Главная / Начальные классы / Презентации к урокам математики. Устный счет, часть 2 (4 класс, первая четверть)

Презентации к урокам математики. Устный счет, часть 2 (4 класс, первая четверть)

Название документа Устный счёт стр.10 часть 1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Цепочка 84 : 3 · 2 +4 · 3 -80 100
Сколько в этой фигуре треугольников?
На первых двух полках по Н книг на каждой, а на третьей - М книг. Сколько кни...
Начиная с буквы "А", пройдите по всем буквам и составьте слово.
Объясните вычисления 2 1 6 3 6 4 8 х 7 2 4 2 8 8 1 9 4 2 3 8 8 х х 1 1 Учебни...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Повторение. Учебник стр.10

№ слайда 2 Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс

№ слайда 3 Цепочка 84 : 3 · 2 +4 · 3 -80 100
Описание слайда:

Цепочка 84 : 3 · 2 +4 · 3 -80 100

№ слайда 4 Сколько в этой фигуре треугольников?
Описание слайда:

Сколько в этой фигуре треугольников?

№ слайда 5 На первых двух полках по Н книг на каждой, а на третьей - М книг. Сколько книг н
Описание слайда:

На первых двух полках по Н книг на каждой, а на третьей - М книг. Сколько книг на трёх полках? Решение: (2·Н+М) книг

№ слайда 6 Начиная с буквы "А", пройдите по всем буквам и составьте слово.
Описание слайда:

Начиная с буквы "А", пройдите по всем буквам и составьте слово.

№ слайда 7 Объясните вычисления 2 1 6 3 6 4 8 х 7 2 4 2 8 8 1 9 4 2 3 8 8 х х 1 1 Учебник с
Описание слайда:

Объясните вычисления 2 1 6 3 6 4 8 х 7 2 4 2 8 8 1 9 4 2 3 8 8 х х 1 1 Учебник стр. 10, № 38

№ слайда 8 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр.12 часть1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Сколько кубиков в этой интересной конструкции? 27 кубиков
Сколько груш и сколько яблок купила Мама, если всего груш и яблок 25 штук, Пр...
Найдите неизвестную букву Х-2=1 В 3·х -2=13 Д 12-х=2 ? И Х=12-2 Х=10 10-ая бу...
Объясните, как выполнено деление 8 7 6 3 6 292 27 27 6 6 0 8 6 4 4 8 216 6 4 ...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Повторение. Учебник стр.12

№ слайда 2 Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс

№ слайда 3 Сколько кубиков в этой интересной конструкции? 27 кубиков
Описание слайда:

Сколько кубиков в этой интересной конструкции? 27 кубиков

№ слайда 4 Сколько груш и сколько яблок купила Мама, если всего груш и яблок 25 штук, При э
Описание слайда:

Сколько груш и сколько яблок купила Мама, если всего груш и яблок 25 штук, При этом груши составляют пятую часть из всех фруктов? 25:5=5(груш) 25-5=20(яблок)

№ слайда 5 Найдите неизвестную букву Х-2=1 В 3·х -2=13 Д 12-х=2 ? И Х=12-2 Х=10 10-ая буква
Описание слайда:

Найдите неизвестную букву Х-2=1 В 3·х -2=13 Д 12-х=2 ? И Х=12-2 Х=10 10-ая буква алфавита «И»

№ слайда 6 Объясните, как выполнено деление 8 7 6 3 6 292 27 27 6 6 0 8 6 4 4 8 216 6 4 24
Описание слайда:

Объясните, как выполнено деление 8 7 6 3 6 292 27 27 6 6 0 8 6 4 4 8 216 6 4 24 24 0 - - - - - - Учебник стр. 12, № 55

№ слайда 7 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр.14 часть1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Ребус 1 * * * * 8 0 х 5 6 1 5
Найдите неизвестное число Х – 5 = 7 21 35 – х = 10 ? 52
Заполните пустые квадраты. а б в г д а = + + + + + - - а-б = б+в = б в г д г ...
Масса бурого медведя 350кг, он легче чем белый медведь, на 150 кг. Чему равн...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Повторение. Учебник стр.14

№ слайда 2 Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс

№ слайда 3 Ребус 1 * * * * 8 0 х 5 6 1 5
Описание слайда:

Ребус 1 * * * * 8 0 х 5 6 1 5

№ слайда 4 Найдите неизвестное число Х – 5 = 7 21 35 – х = 10 ? 52
Описание слайда:

Найдите неизвестное число Х – 5 = 7 21 35 – х = 10 ? 52

№ слайда 5 Заполните пустые квадраты. а б в г д а = + + + + + - - а-б = б+в = б в г д г в д
Описание слайда:

Заполните пустые квадраты. а б в г д а = + + + + + - - а-б = б+в = б в г д г в д а г д

№ слайда 6 Масса бурого медведя 350кг, он легче чем белый медведь, на 150 кг. Чему равна м
Описание слайда:

Масса бурого медведя 350кг, он легче чем белый медведь, на 150 кг. Чему равна масса белого медведя? 350 кг, он на 150 кг легче ? 350+150=500(кг)

