Главная / Обществознание / Права и обязанности родителей и детей. Правовые последствия неисполнения обязанностей родителей и детей.

Права и обязанности родителей и детей. Правовые последствия неисполнения обязанностей родителей и детей.



РЫБНИЦКОЕ УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОУ «Русская средняя общеобразовательная школа №10 с лицейскими классами»


Секция право






ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА


ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ.

ПРАВОВЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ НЕИСПОЛНЕНИЯ ОБЯЗАННОСТЕЙ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ



Амбросьев Николай Юрьевич

МОУ «РРСОШ №10 с л/к», 11-А класс


Найденко Н.И.

Учитель 1 квалификационной категории


Амбросьева А.Н.

Учитель I квалификационной категории




Рыбница, 2013




СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………….3

1.Права и обязанности детей по международному праву и

законодательству ПМР……………………………………………………..5

    1. Гражданские и политические права ребёнка…………………..6

    2. Права ребёнка в семье…………………………………………..8

    3. Права ребёнка в области социального обеспечения…………..9

    4. Права ребёнка в области жилищного права……………………9

    5. Имущественные права ребёнка…………………………………10

    6. Обязанности ребёнка……………………………………………10

  1. Права и обязанности родителей…………………………………….11

  2. Способы защиты прав детей и родителей, контроль государства..12

3.1Судебная защита………………………………………………….12

3.2 Защита органами опеки и попечительства……………………..14

  1. Правовые последствия неисполнения детьми и родителями обязанностей………………………………………………………….16

    1. Лишение родительских прав…………………………………….16

    2. Ограничение родительских прав…………………………………19

    3. Уголовная и административная ответственность неисполнение семейно-правовых обязанностей………………………………...20

Выводы……………………………………………………………………….23

Список использованной литературы ………………………………………24

Приложение…………………………………………………………………..25






ВВЕДЕНИЕ


«Детству следует оказывать величайшее уважение»

(Ювенал)


«Обязанность без права есть рабство,

право без обязанности - анархия»

(Д. Ламенне)


Каждый из нас является членом семьи. Те, кто еще не создал свою новую семью, обычно живут с родителями, братьями, сестрами и другими родственниками. Совместно они составляют семью, ячейку общества, маленький коллектив. В семье происходит рождение и воспитание детей, заботятся о престарелых и нетрудоспособных ее членах, организуют быт и отдых. В дружной семье человек находит свое счастье, дети вырастают здоровыми и достойными членами общества; от обстановки в семье во многом зависит, как человек учиться, работает, ведет себя в быту, в обществе.

Конституция Приднестровской Молдавской Республики устанавливает, что семья, материнство и детство находятся под защитой государства (ст.26)

Государство проявляет заботу о семье путем принятия разнообразных государственных мер по сохранению и укреплению семьи, ее социальной поддержке обеспечению семейных прав граждан.

Особое место при этом всегда занимали правовые нормы и, прежде всего, закон. Доминирующее положение среди правовых норм, призванных защитить семью, имеют нормы семейного законодательства, направленные на ее укрепление, установление семье таких отношений, при которых нашли бы свое полное удовлетворение интересы личности и были созданы необходимые условия, обеспечивающие достойную жизнь и свободное развитие каждого члена семьи, воспитание детей.

Нормы семейного законодательства призваны также обеспечить беспрепятственное осуществление членами семьи своих прав и защиту этих прав при их нарушении, не допускать, в соответствии с «Кодексом о браке и семье» произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи.

Безусловно, что современный человек должен знать, как и всемирную историю становления института защиты прав человека, и международные пакты о правах человека, так и свои личные, гражданские, социальные, экономические и трудовые права.

Но всеми этими правами мы пользуемся крайне редко и в конкретных случаях, в то время как семейная жизнь постоянно оказывает влияние на различные стороны жизни человека.

Актуальность темы вытекает из исключительной ценности институтов семьи, их не проходящие значения в воспитании подрастающего поколения, передачи важнейших духовных ценностей, накапливаемых поколениями. Защищая права несовершеннолетних детей, государство и общество создают благоприятную обстановку для их физического, умственного и нравственного развития. Этим самым обеспечивается достойное во всех отношениях будущее нашей страны, государства, общества.

Для теоретической разработки в данной работе были использованы труды Сергеева А.П., Толстова Ю.К., Барщевского М.Ю.; Конституция ПМР и Закон ПМР «О правах ребёнка».

Цель данной работы: исследовать содержание правовых документов, касающихся прав и обязанностей детей и родителей.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  • рассмотреть личные и имущественные права и обязанности несовершеннолетних детей, закрепленные в международных и правовых документах (актах) ПМР;

  • проанализировать обязанности родителей в отношении несовершеннолетних детей;

  • охарактеризовать основные способы защиты прав несовершеннолетних детей, контроля за их соблюдением;

  • рассмотреть правовые последствия неисполнения родителями своих прав и обязанностей.

