Главная / Начальные классы / Праздник по внеклассному чтению "Здравствуй книга!"

Праздник по внеклассному чтению "Здравствуй книга!"

29 сентября

Внеклассное чтение

Тема: Праздник «Здравствуй, книга!»

Цель: познакомить детей с историей создания книги, расширить знания о художественной литературе.

Ход праздника

Учитель. Дорогие ребята, мы собрались с вами здесь для проведения праздника, посвященного …, а впрочем, догадайтесь сами. Об этом вы узнаете, правильно отгадав загадку. Будьте внимательны:

Хоть я не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговариваю с вами

Всем понятным языком. ( Книга.)


Не в лесу, не в саду,

Корешки на виду,

Веток нет – одни листы.

Что за странные кусты? ( Книга.)


Сама мала, а ума придала.


Вы правильно отгадали. Значит, наш праздник посвящается нашим друзьям – книгам.

Приходит книга в дом любой.

Коснись её страниц –

Заговорит она с тобой

Про жизнь зверей и птиц.


Увидишь ты разливы рек,

Услышишь конский топот.

Придут к тебе и Чук, и Гек,

Тимур и дядя Степа.


Ей злая вьюга не страшна,

И не страшна распутица,

С тобой беседует она,

Как умная попутчица.


Ну, а когда взгрустнется вдруг,

Не огорчайся слишком:

Как самый лучший, верный друг,

Развеет скуку книжка.


Мы привыкли к книге, редко думаем о ней, как о замечательном сокровище и, бывает, что не всегда ценим и бережем её. Но вдумайтесь, ведь книга – это надежное средство передачи знаний от поколения к поколению. Книги не только знакомят нас с прошлым, но и позволяют разобраться в настоящем и, словно крылья, уносят нас в будущее. Это единственная машина времени, с помощью которой можно совершить увлекательные путешествия. Со страниц книги перед вами встают и Древний Рим, и старая Русь. Книга позволяет побывать в любых частях земного шара, познакомиться с жизнью замечательных людей. Книга – источник знаний, бодрости духа.

Сейчас мы вам кратко расскажем историю рождения книг, ведь они живут уже несколько тысяч лет. Но не всегда они были такими, какими мы видим их сегодня.

Печатные книги возникли не сразу,

Писец переписывал каждую фразу,

Глаза уставали, дрожала рука.

И так продолжалось века и века.

В старину люди очень ценили книги. Они стоили дорого, так как создавались медленно, ценой кропотливого труда летописца, который от руки переписывал строку за строкой. Писал он гусиным пером или острой палочкой на папирусе, бересте или пергаменте ( тонкой телячьей коже). Труд летописца был очень тяжел.

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг

И, глядишь, уже дряхлый старик.


И вот 10 веков назад во всех европейских странах, в том числе и в России, стали изготовлять бумагу. Более 400 лет назад в России Иван Федоров и его помощники стали печатать первые книги.

И вот, наконец, наступил этот срок,

Когда был придуман печатный станок.

И стала доступною книга в сто крат,

И был человек очень этому рад.


Машина умнела, умнела, а ныне

Доверили книгу великой машине,

Чтоб мы получили книгу, над ней

Поработало очень много людей.

Сама машина, даже самая умная, одна сделать для нас книгу не сможет. Чтобы сделать бумагу, трудились лесорубы и сплавщики ( ведь бумагу для книг делали из древесины ). Писатели, ученые, художники писали тексты, рисовали иллюстрации. Наборщики, печатники, переплетчики и еще многие другие люди создавали книги в типографии. Как видите, печатный станок помогает людям сделать книгу, но главным остается труд людей.

Книга прошла нелегкий и длинный путь, прежде чем попасть к нам. Нельзя обращаться с ней небрежно.

Если каждый из ребят

Порвет листы, обложку,

Во что же книгу превратят

Ребята понемножку?

Чтоб книги были у детей

В библиотеке, в школе,

Трудилось множество людей

На фабрике и в поле.

Трудились твой отец и мать.

Тебе бы надо уважать

Труды их и заботы-

Беречь и книгу, и тетрадь,

Не мять, не пачкать, не трепать

Страницы, переплёты.

Нам книги – лучшие друзья,

Они дают нам счастье.

А это книга – и моя,

Да и твоя отчасти!


Запомни правила обращения с книгой:

  1. Бери книгу только чистыми руками.

  2. Оберни книгу, вложи в неё закладку.

  3. Переворачивай страницы за правый верхний угол.

  4. Не перегибай книгу при чтении.

  5. Не делай в книге пометок, не загибай страницы.

  6. Если книга порвалась – подклей ее.