№ слайда 7 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр.15 часть1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Цепочка 75 : 5 · 4 : 6 · 7 :10 100 · 9 +37
Заполните пустые клетки таблицы. 81 54 20 87 22 52 26 21 24 27 56 51 50 57 86...
По каким признакам эти числа можно разбить на группы? 35, 44, 45, 333, 234, 5...
Запишите числа, которые вы видите в данной схеме. Сотни Десятки Единицы 324, ...
Рыбки-санитары очищают чешую других рыб от паразитов и вредных бактерий. За 1...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Повторение. Учебник стр.15

№ слайда 2 Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс

№ слайда 3 Цепочка 75 : 5 · 4 : 6 · 7 :10 100 · 9 +37
Описание слайда:

Цепочка 75 : 5 · 4 : 6 · 7 :10 100 · 9 +37

№ слайда 4 Заполните пустые клетки таблицы. 81 54 20 87 22 52 26 21 24 27 56 51 50 57 86 84
Описание слайда:

Заполните пустые клетки таблицы. 81 54 20 87 22 52 26 21 24 27 56 51 50 57 86 84 80 82

№ слайда 5 По каким признакам эти числа можно разбить на группы? 35, 44, 45, 333, 234, 531,
Описание слайда:

По каким признакам эти числа можно разбить на группы? 35, 44, 45, 333, 234, 531, 540, 431

№ слайда 6 Запишите числа, которые вы видите в данной схеме. Сотни Десятки Единицы 324, 423
Описание слайда:

Запишите числа, которые вы видите в данной схеме. Сотни Десятки Единицы 324, 423, 735, 537,745, 547, 354, 453, 374, 473.

№ слайда 7 Рыбки-санитары очищают чешую других рыб от паразитов и вредных бактерий. За 15 м
Описание слайда:

Рыбки-санитары очищают чешую других рыб от паразитов и вредных бактерий. За 15 минут черноморская рыбка-санитар морской юнкер помогает 20 рыбам. Сколько рыб морской юнкер очищает за 2 часа? 2ч=120мин 120:15=8 (раз) 20·8=160(рыб)

№ слайда 8 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр.24 часть1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа , которые больше 1000. Нумерация. Чтение чисел. 4 класс
49 * 1 = 49 49 * 0 = 49 49 * 1 = 50 • : + - + Вставьте пропущенные знаки ариф...
Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел. 4,8,16,28,44,64...
В киоске продают 5 видов конвертов, 7 видов марок и 8 видов открыток. Костя х...
Как прочитать многозначное число? 145312, 528609, 60500, 7004 Учебник стр. 24
1.Разбейте число на классы. 2.Скажите, сколько в нём единиц каждого класса. 3...
Объясните, как заменили число суммой 108201=108000+201 Замените числа суммой ...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Нумерация. Чтение чисел. Учебник стр.24

№ слайда 2 Устный счёт Числа , которые больше 1000. Нумерация. Чтение чисел. 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт Числа , которые больше 1000. Нумерация. Чтение чисел. 4 класс

№ слайда 3 49 * 1 = 49 49 * 0 = 49 49 * 1 = 50 • : + - + Вставьте пропущенные знаки арифмет
Описание слайда:

49 * 1 = 49 49 * 0 = 49 49 * 1 = 50 • : + - + Вставьте пропущенные знаки арифметических действий + - - + : + + : + + +

№ слайда 4 Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел. 4,8,16,28,44,64, …
Описание слайда:

Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел. 4,8,16,28,44,64, … , … , … . 88 116 148 +4 +8 +12 +16 +20 +24 +28 +32

№ слайда 5 В киоске продают 5 видов конвертов, 7 видов марок и 8 видов открыток. Костя хоче
Описание слайда:

В киоске продают 5 видов конвертов, 7 видов марок и 8 видов открыток. Костя хочет отправить бабушке письмо или открытку, причём для письма ему нужны конверт и марка, а для открытки марка и конверт не нужны. Сколькими способами Костя может выбрать послание для бабушки в этом киоске? 5·7=35 35+8=43

№ слайда 6 Как прочитать многозначное число? 145312, 528609, 60500, 7004 Учебник стр. 24
Описание слайда:

Как прочитать многозначное число? 145312, 528609, 60500, 7004 Учебник стр. 24

№ слайда 7 1.Разбейте число на классы. 2.Скажите, сколько в нём единиц каждого класса. 3.Пр
Описание слайда:

1.Разбейте число на классы. 2.Скажите, сколько в нём единиц каждого класса. 3.Прочитайте число. 7300, 7340, 29608, 29680, 305220, 305020, 400400, 400004, 90060, 60090

№ слайда 8 Объясните, как заменили число суммой 108201=108000+201 Замените числа суммой по
Описание слайда:

Объясните, как заменили число суммой 108201=108000+201 Замените числа суммой по образцу 360 400= + 91 007= + 50 070= +