Для решения представленных задач и для достижения обозначенной цели, в качестве основных методов исследования будут использоваться:

  • анализ научно-теоретической и информационно-практической правовой литературы

  • анкетирование родителей

  • тестирование учащихся


  1. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ ПО МЕЖДУНАРОДНОМУ ПРАВУ И ЗАКОНАДАТЕЛЬСТВУ ПМР


Впервые защиту прав детей законодательно обеспечила Лига Наций, разработав в 1924 году Женевскую декларацию прав ребенка. Следующим важным шагом стало принятие Организацией Объединённых Наций в 1959 году Декларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей. Документ состоял из 10 положений, признание и соблюдение которых должно было позволить «обеспечить детям счастливое детство».

Но время показало, что одних декларативных принципов недостаточно. Требовались документы, в которых бы на основе юридических норм были закреплены меры и способы защиты прав детей. В течение 10 лет специалисты многих стран мира, участвовавшие в Комиссии ООН по правам человека, разрабатывали текст нового положения о правах ребенка, в котором бы максимально учитывались все стороны его жизни в обществе. Этот документ - Конвенция о правах ребенка - был принят Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года. К 2002 году документ ратифицировало 191 государство.

Согласно Конвенции, основным принципом защиты прав детей является признание приоритета их интересов перед потребностями семьи, общества, религии. Особенно выделяется требование особой заботы общества о социально уязвимых группах детей: сиротах, инвалидах, беженцах. Признавая ребенка самостоятельным субъектом права, Конвенция ставит перед государствами задачу подготовки ребенка к самостоятельной жизни в

обществе, воспитания его в «духе мира, достоинства, терпимости, свободы равенства и солидарности».

В Приднестровье права детей регулируются следующими основными законами:

Конституцией Приднестровской Молдавской Республики

Кодексом о браке и семье

Законом «Об охране здоровья граждан»

Законом «Об образовании»

Законом «О правах ребенка»

Законом «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей», а так же рядом государственных целевых программ и иными нормативными правовыми актами.

В соответствии с нормой, содержащейся в Конвенции и, соответственно в Семейном кодексе ПМР, ребенком признается лицо, не достигшее совершеннолетия. Он, как и любые граждане, с момента рождения обладает правоспособностью, т.е. имеет конкретные субъективные права - личные и имущественные.

Соответственно семейное законодательство определяет права и обязанности, как правило, несовершеннолетних (т.е. не достигших 18 лет) детей.


1.1 Гражданские и политические права ребёнка

Каждый ребенок в соответствии с нормами внутреннего и международного законодательства обладает следующими Правами и свободами в сфере общих гражданских и политических прав.

  • Право на жизнь (Закон «О правах ребёнка», ст. 4)

Право ребенка на жизнь, его физическую и психическую неприкосновенность гарантируется государством.

Ни один ребенок не может быть подвергнут пыткам, жестокому,

бесчеловечному или унижающему достоинство обращению или наказанию.

Государство признает право ребенка на пользование наиболее совершенными технологиями лечения, восстановления здоровья,

профилактики заболеваний.

В случае, если родители отказываются от медицинской помощи больному ребенку, она предоставляется вопреки их желанию по решению консилиума врачей, принятому в присутствии представителя власти.

  • Право на имя и гражданство (Закон «О правах ребёнка», ст. 5)

Ребенок с момента рождения имеет право на имя и регистрируется согласно положениям Кодекса о браке и семье.

Каждый ребенок с момента рождения имеет право на гражданство.

  • Право на неприкосновенность личности, защиту против физического и психического насилия (Закон «О правах ребёнка», ст. 6)

Государство охраняет неприкосновенность личности ребенка, защищая

его от любого вида эксплуатации, дискриминации, физического и психического насилия, не допуская жестокого, грубого, пренебрежительного отношения, оскорблений и избиения, вовлечения в

преступную деятельность, приобщения к потреблению алкогольных

напитков, курению, употреблению наркотических и психотропных средств,

занятию азартными играми, попрошайничеству, склонения или принуждения

к любой сексуальной деятельности, использования в проституции или в

другой сексуальной практике, в порнографии и порнографических

материалах, в том числе со стороны родителей или лиц, законно их

заменяющих, родственников.

  • Право на защиту чести и достоинства (Закон «О правах ребёнка», ст. 7)

Каждый ребенок имеет право на защиту чести и достоинства.

Посягательство на честь и достоинство ребенка наказывается в соответствии с действующим законодательством.

  • Право на свободу мысли и совести (Закон «О правах ребёнка», ст. 8)

Право ребенка на свободу мысли, на собственное мнение, а также право на вероисповедание не могут быть нарушены ни в какой форме.

  • Право на развитие умственных способностей (Закон «О правах ребёнка», ст. 9)

Государство обеспечивает всем детям равные возможности и условия для усвоения культурных ценностей, поддерживает создание различных

государственных и общественных учреждений, способствующих развитию

творческих способностей детей, обеспечивает их доступность, содействует в соответствии с законодательством изданию детских газет,

журналов и книг, выпуску фильмов, выходу радио- и телепередач для детей.

