена Борисовна
учитель начальных классов
МБОУ гимназии №4 г.о. Самара
Самара 2014г.
Цели урока
образовательные:
· закреплять знания о животных;
развивающие:
воспитывающие:
УУД
Личностные действия:
Регулятивные действия:
Познавательные действия:
Коммуникативные действия:
Тип урока: обобщение
Оборудование: изображения диких и домашних животных, программно – аппаратный комплект «Интерактивная доска», презентация «Дикие и домашние животные», учебник «Мы и окружающий мир» О. Н. Федотова.
Ход урока
1.Организационный момент.
Ну-ка, детки, встаньте в ряд.
Готов работать мой отряд?
2.Проверка домашнего задания .
Расскажите о животных, которые живут у вас дома.
3. Сообщение темы и целей урока. (Слайд 1)
4. Работа по теме урока. (Слайды 2- 6. Проявление отгадки )
Отгадайте загадки.
Не прядёт. не ткёт,
А людей одевает. ( овца)
Спереди пятачок.
Сзади крючок.
Посередине спинка,
А на ней щетинка. (свинья )
Сама пестрая,
Ест зелёное.
Дает белое . (корова)
На дворе
поставлен дом,
На цепи хозяин в нем. (собака)
Я копытами стучу.
Я скачу, скачу, скачу.
Грива вьётся на ветру. (конь)
Как можно назвать этих животных? (Домашние животные)
Что вы знаете о домашних животных? Они живут рядом с человеком. Он заботится об их пище, еде, здоровье.
( Слайд 7. Дети находят начало слов и ставят его на нужное место)
Игра «Найди начало»
Играют буквы в каждой строчке:
От наших слов одни кусочки,
У всех у нас начало
Куда-то убежало.
Но если вы его найдете,
То все слова прочтете.
_ _ _ кА
_ _ _ ведь
_ _ бан
_ _ яц
Назовите всех животных. Расскажите, что вы о них знаете. Какие это животные?
Дикие животные живут в природе самостоятельно. Добывают себе пищу, строят жилье, ухаживают за своими детенышами.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Слайд 8 видео)
5. Продолжение работы по теме урока.
Рассмотрите рисунок по теме урока с. 14 – 15.
Назовите животных.
Расскажите всё, что вы о них знаете.
( Слайд 9. Распределите животных по группам: дикие животные, домашние животные.)
Как семья Ивановых заботится о животных?
Послушайте голоса домашних животных. ( Слайд 10)
Животные, как и люди, бывают большими и маленькими. Взрослые животные заботятся о своих детях, кормят их молоком, воспитывают их.
(Слайд 11. Игра «Помогите малышам» )
5. Подведение итогов урока. (Слайд 12 )
О каких животных вы сегодня узнали?
Каких еще животных вы знаете?
( Слайд 13. Распределите животных по группам
.
Слайд 14. Спасибо за урок. )
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Маленькие дети любят играть. Конспект урока окружающего мира для 1 класса на тему "Дикие и домашние животные" поможет вам построить урок так, чтобы он был веселым, занимательным, познавательным. Обучающиеся с удовольствием поработают с интерактивной доской. все необходимые игры вы можете в копилке ЦОР
6 664 254 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Подсеваткина Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.