№ слайда 9 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр.25 часть 1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа, которые больше 1000. Нумерация. Запись чисел. 4 класс
Цепочка 48 : 3 :4 -6 · 19 +30 100
Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел. 5,6,17,18,29,30...
В трёх автобусах находится 100 пассажиров. В первом – 35 пассажиров, во второ...
1.Разбейте число на классы. 2.Назовите, сколько в нём единиц каждого класса. ...
30 единиц II класса и 870 единиц I класса 8 единиц II класса и 600 единиц I к...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Нумерация. Запись чисел. Учебник стр.25

№ слайда 2 Устный счёт Числа, которые больше 1000. Нумерация. Запись чисел. 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт Числа, которые больше 1000. Нумерация. Запись чисел. 4 класс

№ слайда 3 Цепочка 48 : 3 :4 -6 · 19 +30 100
Описание слайда:

Цепочка 48 : 3 :4 -6 · 19 +30 100

№ слайда 4 Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел. 5,6,17,18,29,30, …
Описание слайда:

Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел. 5,6,17,18,29,30, … , … , … . 41 42 53 +1 +11 +1 +11 +1 +11 +1 +11

№ слайда 5 В трёх автобусах находится 100 пассажиров. В первом – 35 пассажиров, во втором -
Описание слайда:

В трёх автобусах находится 100 пассажиров. В первом – 35 пассажиров, во втором - на 5 пассажиров больше, чем в первом, а остальные – в третьем. Постройте диаграмму, которая показывает сколько пассажиров во втором и в третьем автобусах. 5 10 15 25 30 35 40 45 Кол-во пассажиров I автобус II автобус III автобус

№ слайда 6 1.Разбейте число на классы. 2.Назовите, сколько в нём единиц каждого класса. 3.П
Описание слайда:

1.Разбейте число на классы. 2.Назовите, сколько в нём единиц каждого класса. 3.Прочитайте число. 8649, 70050,36407, 50000, 3004, 300600

№ слайда 7 30 единиц II класса и 870 единиц I класса 8 единиц II класса и 600 единиц I клас
Описание слайда:

30 единиц II класса и 870 единиц I класса 8 единиц II класса и 600 единиц I класса 104 единиц II класса, а единицы I класса отсутствуют Запишите и прочитайте числа 30 870, 8 600, 104 000

№ слайда 8 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр.6-7 1 часть.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа от 1 до 1000. Числовые выражения. Порядок выполнения действ...
400 290 70 0 0 340 310 650 0 0 Слагаемое 170 90 80 Слагаемое 230 40 37 Сумма ...
Переставьте карточки так, чтобы получилось верное равенство. 7 2 5 5 8 - = 3
Пользуясь данными рисунка найдите площадь прямоугольника S=5х7=35 см²
Отец старше сына в 4 раза. Сколько лет отцу, если сыну Х лет? Ответ: (Х·4) лет
Числовое выражение Порядок выполнения действий Учебник стр. 6 470-(500-25·3) ...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Повторение. Учебник стр.6-7

№ слайда 2 Устный счёт Числа от 1 до 1000. Числовые выражения. Порядок выполнения действий.
Описание слайда:

Устный счёт Числа от 1 до 1000. Числовые выражения. Порядок выполнения действий. 4 класс

№ слайда 3 400 290 70 0 0 340 310 650 0 0 Слагаемое 170 90 80 Слагаемое 230 40 37 Сумма 330
Описание слайда:

400 290 70 0 0 340 310 650 0 0 Слагаемое 170 90 80 Слагаемое 230 40 37 Сумма 330 160 37 80 Уменьшаемое 410 700 85 60 Вычитаемое 70 90 85 Разность 220 50 60

№ слайда 4 Переставьте карточки так, чтобы получилось верное равенство. 7 2 5 5 8 - = 3
Описание слайда:

Переставьте карточки так, чтобы получилось верное равенство. 7 2 5 5 8 - = 3

№ слайда 5 Пользуясь данными рисунка найдите площадь прямоугольника S=5х7=35 см²
Описание слайда:

Пользуясь данными рисунка найдите площадь прямоугольника S=5х7=35 см²

№ слайда 6 Отец старше сына в 4 раза. Сколько лет отцу, если сыну Х лет? Ответ: (Х·4) лет
Описание слайда:

Отец старше сына в 4 раза. Сколько лет отцу, если сыну Х лет? Ответ: (Х·4) лет

№ слайда 7 Числовое выражение Порядок выполнения действий Учебник стр. 6 470-(500-25·3) (12
Описание слайда:

Числовое выражение Порядок выполнения действий Учебник стр. 6 470-(500-25·3) (120-80):(100:25) 280-140·2+7 100-32·(87-84)

№ слайда 8 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр.8 часть1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Найдите, по какому признаку записан каждый ряд и продолжите его. 47, 45, 41, ...
Выполните следующие действия с данными числами 8 6 24 4 24 18 27 9 1. Сумму ч...
Вокруг клумбы квадратной формы надо разместить 16 камешков так, чтобы вдоль к...
Вычислите сумму трёх слагаемых 312+108+479 Учебник стр. 8
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Повторение. Учебник стр.8

№ слайда 2 Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс

№ слайда 3 Найдите, по какому признаку записан каждый ряд и продолжите его. 47, 45, 41, 35,
Описание слайда:

Найдите, по какому признаку записан каждый ряд и продолжите его. 47, 45, 41, 35, 27, …, …, 4, 6, 11, 18, 30, …, …, -2 -4 -6 -8 -10 -12 17 5 +2 +5 +7 +12 +19 +31 80 49 +2 +5 +7 +12

№ слайда 4 Выполните следующие действия с данными числами 8 6 24 4 24 18 27 9 1. Сумму чисе
Описание слайда:

Выполните следующие действия с данными числами 8 6 24 4 24 18 27 9 1. Сумму чисел, стоящих в квадратах, уменьшить в 7 раз. 2. Произведение чисел, записанных в треугольниках, увеличить на 15. 3. Во сколько раз частное чисел, записанных в кружках, больше частного чисел, записанных в прямоугольниках? 6 63 в 2 раза

№ слайда 5 Вокруг клумбы квадратной формы надо разместить 16 камешков так, чтобы вдоль кажд
Описание слайда:

Вокруг клумбы квадратной формы надо разместить 16 камешков так, чтобы вдоль каждой стороны было одинаковое количество камешков. Нарисуйте, как это можно сделать.

№ слайда 6 Вычислите сумму трёх слагаемых 312+108+479 Учебник стр. 8
Описание слайда:

Вычислите сумму трёх слагаемых 312+108+479 Учебник стр. 8

№ слайда 7 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр.9 часть1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт 4 класс
Ребусы 3 * 8 * 5 3 4 7 * 9 9 7 + * 1 8 1 9 * 3 8 9 8 * 0 + 6 6 1 3 0 2
Как убрать 1 палочку, чтобы осталось 3 квадрата?
Как добавить 2 палочки, чтобы получилось 5 квадратов?
Лягушка встречала гостей. Лиса пришла раньше медведя, Волк позже Зайца, Медве...
Объясните решение. 6 0 7 4 6 3 1 4 4 - 9 0 3 5 7 4 3 2 9 - 10 10 10 10 Учебни...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Повторение . Учебник стр.9

№ слайда 2 Устный счёт 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт 4 класс

№ слайда 3 Ребусы 3 * 8 * 5 3 4 7 * 9 9 7 + * 1 8 1 9 * 3 8 9 8 * 0 + 6 6 1 3 0 2
Описание слайда:

Ребусы 3 * 8 * 5 3 4 7 * 9 9 7 + * 1 8 1 9 * 3 8 9 8 * 0 + 6 6 1 3 0 2

№ слайда 4 Как убрать 1 палочку, чтобы осталось 3 квадрата?
Описание слайда:

Как убрать 1 палочку, чтобы осталось 3 квадрата?

№ слайда 5 Как добавить 2 палочки, чтобы получилось 5 квадратов?
Описание слайда:

Как добавить 2 палочки, чтобы получилось 5 квадратов?

№ слайда 6 Лягушка встречала гостей. Лиса пришла раньше медведя, Волк позже Зайца, Медведь
Описание слайда:

Лягушка встречала гостей. Лиса пришла раньше медведя, Волк позже Зайца, Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто пришёл раньше всех? Кто пришёл позже всех? В каком порядке пришли гости?

№ слайда 7 Объясните решение. 6 0 7 4 6 3 1 4 4 - 9 0 3 5 7 4 3 2 9 - 10 10 10 10 Учебник с
Описание слайда:

Объясните решение. 6 0 7 4 6 3 1 4 4 - 9 0 3 5 7 4 3 2 9 - 10 10 10 10 Учебник стр.9, № 29

№ слайда 8 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр18-19 часть1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Продолжите ряды чисел 456 466 476 486 … … … … 540 530 520 510 … … … … 496 506...
Ребус ***+1=**** 999 1000
км дни 10 20 30 40 50 1 день 3 день 2 день 4 день Прочитай диаграмму движени...
Запишите числа, которые вы видите на данной схеме 5 2 7 9 3 1 8 Сотни Десятки...
Найдите значения числовых выражений 32+(96-64):8·2 32+(96-64):(8·2) (32+96-64...
Составьте примеры по схемам · · = = = = : :
Начертите три отрезка так, чтобы верхний отрезок имел длину большую, чем 4 см...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Повторение. Учебник стр.18-19

№ слайда 2 Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт Числа от 1 до 1000. 4 класс

№ слайда 3 Продолжите ряды чисел 456 466 476 486 … … … … 540 530 520 510 … … … … 496 506 51
Описание слайда:

Продолжите ряды чисел 456 466 476 486 … … … … 540 530 520 510 … … … … 496 506 516 526 500 490 480 470

№ слайда 4 Ребус ***+1=**** 999 1000
Описание слайда:

Ребус ***+1=**** 999 1000

№ слайда 5 км дни 10 20 30 40 50 1 день 3 день 2 день 4 день Прочитай диаграмму движения т
Описание слайда:

км дни 10 20 30 40 50 1 день 3 день 2 день 4 день Прочитай диаграмму движения туристов

№ слайда 6 Запишите числа, которые вы видите на данной схеме 5 2 7 9 3 1 8 Сотни Десятки Ед
Описание слайда:

Запишите числа, которые вы видите на данной схеме 5 2 7 9 3 1 8 Сотни Десятки Единицы

№ слайда 7 Найдите значения числовых выражений 32+(96-64):8·2 32+(96-64):(8·2) (32+96-64:8)
Описание слайда:

Найдите значения числовых выражений 32+(96-64):8·2 32+(96-64):(8·2) (32+96-64:8)·2 =40 =34 =240 Почему получились разные значения числовых выражений?