  • Право на образование (Закон «О правах ребёнка», ст. 10)

Каждый ребенок имеет право на получение бесплатного основного

образования. Образование он может получить на государственном или на другом языке в общеобразовательных школах, на продолжение учебы в

профессионально-технических училищах, лицеях, колледжах, высших учебных заведениях в соответствии с законодательством.

  • Право на труд (Закон «О правах ребёнка», ст. 11)

Ребенок имеет право на самостоятельную трудовую деятельность в

соответствии со своими возрастными возможностями, состоянием здоровья

и профессиональной подготовкой с оплатой ее согласно трудовому

законодательству.

  • Право на отдых (Закон «О правах ребёнка», ст. 12)

Каждый ребенок имеет право на отдых и досуг, право участвовать в

играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, а

также участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

  • Право на объединение в общественные организации (Закон «О правах ребёнка», ст. 13)

1.2 Права ребёнка в семье

Каждый ребёнок в соответствии с нормами внутреннего и международного законодательства обладает следующими правами в области семейных отношений:

  • на получение фамилии, имени, отчества (Кодекс о браке и семье, ст. 56);

  • жить и воспитываться в семье, знать своих родителей; на общение с родителями и другими родственниками, если ребенок проживает отдельно от родителей или одного из них, а также в случаях, если родители проживают в разных государствах (Кодекс о браке и семье, ст. 53,54)

  • на получение содержания от своих родителей и других членов семьи; средства, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсий, пособий, поступают в распоряжение родителей и расходуются ими на содержание, образование и воспитание ребенка; (Кодекс о браке и семье, ст. 58, 79, 82)

  • на заботу, воспитание со стороны родителей и лиц, их заменяющих, а также государства, если ребенок остается без попечения родителей; на уважение достоинства и на защиту от злоупотреблений со стороны родителей или лиц, их заменяющих (Кодекс о браке и семье, ст. 54, 118, 120, 121);

  • на выражение собственного мнения (Кодекс о браке и семье, ст. 55)

 

1.3 Права ребёнка в области социального обеспечения

Каждый ребенок в соответствии с нормами внутреннего законодательства обладает следующими правами в области социального обеспечения: на получение пенсий, пособий и социально-бытовых льгот со стороны государства; на детей назначаются пенсии по случаю потери кормильца и социальные пенсии детям в возрасте до 18 лет, потерявшим одного или обоих родителей; на всех детей — ежемесячные пособия в семьях, имеющих размер среднедушевого дохода ниже прожиточного минимума. (Кодекс о браке и семье, ст. 54, 118, 120, 121)

 

1.4 Права ребёнка в области жилищного права

Каждый ребенок в соответствии с нормами внутреннего законодательства обладает следующими правами в области жилищного права:

  • ребенок, родители которого (хотя бы один из них) лишены родительских прав, сохраняет право собственности на жилое помещение или право пользования им (Закон «О правах ребёнка», ст. 19);

  • дети в возрасте от 15 до 18 лет дают согласие на приобретение в собственность (приватизацию) жилых помещений;

  • при вселении несовершеннолетних детей к родителям не требуется согласия других членов семьи, а также собственников или арендаторов жилых помещений. (Жилищный кодекс ПМР, ст. 37)

 

1.5 Имущественные права ребенка

Каждый ребенок в соответствии с нормами внутреннего законодательства обладает следующими правами в сфере имущественных отношений:

  • право собственности на полученные несовершеннолетним доходы, на имущество, полученное в день рождения или в наследство, а также на любое другое имущество, приобретенное на средства ребенка (Гражданский кодекс ПМР, ст. 27);

  • право распоряжения своим имуществом: в возрасте от 14 до 18 лет — совершать сделки с письменного согласия родителей или лиц, их заменяющих; без согласия этих лиц распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами, вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими, совершать мелкие бытовые сделки (Гражданский кодекс, ст. 27).

  • За детей в возрасте до 14 лет сделки от их имени совершают только их родители или лица, их заменяющие. Малолетние дети в возрасте от 6 до 14 лет самостоятельно совершают только мелкие бытовые сделки и распоряжаются средствами, предоставленными им родителями или другими лицами определенных целей или для свободного распоряжения (карманные деньги) (Гражданский кодекс, ст. 29).

 

1.6 Обязанности ребёнка

  • Ребенок обязан уяснить и соблюдать общественный порядок и

правила общежития

  • уважать как национальные, так и общечеловеческие традиции и

культурные ценности

  • овладеть знаниями и готовиться к полезной деятельности

заботливо относиться к родителям, окружающей среде, общественной и частной собственности. (Закон ПМР «О правах ребёнка», ст.14)


2. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ


В соответствии с Конституцией ПМР (ст. 26} забота о детях, их воспитание в равной степени право и обязанность обоих родителей. Это означает, что забота воспитание - не только нравственный долг каждого родителя, но и его конституционные право и обязанность, существование которых не зависит от наличия или отсутствия брака между родителями. Права родителей в отношении их несовершеннолетних детей означает, что им рекомендуется линия поведения, направленная на совершение полезных, желательных с точки зрения государства действий и поступков для блага ребенка. Это достигается путем наделения родителей родительскими правами, которые одновременно являются родительскими обязанностями, (Кодекс о браке и семье, ст.59);

В число родительских прав (обязанностей) входит:

  • право (обязанность) по воспитанию и образованию детей (ст.61);

1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей в соответствии с личными убеждениями, несмотря на их совместное или раздельное проживание. 
2. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

 3. Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами. 

