Главная / Иностранные языки / Празднование Дня Святого Валентина(7 класс)

Празднование Дня Святого Валентина(7 класс)

Внеклассное мероприятие по английскому языку

Тема: Празднование Дня Святого Валентина

Класс: 7



Цели: актуализация изученного материала по теме « Праздники»;



Задачи:

повторение иноязычной лексики;

совершенствование лексических и грамматических навыков;

поддержание интереса к изучению культурных традиций страны

изучаемого языка.



Оборудование: презентация PowerPoint, стенгазета; воздушные шары; цветы

из бумаги, сердца для украшения класса; карточки с заданиями, магнитофон,

большое сердце для игры «who stole my heart».



















Ход мероприятия.

1. Организационный момент. Ознакомление с историей появления

праздника.

Teacher (T): Hello, my dear girls and boys! We are very glad to see you! It’s that

time again. Time to buy little valentines with messages like “Be mine” and “You

are tops.” It’s time for all the nifty candy to come out. But most important of all,

it’s the time to show those dear to you how much you love them. Isn’t it great that

we have an entire holiday devoted to loving one another? There are three main

theories on how it came to be.

Pupil 1(P1): Some scholars believe that it came from the Roman festival on

February 15 called Lupercalia, performed to ensure protection from the wolves.

Another theory is that Valentine’s Day is in honor of two Christian saints named

Valentine. One lived in Rome in the AD 200s and married young couples against

the law of the then-Emperor Claudis II.P2: The second, who lived in a city about 60 miles outside Rome, made great

friends with the children of the town. He was later imprisoned for not worshipping

the right gods. The children missed him so much that they threw loving notes

through the bars of his cell window. Both were executed February 14 in Rome. In

AD 469, St. Pope Gelasius I named February 14 Valentine’s Day.

P3: The third theory is English in origin. Many believed that birds chose their

mates on this day. Whatever the origins, Valentine’s Day has been celebrated in

different ways over the years. Originally, the names of all the ladies of the town

were put into a hat, and the men would each draw one. That lady would become

his Valentine. Most young men would buy presents for their valentines. Sometimes

they were very expensive!

T: Thank you for these interesting stories. It’s time to remember the main symbols

of St. Valentine’s Day.

2. Task #1 Match the pictures with the words. (Приложение1)

T: Children, tell me please, what are the most famous lovers you know?

P: Romeo and Juliette

T: Yes, you are right. But there are many others known couples. Let’s divide into 3

groups, which will earn points for the right answers and in the end of our meeting

we’ll compare your results and know the winners.

3. Task#2 Match these names

ADAM JULIET

NAPOLEON SCARLET O'HARA

PRINCE EVE

BUTTLER JOSEPHINE

ROMEO CLEOPATRA

PRINCE CHARLES EURYDICE

CAESAR LADY DI

ORPHEUS СINDERELLA4. T: All these people are famous for their love. There are many beautiful stories

and legends about them. And nowadays there are many poems about love,

friendship and this beautiful holiday. Let’s listen to some of them.

P1: Keep the love light glowing

In your eyes so true

Let me call you sweetheart,

I’m in love with you!

P2: Let me call you sweetheart

I’m in love with you,

Let me hear your whisper

That you love me too.

P3: February the fourteenth day,

It’s Valentine, they say.

I choose you from among the rest,

The reason is I love you best

T: Oh, this was brilliantly. Thank you very much. The next task will help us to

remember some more beautiful words about love.

5. Task #3: Find the Russian equivalent to the English proverbs.

Love is blind.

Love laughs at locks myths.

Love will find a way.

Love me little, love me long.

Love me, love my dog.

Love of money is the root of all evil.

All is fair in love and war.

It is love that makes the word go round.

6. Game “Who stole my heart”. Учитель, повернувшись спиной к классу,

держит сзади в руках сердечко, один из учеников подходит и забирает его.

Учитель угадывает, кто это был, вопросом “Who stole my heart?” Если . правильно угадывает, ученик отвечает “Yes, I stole your heart”. И ученик

становится ведущим.

Пословицы:Любовь движет миром.

Люби меня не сильно, только долго.

Сребролюбие - корень всех зол.

Любовь слепа.

Любишь меня, люби мою собаку.

Любовь найдёт себе дорогу.

В любви как на войне все средства хороши

Любовь не замок не закроешь

7. Game “Change your places”. Дети садятся на стулья, поставленные по

кругу. Ведущий находится в центре. Ведущий называет что-то из одежды

или внешнего вида учеников, например : “Boys and girls, wearing jeans, change

your places! / those who have blue eyes change your places”. Те из ребят, кто

имеет данные вещи, меняются местами, пока играет музыка, ведущий

тоже старается занять одно из мест. Когда музыка прекращается, тот,

кто остался без места, занимает место ведущего. Игра продолжается.

8. Task#4. Match the holidays and the months.

New Year's Day May

Mother's Day June

St. Valentine's Day December

Easter November

Father's Day January

Halloween April

Christmas February

Thanksgiving Day October

9. T: You are supposed to be tired a little. Let us make a music pause to relax and

sing a song. Your task is to change Russian words into English, but not every

word. The melody must be kept. (Приложение 2)

T: That’s good. But don’t relax, we are going to do the next task.

10. Task #5 Fill in the gaps.

Year, write, sign, Cupid, February, an arrow, cards

I Valentine's Day is in …………

2 February is the second month of the……………...

3 We send Valentine……….... to our friends, and we ……….… letters to people

whom we love.

4 Some of people don't…………. them.

5 The most famous Valentine symbol is ……………....6 He has a bow and ……………...

T: And now, let’s sum up. Do you remember what are the main symbols of St.

Valentine’s Day?

P: red roses, a cupid, cards with cards and poems etc.

T: That’s right. The next task will be to find these words among odd letters.

11. Task #6 Find the words. (Chocolate, valentine, poem, rose, heart, cupid, flower, card, red.)

V J K L R R O S E E

F A Q W E F U D G F

L S L A D H B N M C

O P C E V S E A Q A

W O C V N G H A X R

E E J K L T R T R D

R M R E Y U I O P T

Z C U P I D X N V B

W W E R T Y U I E P

C H O C O L A T E L

T: And now we have time to give our cards to each other and congratulate with St.

Valentine’s Day.

Подведение итогов: награждение команд, ребята дарят друг другу«Валентинки»

Празднование Дня Святого Валентина(7 класс)
  • Иностранные языки
Описание:

 

Проведение внеклассного мероприятия в 7 классе по теме"Празднование дня Святого Валентина"

Подготовка к проведению внеклассного мероприятия начинается в январе. Необходимо рассказать учащимся о том, как отмечают этот праздник в Англии, Америке..; дети подбирают материал; готовят на конкурс ВАЛЕНТИНКИ; разучиваем стихи и песни. Накануне праздника украшаем класс .Какая цель проведения такого праздника? 

Цели:

 

А)повторение иноязычной лексики;

Б) совершенствование лексических и грамматических навыков;

в) поддержание интереса к изучению культурных традиций страны

 изучаемого языка

      

Автор Мельникова Тамара Алексеевна
Дата добавления 08.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел
Просмотров 414
Номер материала 46007
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