№ слайда 8 Составьте примеры по схемам · · = = = = : :
Описание слайда:

Составьте примеры по схемам · · = = = = : :

№ слайда 9 Начертите три отрезка так, чтобы верхний отрезок имел длину большую, чем 4 см, б
Описание слайда:

Начертите три отрезка так, чтобы верхний отрезок имел длину большую, чем 4 см, был короче среднего на 2 см и длиннее нижнего на 3 см. 6 см 8 см 3 см Другие варианты решений 7см, 9см, 4 см 5см, 7см, 2см 8см, 10см, 7см

№ слайда 10 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Устный счёт стр26 часть1.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Устный счёт Числа, которые больше 1000. Нумерация. Разрядные слагаемые. 4 класс
 ? ? ? + + + = = = 120 230 230 300 70 70 180 50 50 50 70 180
Вычислите площадь заштрихованной части прямоугольника S₁=10х5=50 см² S₂=50:2=...
Петя, Саша и Ваня занимались футболом, а Артём и Денис – хоккеем. Тренер жел...
Запишите цифрами число 20 единиц класса тысяч и 11 единиц класса единиц 800 е...
Объясните, как получилось каждое число 1 903=1 000+900+3 407 020= 400 000+7 0...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Нумерация. Разрядные слагаемые. Учебник стр.26

№ слайда 2 Устный счёт Числа, которые больше 1000. Нумерация. Разрядные слагаемые. 4 класс
Описание слайда:

Устный счёт Числа, которые больше 1000. Нумерация. Разрядные слагаемые. 4 класс

№ слайда 3  ? ? ? + + + = = = 120 230 230 300 70 70 180 50 50 50 70 180
Описание слайда:

? ? ? + + + = = = 120 230 230 300 70 70 180 50 50 50 70 180

№ слайда 4 Вычислите площадь заштрихованной части прямоугольника S₁=10х5=50 см² S₂=50:2=25
Описание слайда:

Вычислите площадь заштрихованной части прямоугольника S₁=10х5=50 см² S₂=50:2=25 см²

№ слайда 5 Петя, Саша и Ваня занимались футболом, а Артём и Денис – хоккеем. Тренер желает
Описание слайда:

Петя, Саша и Ваня занимались футболом, а Артём и Денис – хоккеем. Тренер желает выбрать двух футболистов и одного хоккеиста. Сколькими способами это можно сделать? 3·2=6

№ слайда 6 Запишите цифрами число 20 единиц класса тысяч и 11 единиц класса единиц 800 един
Описание слайда:

Запишите цифрами число 20 единиц класса тысяч и 11 единиц класса единиц 800 единиц класса тысяч и 1 единица класса единиц 520 единиц II класса и 70 единиц I класса 7 единиц II класса, единицы I класса отсутствуют 452 единицы класса тысяч и 179 единиц класса единиц 20 011 800 001 520 070 7 001 452 179

№ слайда 7 Объясните, как получилось каждое число 1 903=1 000+900+3 407 020= 400 000+7 000+
Описание слайда:

Объясните, как получилось каждое число 1 903=1 000+900+3 407 020= 400 000+7 000+20 Замени каждое число суммой разрядных слагаемых 205= + 205 000= + 205 040= + + Учебник стр. 26, № 107 ( 2 столбик)

№ слайда 8 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Числа больше 1000 километр стр 36, 37.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Числа больше 1000 Величины Километр 4 класс
Ребус * 6 4 * 8 * 0 х 5 2 1
Ребус 1 * * 9 * 5 4 х 6 0 9
Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел 24, 23, 21, 18, ...
Запишите цифрами число 4 единицы класса миллионов, 20 единиц класса тысяч и 8...
Разбейте числа вертикальными черточками на классы и прочитайте числа 60050401...
Какими известными вам единицами длины вы будете измерять толщину спички длину...
Учебник стр. 37, № 153
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Величины. Километр Учебник стр.36-37

№ слайда 2 Числа больше 1000 Величины Километр 4 класс
Описание слайда:

Числа больше 1000 Величины Километр 4 класс

№ слайда 3 Ребус * 6 4 * 8 * 0 х 5 2 1
Описание слайда:

Ребус * 6 4 * 8 * 0 х 5 2 1

№ слайда 4 Ребус 1 * * 9 * 5 4 х 6 0 9
Описание слайда:

Ребус 1 * * 9 * 5 4 х 6 0 9

№ слайда 5 Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел 24, 23, 21, 18, 17,
Описание слайда:

Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел 24, 23, 21, 18, 17, 15, 12 , … , … -1 -2 -3 -2 -1 -3 11 -1 9 -2 6

№ слайда 6 Запишите цифрами число 4 единицы класса миллионов, 20 единиц класса тысяч и 8 ед
Описание слайда:

Запишите цифрами число 4 единицы класса миллионов, 20 единиц класса тысяч и 8 единица класса единиц 50 единиц класса миллионов, 6 единиц класса тысяч и 105 единица класса единиц 20 единиц IѴ класса, 5 единиц III класса, 901 единиц II класса и 4 единиц I класса 8 единиц IѴ класса, единицы III класса отсутствуют, 4 единицы II класса, единицы I класса отсутствуют 20 единиц класса миллиардов,20 единиц класса миллионов, 5 единиц класса тысяч и 5 единиц класса единиц 4 020 008, 50 006 105, 20 005 901 004, 8 000 004 000, 20 020 005 005.