4.Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования. 

5. Родители с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения детьми основного общего образования. 

  • право (обязанность) по защите прав и интересов детей (ст. 62) ;

На родителей законом возложена обязанность защищать права и интересы своих несовершеннолетних детей, выступать их законными представителями во всех учреждениях, в том числе и в судебных органах, без особых на то полномочий. Предмет защиты права ребенка и способы такой защиты зависят от возраста ребенка, характера правонарушения, наступивших последствий и т.п. Защиту прав и интересов ребенка (детей) в возрасте до четырнадцати лет в полном объеме осуществляют их законные представители, а несовершеннолетним в возрасте до восемнадцати лет они оказывают в этом помощь. Обеспечение интересов детей (ребенка) должно быть предметом особой заботы их родителей.

  • право (обязанность) по содержанию детей (ст. 63-66, 79);

Надлежащее воспитание и образование ребенка, забота о нем немыслимы без необходимых материальных средств, их обеспечивающих. Содержание своих детей - это не только моральный долг родителей, но и их правовая обязанность. В Кодексе о браке и семье записано, что " родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей" (ст. 79). Содержание детей является совместной обязанностью матери и отца, независимо от того, живут они совместно или раздельно. Сюда входят расходы на питание, одежду, образование, развитие, лечение и уход за ребенком. Они зависят от возраста ребенка, состояния его здоровья и других индивидуальных особенностей его развития.


3. СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ ПРАВ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ, КОНТРОЛЬ ГОСУДАРСТВА

3.1 Судебная защита

Каждому гражданину ПМР гарантируется судебная защита его прав и свобод (ст. 24 Конституции ПМР). Это конституционное положение относится ко всем гражданам независимо от их возраста и получило закрепление в текущем законодательстве. Согласно ст. ст. 54, 62,67,77,78 Кодекса о браке ПМР, ст. 27-29 Гражданского кодекса ПМР, судебная защита гражданских и семейных прав и интересов ребенка является основной юридической формой защиты.

Под судебной защитой гражданских и семейных прав и интересов ребенка следует понимать осуществляемую в порядке гражданского судопроизводства и основанную на конституционных принципах, принципах гражданского, семейного, гражданского процессуального права, а также моральных принципах деятельность судов, направленную на восстановление (признание) нарушенных (оспоренных) гражданских и семейных прав и интересов ребенка, посредством применения предусмотренных гражданским и семейным законодательством способов защиты.

К средствам судебной защиты прав ребенка следует отнести иск заявление, жалобу.

Исковое заявление подается при наличии спора о праве. Жалоба - по делам, возникшим из административно - правовых отношений. По делам особого производства в суд подается заявление. Подача в суд иска (заявления, жалобы) является средством реализации права на судебную защиту и применения способа судебной защиты. Если правомочное лицо не предъявит в суд иск (заявление, жалобу), судебная защита не может быть осуществлена. Поскольку гражданская процессуальная дееспособность возникает с достижения совершеннолетия, а также со времени объявления эмансипированным, либо со дня вступления в брак до достижения возраста 18 лет, ребенок, не приобретший полную дееспособность, не может самостоятельно подать в суд иск (заявление, жалобу). Таким правом обладают его родители (лица, их заменяющие), прокурор, органы опеки и попечительства. Надо отметить, что учет мнения ребенка, достигшего 10 лет, обязателен. Лишь в том случае, когда это противоречит интересам ребенка, суд может не учесть его мнение. Только с согласия ребенка, достигшего 10 лет, суд может принять решение об изменении его имени и (или) фамилии (ст. 57 Кодекс о браке и семье), о восстановлении в родительских правах родителей, лишенных родительских прав (ст. 71), передать его на усыновление (ст. 134), изменить фамилию, имя, отчество при усыновлении и после отмены усыновления (ст. ст. 137, 144, 145 Кодекса о браке и семье), передать его в приемную семью (ст. 158 ).

Учет мнения ребенка при разрешении спора и участие в рассмотрении дел по спорам, связанным с воспитанием детей, органов опеки и попечительства также являются особенностями судебной защиты прав ребенка.

3.2 Защита органами опеки и попечительства

Особое место в организации работы по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних занимает обеспечение гарантий права ребенка жить и воспитываться в семье. Данное право закреплено в основных международных документах по вопросам защиты прав и законных интересов детей (в частности, Конвенции о правах ребенка), а также в законодательстве ПМР (статья 52 Кодекса о браке и семье).

Деятельность по защите права ребенка жить и воспитываться в семье предполагает следующие основные направления: профилактика социального сиротства; развитие различных форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

Деятельность органов опеки и попечительства по профилактике социального сиротства.