Но, к сожалению, не все ребята нашего класса соблюдают эти првила…

Послушайте обращение книги к вам, ребята:

- Я книга, я – товарищ твой,

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид всегда приятен,

Оберегай меня от пятен.

Привычку скверную оставь,

Листая, пальцы не слюнявь!

Ой, уронил меня ты на пол!

,Ай, супом ты меня заляпал!

Что здесь за звери? Что за птицы?

Страницы пачкать не годится!

Опять загнул мои листы!

Не бережешь меня, друг, ты.

Мой переплет не выгибай!

Мой корешок не поломай!

Не забывай меня в саду:

Вдруг дождь нагрянет на беду?

Запомни, я твой лучший друг!

Но только не для грязных рук!


Надеюсь, вы будете выполнять просьбу книги.

А сейчас вторая часть праздника, на которой мы узнаем лучших знатоков книг.


1 конкурс «Загадка».

Задание. Угадать героев сказок, назвать произведение автора.

а). Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор…( Айболит, К.Чуковский.)


б). На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился…( Колобок, р.н.с.)


в). Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется …( Чипполино, Д.Родари.)


г). Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровать, три подушки,

Угадайте без подсказки –

Кто герой этой сказки? ( Три медведя, р.н.с.)


д). Человечек деревянный,

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это? ( Буратино, А. Толстой.)


Участникам, правильно давшим ответы, вручаются медальки с изображение героев сказок.


2 конкурс «Театральный».

Задание: Угадать писателя и произведение Приз – медальки «Солнышко».


3 конкурс «Музыкальный».

Задание. Узнать героев песни, назвать произведение, автора.

Звучат песни в исполнении ребят:

а). «Если долго по дорожке..» ( Красная шапочка, Ш.Перро.)

б). «Я был когда – то странной игрушкой безымянной…» ( Чебурашка, Э. Успенский.)


Подведение итогов. Награждение.

У тебя друзей немало,

И живут они вокруг,

Но из всех друзей хороших

Книга – самый лучший друг!

Книга – друг твой и товарищ,

Мы берем ее везде,

Ведь она тебе поможет

И в учебе, и в труде.

Кто с книгой по свету шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить!


Мы идем в библиотеку,

Чтоб побольше почитать.

Настоящим человеком

Помогает книга стать!

Новых книг живые строки

Открывают путь далекий.

Жить без книг ты не могли бы.

Дорог нам их вечный свет.

Книгам добрым, интересным

Всем – наш пламенный привет!


Обзор книг «У книжной выставки».

Я всех людей, что трудятся над книгой,

Люблю, и уважаю, и ценю.

А книги – у меня уже их много –

На книжной полке бережно храню.


Покамест книгой сделается книга,

Огромный путь она пройти должна,

И сколько знаний требуется разных,

Труда, забот, чтоб родилась она.


Пока бумагу сделают, ребята,

Положится большой, тяжелый труд.

Писатель на бумаге пишет книгу,

Потом ее в редакцию несут.


За книгой этой – сколько дней рабочих,

Ночей бессонных, помыслов живых…

Писателям я очень благодарен,

За труд упорный уважаю их.


Вот рукопись готова. И редактор

Прочтет ее. Потом отдаст в печать.

За каждое словечко в этой книге

Перед народом надо отвечать!


Проворная печатная машина

И день и ночь печатает листы…

Но ведь листы – они еще не книга,

Ее такой читать не станешь ты!


Её подклеить нужно и обрезать,

В хороший переплет переплести,

Упаковать, на поезде отправить

И в уголок любой страны огромной развести.


И станет жить в народе эта книга,

Беседуя с читателем своим,

Источник радости, источник жизни, знанья.

Люби ее! Читать давай другим!.






Праздник по внеклассному чтению "Здравствуй книга!"
  • Начальные классы
Описание:

Тема: Праздник «Здравствуй, книга!»

Цель: познакомить детей с историей создания книги, расширить знания о художественной литературе.

Мы привыкли к книге, редко думаем о ней, как о замечательном сокровище и, бывает, что не всегда ценим и бережем её. Но вдумайтесь, ведь книга – это надежное средство передачи знаний от поколения к поколению. Книги не только знакомят нас с прошлым, но и позволяют разобраться в настоящем и, словно крылья, уносят нас в будущее. Это единственная машина времени, с помощью которой можно совершить увлекательные путешествия. Со страниц книги перед вами встают и Древний Рим, и старая Русь. Книга позволяет побывать в любых частях земного шара, познакомиться с жизнью замечательных людей. Книга – источник знаний, бодрости духа.

Сейчас мы вам кратко расскажем историю рождения книг, ведь они живут уже несколько тысяч лет. Но не всегда они были такими, какими мы видим их сегодня.

Автор Симанова Ольга Геннадиевна
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 373
Номер материала 6158
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