№ слайда 7 Разбейте числа вертикальными черточками на классы и прочитайте числа 6005040132
Описание слайда:

Разбейте числа вертикальными черточками на классы и прочитайте числа 6005040132 200200200002 6005481 945500003105 1000000 1000000000

№ слайда 8 Какими известными вам единицами длины вы будете измерять толщину спички длину ка
Описание слайда:

Какими известными вам единицами длины вы будете измерять толщину спички длину карандаша, ширину окна, длину коридора? миллиметр сантиметр метр километр Какими единицами длины можно измерить расстояние От Щёкино да Москвы? Учебник стр. 37, № 151 дециметр

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Учебник стр. 37, № 153
Описание слайда:

Учебник стр. 37, № 153

№ слайда 11 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Числа больше 1000 километр стр 38.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Числа больше 1000. Величины. Километр 4 класс
50 100 150 200 250 300 350 Цена (сольдо) Покупки: дом, машина, мастерская, са...
Вычислите периметр фигуры 3 см 5 см 1 см 4 см Р=(5+8)·2=26см
Запишите цифрами число 80 единицы класса миллионов, 59 единиц класса тысяч и ...
Разбейте числа вертикальными черточками на классы и прочитайте числа 34804000...
Объясните, какими единицами длины могли пользоваться при измерении, заполните...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Величины. Километр. Учебник стр.38

№ слайда 2 Числа больше 1000. Величины. Километр 4 класс
Описание слайда:

Числа больше 1000. Величины. Километр 4 класс

№ слайда 3 50 100 150 200 250 300 350 Цена (сольдо) Покупки: дом, машина, мастерская, садов
Описание слайда:

50 100 150 200 250 300 350 Цена (сольдо) Покупки: дом, машина, мастерская, садовый участок Буратино купил для папы Карло новый дом, машину, мастерскую и садовый участок. На диаграмме показана цена каждой покупки. Самым дорогим был дом, самым дешёвым – садовый участок. Мастерская не дешевле машины. Сколько сольдо стоила машина? Машина 200 сольдо

№ слайда 4 Вычислите периметр фигуры 3 см 5 см 1 см 4 см Р=(5+8)·2=26см
Описание слайда:

Вычислите периметр фигуры 3 см 5 см 1 см 4 см Р=(5+8)·2=26см

№ слайда 5 Запишите цифрами число 80 единицы класса миллионов, 59 единиц класса тысяч и 30
Описание слайда:

Запишите цифрами число 80 единицы класса миллионов, 59 единиц класса тысяч и 30 единица класса единиц 600 единиц класса миллионов, 50 единиц класса тысяч и 10 единиц класса единиц 24 единицы IѴ класса, 35 единиц III класса, 90 единиц II класса и 300 единиц I класса 475 единиц IѴ класса, единицы III класса отсутствуют, 60 единицы II класса, единицы I класса отсутствуют 204 единиц класса миллиардов,29 единиц класса миллионов, 38 единиц класса тысяч и 21 единица класса единиц 80 059 030, 600 050 010, 24 035 090 300, 475 000 060 000, 204 029 038 021.

№ слайда 6 Разбейте числа вертикальными черточками на классы и прочитайте числа 34804000600
Описание слайда:

Разбейте числа вертикальными черточками на классы и прочитайте числа 348040006008 154237486135 58034010 649504073195 110000000 10000000000

№ слайда 7 Объясните, какими единицами длины могли пользоваться при измерении, заполните пр
Описание слайда:

Объясните, какими единицами длины могли пользоваться при измерении, заполните пропуски. Длина карандаша – 18 … Ширина стола – 6 … Расстояние от города до посёлка – 18 … Высота телеграфного столба – 6 … Толщина книги – 20 … см см см см см Учебник стр.38 , № 157, 158, 160

№ слайда 8 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Числа от 1 до 1000 стр.4-5 1 часть.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Числа от 1 до 1000. Нумерация. Счет предметов. Разряды. 4 класс Устный счёт
Ребусы 3* + 6 = 42 47 + 1* = *3 6 6 6
Составь задачу 19 чел. 9 чел. ? Составьте две задачи обратные данной
100г 100г 200г 200г Кто тяжелее мишка или белочка – и на сколько граммов? 10...
410 360 80 0 0 240 520 15 0 0 Слагаемое 180 40 90 Слагаемое 230 70 150 Сумма ...
Назовите и запишите числа, которые содержат: 9 дес. 9 ед. 9 дес. 0 ед. 9 сот....
Сколько единиц каждого разряда в числе: 672 206 840 400 590 Сотни Десятки Еди...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Повторение. Учебник стр.4-5