По данным государственной статистики, социальных сирот от общего числа детей, поживающих в ПМР - 0,7% . Среди причин, по которым эти дети остались без попечения родителей, преобладают лишение родительских

прав или ограничение в родительских правах, отказ родителей от исполнения обязанностей по воспитанию своих детей.

В связи с этим, приоритетным направлением деятельности органов опеки и попечительства по защите права ребенка на семью, является организация профилактической работы с семьями и детьми (в первую очередь, с семьями, находящимися в социально опасном положении), предусматривающей создание условий для своевременного выявления и коррекции проблем на ранней стадии семейного неблагополучия, сохранения ребенку во всех возможных случаях его родной семьи.

В качестве объектов профилактической и реабилитационной работы органа опеки и попечительства должны рассматриваться не только дети, оставшиеся без попечения родителей, но и дети, еще не лишившиеся родительского попечения, находящиеся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию, прежде всего, дети из семей, где родители (иные законные представители) не исполняют своих обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию своих детей, отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.

Деятельность органа опеки и попечительства по профилактике социального сиротства должна быть ориентирована на выполнение следующих задач: своевременное выявление ребенка, проживающего в семье и находящегося в ситуации, угрожающей его жизни и здоровью; организация профилактической и реабилитационной работы с ребенком и его семьей на начальной стадии возникновения семейных проблем; организация работы по профилактике отказа родителей от ребенка, в том числе отказа взять ребенка из родильного дома (отделения) либо из иного детского учреждения, дачи согласия на усыновление (удочерение) ребенка; организация информационно-просветительской и коррекционной работы с родителями (иными законными представителями) детей, направленной на повышение их сознательности, компетентности, оказание им соответствующей психологической, педагогической, социальной, медицинской, правовой помощи; организация комплексного социально-психологического сопровождения семьи и ребенка в целях оказания помощи семье в воспитании ребенка и осуществления эффективного контроля за условиями его жизни и воспитания.

Указанная работа должна осуществляться в рамках разрабатываемого и утверждаемого органом опеки и попечительства плана мероприятий по защите прав и интересов ребенка.

Действия органов опеки и попечительства должны быть направлены на сохранение семьи, создание условий для воспитания ребенка в родной семье. Инициирование вопроса о лишении родительских прав должно рассматриваться в качестве крайней меры воздействия на родителей, применяемой только в тех случаях, когда иные меры не дали результата. При этом органам опеки и попечительства следует принять меры по организации реабилитационной работы с родителями, лишенными родительских прав или ограниченными в родительских правах, оказанию им необходимой помощи с целью восстановления семьи.

Для решения перечисленных задач в сфере профилактики социального сиротства необходимо обеспечить создание дифференцированной сети учреждений, осуществляющих деятельность по оказанию психологической, педагогической, социальной, медицинской, правовой помощи семьям и детям по месту жительства, а также информирование населения об этих учреждениях и оказываемых ими услугах.



4 ПРАВОВЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ НЕИСПОЛНЕНИЯ ДЕТЬМИ И

РОДИТЕЛЯМИ ОБЯЗАННОСТЕЙ


4.1 Лишение родительских прав.

Это мера воздействия на родителей, не выполняющих своих родительских обязанностей или злоупотребляющих ими.

Основанием лишения родительских прав является уклонение от выполнения родительских обязанностей. Как предусмотрено ст. 68 Кодекса о браке и семье, родители могут быть лишены родительских прав, если будет установлено, что они (один из них) уклоняется от выполнения родительских обязанностей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов. Уклонение родителей от выполнения своих обязанностей по воспитанию детей может выражаться:

  • в отсутствии заботы об их нравственном и физическом развитии, обучении, подготовке к общественно полезному труду, отказе без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома (отделения) либо из иного лечебного и воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или других аналогичных учреждений.

  • злоупотребление своими родительскими правами. Под злоупотреблением родительскими правами понимается использование этих прав в ущерб интересам детей, например, создание препятствий к обучению, склонение к попрошайничеству, проституции, употребление спиртных напитков или наркотиков и т.д.,

  • В жестоком обращении с детьми: если они осуществляют физическое или психическое насилие над ними, покушаются на их половую неприкосновенность; жестокое обращение с детьми может выражаться и в применении недопустимых способов воспитания (в грубом, пренебрежительном, унижающем человеческое достоинство или
    эксплуатации детей). Жестокое обращение с детьми - физическое (избиение, пытки, лишение свободы), а также психическое (унижение, запугивание) насилие над ребенком.

  • в том, что родители являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией. Хронический алкоголизм или заболевание родителей наркоманией должны быть подвержены соответствующим медицинским заключением. Лишение родительских прав этому основанию может быть произведено независимо от признания ответчика ограниченно дееспособным;

  • совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга.

Лишение родительских прав по происходит в судебном порядке .

Однако не могут быть лишены родительских прав лица, не выполняющие своих родительских обязанностей вследствие стечения тяжелых обстоятельств и по причинам, от них не зависящим (например, психическое расстройство или иное хроническое заболевание, за исключением лиц, страдающих хроническим алкоголизмом или наркоманией). В указанных случаях, а также когда при рассмотрении дела не будет установлено достаточных оснований для лишения родителей (одного из них) родительских прав, суд может вынести решение об отобрании ребенка и передаче на попечение органов опеки и попечительства при условии, что оставление ребенка у родителей опасно для него.

В исключительных случаях, при доказанности виновного поведения родителя, суд с учетом характера его поведения, личности и других конкретных обстоятельств вправе отказать в удовлетворении иска о лишении родительских прав и предупреждение ответчика о необходимости изменения своего отношения к воспитанию детей, возложив на органы опеки и попечительства контроль за выполнение им родительских обязанностей.

Однако, лишение родительских прав не освобождает родителей от обязанности содержать своих детей (ребенка). Кроме того, дети (ребенок) сохраняют за собой право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением также имущественные права, основанные на факте родства с родителями и другими родственниками, в том числе право на получение наследства. Если будет установлено, что родители (один из них), лишены родительских прав, систематически нарушают правила общежития, то суд в порядке, установленном жилищным законодательством, решает вопрос о дальнейшем совместном проживании (одного из них) с детьми. Если лишенные родительских прав и ребенок (дети) проживают в соответствии с договором социального найма в жилых помещениях государственного или муниципального жилищного фонда совместно, и родители (один из них) систематически нарушают правила общежития, из-за чего проживание с ним ребенка (детей) признается невозможным, а меры предупреждения и общественного воздействия, принимаемые к ним, оказались безрезультатными, то суд может выселить их из квартиры без предоставления другого жилого помещения.

Если лицо, лишенное родительских прав, изменило свое поведение, образ жизни (или) отношение к воспитанию ребенка в лучшую сторону и это оно может подтвердить официальным заключением органа опеки и поручительства, то возможно восстановление данного лица в родительских правах, (ст. 71) .

Следует иметь в виду, что восстановление в родительских правах допускается только в том случае, когда этого требуют интересы ребенка. Кроме того, если поставлен вопрос о восстановлении в родительских правах в отношении ребенка, достигшего десятилетнего возраста, то оно возможно только с согласия ребенка ( ст. 71). Восстановить в родительских правах также нельзя, если ребенка (детей) усыновили другие лица, и усыновление не отменено в установленном порядке ( ст. 71).


4.2 Ограничение родительских прав

Наряду с лишением в родительских правах, ограничение в родительских правах (ст. 72 Кодекса о браке и семье) также направлено на защиту прав и охраняемых законом интересов несовершеннолетних детей. Суть его состоит в том, что в силу судебного решения производится принудительное отобрание ребенка без лишения их родительских прав.

Однако, в отличие от лишения родительских прав как крайней меры, наступающих при виновных действиях родителей, ограничение родительских прав направлено на то, чтобы уберечь детей от опасности со стороны родителей.

Вопрос об ограничении в родительских правах по ст. 72 Кодекса о браке и семье возникает в случаях, если:

  • оставление ребенка с родителями (одного из них) опасно для ребенка по обстоятельствам, от родителей (одного из них) не зависящим (психическое расстройство или иное хроническое заболевание, с течением тяжелых обстоятельства и другие);

  • оставление ребенка с родителями (одним из них) вследствие их поведения является опасным для ребенка, но не установлены достаточные основания для лишения родительских прав. В этом случае, учитывая противоправность поведения родителей, закон установил, что если родители (один из них) не изменяют своего поведения, то орган опеки и попечительства по истечении шести месяцев после вынесения судом решения об ограничении родительских прав обязан предъявить иск лишении их родительских прав. Вместе с тем, если этого требуют интересы ребенка, такой иск может быть подан до истечения этого срока.

Если в результате рассмотрения дела в родительских правах ограничен только один из родителей детей (ребенка), то они остаются со вторым родителем при условии, что последний ведет нормальный образ жизни, продолжает проявлять заботу о них. При ограничении в родительских правах обоих родителей дети (ребенок) передаются на попечение органа опеки и попечительства (п.4 ст.73).

В отличие от лишения родительских прав, ограничение в родительских правах является временной мерой. Она представляет собой срок, определяемый таким родителям для изменения своего поведения в отношении детей (ребенка). Так как эта мера в будущем может быть отменена, чтобы дети (ребенок) не потерял связь с родителями, предусмотрена возможность их контактов с родителями, ограниченными в родительских правах. Однако такие контакты допускаются только с согласия: органа опеки и попечительства; опекуна (попечителя); приемных родителей; администрации учреждения, где находятся дети (ребенок). И они возможны только в том случае, если это не оказывает на ребенка вредного влияния. (ст. 74).

Если родители (один из них), ограниченные в родительских правах, изменили свое поведение, если отпала какая-нибудь опасность, угрожавшая детям (ребенку), и т п., они вправе обратиться в суд с иском об отмене ограничения их родительских прав (ст. 75).


4.3 Уголовная и административная ответственность неисполнения

семейно - правовых обязанностей.