№ слайда 2 Числа от 1 до 1000. Нумерация. Счет предметов. Разряды. 4 класс Устный счёт
Описание слайда:

Числа от 1 до 1000. Нумерация. Счет предметов. Разряды. 4 класс Устный счёт

№ слайда 3 Ребусы 3* + 6 = 42 47 + 1* = *3 6 6 6
Описание слайда:

Ребусы 3* + 6 = 42 47 + 1* = *3 6 6 6

№ слайда 4 Составь задачу 19 чел. 9 чел. ? Составьте две задачи обратные данной
Описание слайда:

Составь задачу 19 чел. 9 чел. ? Составьте две задачи обратные данной

№ слайда 5 100г 100г 200г 200г Кто тяжелее мишка или белочка – и на сколько граммов? 100г
Описание слайда:

100г 100г 200г 200г Кто тяжелее мишка или белочка – и на сколько граммов? 100г на 700 г

№ слайда 6 410 360 80 0 0 240 520 15 0 0 Слагаемое 180 40 90 Слагаемое 230 70 150 Сумма 430
Описание слайда:

410 360 80 0 0 240 520 15 0 0 Слагаемое 180 40 90 Слагаемое 230 70 150 Сумма 430 120 150 90 Уменьшаемое 270 40 75 40 Вычитаемое 30 500 75 Разность 20 25 40

№ слайда 7 Назовите и запишите числа, которые содержат: 9 дес. 9 ед. 9 дес. 0 ед. 9 сот. 9
Описание слайда:

Назовите и запишите числа, которые содержат: 9 дес. 9 ед. 9 дес. 0 ед. 9 сот. 9 дес. 9 ед. 9 сот. 0 дес. 9 ед. 9 сот. 0 дес. 0 ед. 9 сот. 9 дес. 0 ед. 99 90 999 909 900 990 Назовите предыдущее и последующее каждого числа

№ слайда 8 Сколько единиц каждого разряда в числе: 672 206 840 400 590 Сотни Десятки Единиц
Описание слайда:

Сколько единиц каждого разряда в числе: 672 206 840 400 590 Сотни Десятки Единицы IIIразряд IIразряд Iразряд 6 7 2 2 0 6

№ слайда 9 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Название документа Числа, которые больше 1000 класс миллионов класс миллиардов стр 30.pptx

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п...
Числа, которые больше 1000. Класс миллионов и класс миллиардов 4 класс
Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел 0, 1, 3, 6, 10, ...
В школе 800 учеников. 150 учеников учатся на «отлично», Половина всех ученико...
Вычислите площадь закрашенной фигуры 8 см 4 см 5 см 2 см S=a·b S₁=8·4=32 см²...
Запишите цифрами число 30 единиц класса тысяч и 8 единица класса единиц 260 е...
Разбейте числа вертикальными черточками на классы 60132 900008 140020 3105 48...
Какой класс добавился в таблице? Какие разряды можно выделить в этом классе? ...
Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс....
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Пе
Описание слайда:

Автор: Гончарова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №15» р.п.Первомайский, г.Щёкино, Тульской области Устный счет, 4 класс Класс миллионов и класс миллиардов Учебник стр.30

№ слайда 2 Числа, которые больше 1000. Класс миллионов и класс миллиардов 4 класс
Описание слайда:

Числа, которые больше 1000. Класс миллионов и класс миллиардов 4 класс

№ слайда 3 Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел 0, 1, 3, 6, 10, 15,
Описание слайда:

Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел 0, 1, 3, 6, 10, 15, … , … , … , +1 +2 +6 +5 +4 +3 21 +7 28 +8 36

№ слайда 4 В школе 800 учеников. 150 учеников учатся на «отлично», Половина всех учеников з
Описание слайда:

В школе 800 учеников. 150 учеников учатся на «отлично», Половина всех учеников занимается на «хорошо», А остальные – имеют «тройки». Постройте диаграмму, которая показывает, сколько учеников учатся на «хорошо» и сколько имеют «тройки». 50 250 200 150 100 300 350 400 450 Учатся на «отлично» Учатся на «хорошо» Учатся с «тройками» 1)800:2=400(уч) 2)400+150=550(уч) 3)800-550=250(уч)

№ слайда 5 Вычислите площадь закрашенной фигуры 8 см 4 см 5 см 2 см S=a·b S₁=8·4=32 см² S₂
Описание слайда:

Вычислите площадь закрашенной фигуры 8 см 4 см 5 см 2 см S=a·b S₁=8·4=32 см² S₂=5·2=10см² S₃=32-10=22см²

№ слайда 6 Запишите цифрами число 30 единиц класса тысяч и 8 единица класса единиц 260 един
Описание слайда:

Запишите цифрами число 30 единиц класса тысяч и 8 единица класса единиц 260 единиц класса тысяч и 105 единица класса единиц 901 единиц II класса и 4 единиц I класса 400 единиц II класса, единицы I класса отсутствуют 5 единиц класса тысяч и 5 единиц класса единиц 30 008 260 105 901 004 400 000 5 005