Ответственность несовершеннолетних

Несовершеннолетние при определенных условиях несут уголовную, административную и материальную ответственность.

Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста. Согласно ст. 19 Уголовного кодекса ПМР с 14-летнего возраста человек подлежит уголовной ответственности за совершение девятнадцати видов преступлений, в том числе за грабежи, разбои, умышленное убийство, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, хулиганство, угон автотранспортных средств, захват заложников, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хищение или вымогательство, оружия, взрывчатых веществ, наркотических средств или психотропных веществ, вандализм и др.

Дела на несовершеннолетних рассматриваются:

  • в судах — на лиц, совершивших преступление в возрасте 16 лет, и по преступлениям, за которые ответственность установлена с 14 лет, в порядке особого производства по делам несовершеннолетних;

  • в комиссиях по делам несовершеннолетних на основании «Положения о комиссии по защите прав несовершеннолетних» и Кодекса ПМР об административных правонарушениях — на совершивших в возрасте от 14 до 16 лет общественно опасные действия (имеющие признаки преступления), не предусмотренные статьей 19 Уголовного кодекса ПМР, совершивших мелкое хулиганство; на совершивших неправомерное завладение имуществом без цели хищения; на уклоняющихся от учёбы до получения основного базового образования, или достижения ими 15-летнего возраста, на совершивших иные антиобщественные поступки, на употребляющих спиртные напитки, наркотики, на самовольно ушедших из семьи, занимающихся бродяжничеством.

Административная ответственность для несовершеннолетних наступает с 16-летнего возраста к моменту совершения административного правонарушения. К лицам, совершившим правонарушения в возрасте от 16 до 18 лет, применяются меры, предусмотренные положением о комиссиях по защите прав несовершеннолетних: за приобретение, хранение и потребление наркотических средств и психотропных веществ, жестокое обращение с животными, повреждение транспортных средств общего пользования, групповые передвижения с помехами для дорожного движения, повреждение телефонов-автоматов, распитие спиртных напитков и появление в пьяном, оскорбляющем человеческое достоинство, виде в общественных местах, приставание к прохожим, приобретение самогона и др., к лицам, совершившим некоторые виды административных правонарушений (мелкое хулиганство, нарушение правил дорожного движения, нарушение порядка обращения с оружием, правил пограничного режима и др.) (ст. 164, 167-1, Административного кодекса ПМР)


Ответственность родителей

За неисполнение ряда семейно-правовых обязанностей может наступить уголовная ответственность. Так, к уголовной ответственности могут быть привлечены родители за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей, если это соединено с жестоким обращением с детьми. В ст.152 Уголовного кодекса ПМР "Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего" установлено, что неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, а равно педагогом или другим работником образовательного, воспитательного, лечебного или иного учреждения, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним, если это деяние соединено с жестоким обращением с ним, наказывается штрафом либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо лишением свободы на срок до двух лет с лишением права занимать определенные должности, заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового. Уголовную ответственность родители несут и в тех случаях, когда они злостно уклоняются от уплаты средств на содержание своих несовершеннолетних детей, а равно нетрудоспособных совершеннолетних детей, а в свою очередь совершеннолетних дети - за злостное уклонение от содержания своих нетрудоспособных родителей (ст.153 УК).

Также на защиту членов семьи (особенно детей) от преступных посягательств внутри семьи направлена глава 20 уголовного кодекса - "Преступление против семьи и несовершеннолетних" (статьи 146-153). Данные нормы устанавливают уголовную ответственность за вовлечение несовершеннолетних детей в совершение преступления, антиобщественных действий, за торговлю несовершеннолетними, за неисполнение обязанностей по воспитанию детей, злостное уклонение от содержания детей и т. д.

Наравне с уголовной ответственностью, за неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних наступает и административная ответственность, в соответствии со ст. 170 Кодекса ПМР об административных правонарушениях. Также административная ответственность наступает за вовлечение несовершеннолетнего употребление спиртных напитков или одурманивающих веществ по ст. 164-1, 169 Кодекса об административных правонарушениях.









































ЗАКЛЮЧЕНИЕ


В ходе исследования было опрошено 87 учеников 3-их и 11-х классов СОШ №10 с л/к. Анкетирование и тестирование показало, что уровень информированности школьников о своих правах довольно высокий (80-90% опрошенных). Причем международные документы (такие как Конвенция ООН по правам ребенка) известны учащимся в большей степени, чем правовые нормативы ПМР.

Но знания школьников о конкретных правах и способах их отстаивания гораздо ниже (25-30% учащихся ориентируются в личных правах, но защищать их готовы только 10-15%).

Подростки очень пассивны и терпимы в отношении нарушений своих прав. Так, 40% опрошенных предлагали «перетерпеть» ситуацию нарушения своих прав дома. Если дело касается школы, то «терпеть» дискриминацию согласны 20% учеников.

Большую часть информации (60%), касающейся своих прав, подростки получают в школе. Но усваивать информацию в существующей форме школьникам, по их собственному признанию, тяжело и неинтересно.

Что касается родителей, только 42% опрошенных родителей (67 человек) смогли ответить на вопросы о личных, имущественных, гражданских и политических правах своих детей.

Наша позиция по данному вопросу такова:

  • Без знания своих прав невозможна демократичная толерантная обстановка в обществе

  • Ответственность вырабатывается не через ремень и репрессии, а через знание своих прав и обязанностей. Это приводит и к уважению прав окружающих

Мы считаем, что для улучшения нынешней ситуации необходимо

  • создание единой государственной концепции правового воспитания детей младшего и среднего школьного возраста

  • создание системы мер по ликвидации правовой безграмотности родителей





































СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Барщевский М.Ю. Все о браке и разводе, разделе имущества, алиментах, правах детей, опеке и усыновлении. / М.; «АСТ.Астрель», 2008г.

  2. Гражданское право. Учебник / Под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого. М.; 2006г.

  3. Конституция Приднестровской Молдавской Республики (краткий постатейный комментарий). - Тирасполь, 2000г.

  4. Кодекс о браке и семье Приднестровской Молдавской Республики (редакция на 27.07.2011г.)

  5. Гражданский кодекс Приднестровской Молдавской Республики

(редакция на 7.10.2001г.)

  1. Уголовный кодекс Приднестровской Молдавской Республики (редакция на 19.10.2011г.)

  2. Кодекс Приднестровской Молдавской Республики об административных

правонарушениях (редакция на 31.10.2011г.)






























ПРИЛОЖЕНИЕ А



А Н К Е Т А

Уважаемые родители!

Просим Вас ответить на ряд вопросов



Какими гражданскими и политическими правами обладает Ваш ребёнок? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Каковы права Вашего ребенка в семье?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Есть ли у Вашего ребёнка имущественные права?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Какие обязательства несёте Вы по отношению к своему ребёнку?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Благодарим Вас за ответы!











ПРИЛОЖЕНИЕ Б

АНКЕТА

«ЧТО Я ЗНАЮ О СВОИХ ПРАВАХ?»


Привет! Предлагаем тебе принять участие в социологическом исследовании. Внимательно прочитай вопрос и ответь тот вариант, который в наибольшей степени соответствует твоему мнению.

1. Как ты считаешь, необходимо ли знать о своих правах?

а) да б) нет в) затрудняюсь ответить.

2. Знаком ли ты с Декларацией о правах ребенка?

а) знаком б) слышал, но не читал в) не слышал

3. Чем может быть ограничено право подростка свободно выражать свое мнение? (выбрать только один вариант)

а) ничем б) мнением друзей в) законодательством г) светами родителей

д) другое ____________________________________________.

4. Как ты думаешь, вправе ли родители запретить тебе общаться с друзьями, которые им не нравятся?

а) да б) нет в) затрудняюсь ответить.

5. Как ты считаешь, обязан ли ребенок посещать школу?

а) да б) нет в) затрудняюсь ответить.

6. На твой взгляд, вправе ли ты отказаться заниматься уборкой школьной территории?

а) вправе б) не вправе в) затрудняюсь ответить.

7. Хотелось бы тебе узнать о своих правах подробнее?

а) да б) нет

8.Как ты можешь защитить свои права?

а) написать заявление в суд б) подать жалобу в органы опеки

9. Родители периодически «воспитывают» тебя ремнём. Твоё мнение по этому поводу:

а) они считают, что мне такое воспитание только на пользу, поэтому я стараюсь «перетерпеть» эту ситуацию

б) я категорически против, так как считаю это нарушением моих прав

в) стараюсь не подавать родителям повода для применения такого «воспитания»

10. Учителя, часто в присутствии одноклассников, нелестно отзываются о твоих умственных или физических способностях. Твоё мнение по этому поводу:

а) они получили высшее образование, поэтому, по сравнению с учителем, я - неуч.

б) мама говорит, что учитель всегда прав

в) я категорически против, так как считаю это нарушением моих прав

11. Откуда ты черпаешь знания о своих правах?

а) в школе б) дома в) из средств массовой информации г) от друзей

12. Какую форму получения информации ты предпочитаешь? (отметь только один вариант)

а) лекция

б) индивидуальная беседа

в) видеоматериал

г) игровая форма

д) самостоятельное чтение

е) другое ____________________________




Права и обязанности родителей и детей. Правовые последствия неисполнения обязанностей родителей и детей.
  • Обществознание
Описание:

     Исследовательская работа ученика 11 класса по праву с презентацией.

     Исследование проводилось на базе основных законодательных документов Приднестровской Молдавской Республики.

      В работе рассмотрены права ребёнка в семье, в области социального обеспечения, жилищного права и имущества; оговариваются обязанности детей.

     В исследовании анализируются права и обязанности родителей, способы защиты прав детей и родителей со стороны государства и правовые последствия неисполнения детьми и родителями своих обязанностей.

     В приложении даны анкеты для детей и родителей.

     

Автор Амбросьева Анжелика Николаевна
Дата добавления 08.01.2015
Раздел Обществознание
Подраздел
Просмотров 1233
Номер материала 46672
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