№ слайда 7 Разбейте числа вертикальными черточками на классы 60132 900008 140020 3105 48050
Описание слайда:

Разбейте числа вертикальными черточками на классы 60132 900008 140020 3105 48050 100000 Третье, пятое и шестое числа уменьшите в 10 раз Первое, третье, пятое числа запишите в виде суммы разрядных слагаемых. 14 002 4 805 10 000 60 132=60 000+100+30+2 140 020= 100 000+40 000+20 48 050=40 000+8 000+50

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Какой класс добавился в таблице? Какие разряды можно выделить в этом классе? Про
Описание слайда:

Какой класс добавился в таблице? Какие разряды можно выделить в этом классе? Прочитайте числа, записанные в таблице Учебник стр. 30, № 144,№ 145.

№ слайда 10 Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М:
Описание слайда:

Список используемых источников: Пупышева О.Н.. Олимпиадные задания 1-4 класс. М: 2006. Шевченко Г.Н. Итоговые и тематические контрольные работы и тесты. Волгоград. 2005. Волкова С.И., Ордынкина М.С. Контрольные и проверочные работы в начальной школе по математике М.: Дрофа. 1997 Тесты за курс начальной школы из 4 в 5 под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону 2008. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: Просвещение. 1989. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики. М.: Просвещение. 1994. Узорова О.В. Контрольные и проверочные работы по математике. Аквариум. 1997. Уткина Н.Г., Улитина Н.В., Юдачева Т.В. Сборник упражнений и работ по математике для начальной школы. Москва-АРКТИ-ЛАРГОС. 1997. Лавриенко Г.А.. Как научить детей решать задачи? Саратов. Из-во «Лицей». 1999. Нестеренко Ю., Олехник С., Потапов М.. Лучшие задачи на смекалку. М.:АСТ-ПРЕСС 1999. Копытов Н.. Лучшие задачи на развитие логики. М. АСТ-ПРЕСС 1999. Кульневич С.В., Лакоценич Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. 1 и 2 части Воронеж 2002. Беденко М.В. Сборник текстовых задач по математике 1-4 класс. М.: ВАКО 2004. Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики 1-4 класс. Москва 2003. Сухих И.Г. Занимательные материалы для начальной школы. М.: ВАКО 2004 РудницкаяВ.Н.,ЮдачеваТ.В. Оценка знаний. Проверочные и контрольные работы. М.: Вента-граф 2010. http://allforchildren.ru/pictures/school.php http://liubavyshka.ru/photo/144 http://smayliki.ru/ http://smiles2k.net/ http://mirgif.com/ http://priroda.inc.ru/animation/anima.html

Презентации к урокам математики. Устный счет, часть 2 (4 класс, первая четверть)
  • Начальные классы
Описание:

Организация устного счета на уроках математики. УМК «Школа России». Помогают учителю организовать учебную деятельность учащихся:

·        обеспечить усвоение учащимися арифметических действий, сформировать умения и навыки их выполнения в области неотрицательных целых чисел;

·        способствовать начальному математическому развитию, включающему в себя умения наблюдать и сравнивать, сопоставлять, анализировать, проводить простейшие обобщения и объяснять их на новых конкретных примерах;

·        обеспечить усвоение математической терминологии и символики;

·        научить учащихся устной и письменной математической речи со всеми присущими ей качествами (простота, ясность, полнота и т.д.);

·        помочь учащимся овладеть математическими сведениями, необходимыми для обучения в последующих классах (формирование вычислительных навыков, знание математических правил и т.д.).

Помогают:

·        воспитывать у учащихся интерес к изучению математики на основе воспитания интереса к учению вообще:

·        развивать математические способности учащихся во взаимосвязи с формированием прочных вычислительных навыков и, как следствие, развивать математическое мышление, воспитывать у них математическую культуру;

·        осуществлять нравственное и эстетическое воспитание учащихся (умение трудиться, чувство долга, ответственности, чувство красоты и т.д.):

·        воспитывать понимание необходимости математических знаний в практической деятельности человека через целесообразно подобранные задачи;

·        учитывать индивидуальных психолого-педагогических особенности и возможности учащихся при усвоении математического материала;

·        знакомить учащихся с различными фактами из истории математики на доступном уровне (о происхождении математики, натуральных чисел, нумерации у разных народов, история математических символов и т.д.).

·        формировать умения применять полученные знания для решения простейших задач из жизни, в изучении других учебных предметов (трудового обучения, рисования, природоведения);

·        формировать умения пользоваться измерительными инструментами;

·        формировать навыки учебного труда (организация деятельности на уроке, техника организации личного труда, организация подготовки к урокам);

·        осуществлять  связи с другими учебными предметами (русский язык, природоведение, трудовое обучение и др.), где более интенсивное развитие логического мышления, полученное на уроках математики, помогает учащимся глубже понимать читаемые тексты, правила и т.п.

 

 

Автор Гончарова Галина Ивановна
Дата добавления 22.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 3207
Номер материала 10485
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