Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Деньги,финансы и кредит.
Задание 1. Работа по карточкам.
Поставьте знак против той формы денег, которой соответствует тот или иной признак
Карточка 1
Вещные деньги
Монеты
Банкноты
Бумажные деньги
Электронные деньги
Полноценные деньги
Могут быть неполноценными
Могут быть наличными
Могут быть безналичными
Имеют номинальную стоимость
Дают эмиссионный доход
Могут быть фальсифицированы
Поставьте в таблице галочку напротив преобладающей функции денег, связанные с соответствующими формами денег.
Карточка 2
Вещные деньги
Монеты
Банкноты
Бумажные деньги
Электронные деньги
Мера стоимости
Средство обращения
Средство платежа
Средство накопления
Мировые деньги
Задание 2. Ответить на вопрос письменно
1. Могут ли существовать все пять форм одновременно?
2. В чем различия между категориями «реальная» и «номинальная» стоимость денег?
3. В чем разница между банкнотами и бумажными деньгами?
4. В чем различия в выполнении функции как средства накопления полноценными и неполноценными деньгами?
Задание 3
Составить таблицу для анализ различных типов и видов денежных систем, в которой необходимо отразить положительные и отрицательные стороны той или иной системы, период и место функционирования, основные постулаты.
Название денежной системы
Период существования
Страна
Основные постулаты
Плюсы
Минусы
Задание 4
Из ниже перечисленного выделить причины инфляции и формы проявления.
1. Разбить причины на внутренние и внешние
2. Выделить внутренние денежные и неденежные факторы инфляции
3. Собрать ниже перечисленное в схему объединяющую причины и факторы проявления инфляции
1
Войны
2
Государственно-монополистическое ценообразование
3
Дальнейшее усиление диспропорций в экономике
4
Диспропорции общественного производства
5
Доминирующий рост цен в эпоху капитализма
6
Избыточный выпуск денег в обращение
7
Кредитная экспансия банков
8
Кризис денежной системы
9
Мировые структурные кризисы
10
Монополизация экономики
11
Несбалансированность государственных расходов
12
Несбалансированные инвестиции
13
Повышение роста цен
14
Рост государственного долга
15
Социально-политическая нестабильность
16
Усиление социальной напряженности в обществе, ухудшение жизненных условий населения
17
Чрезмерные расходы
18
Чрезмерный приток иностранной валюты
Задание 5
Ответить письменно на следующие вопросы
1. Что чему предшествует при развертывании инфляционных процессов: а) рост денежной массы предшествует росту цен; б) рост цен предшествует росту денежной массы. (подсказка: еще раз проанализируйте механизм инфляции спроса и инфляции издержек).
2. Известный французский экономист Л.Столерно в своей книге «Равновесие и экономический рост» писал: «Как часто говорят, инфляция – это прежде всего вера в инфляцию». Вы согласны с этим утверждением? Причем здесь вера и вообще, психологические аспекты при объяснении экономических категорий?
Задание 6:
Заполнить карточку 3. Укажите, какой из факторов вызывает тот или иной вид инфляции.
Вид инфляции
Денежные факторы
Неденежные факторы
Внешние факторы
Ползучая
Галопирующая
Гиперинфляция
Инфляция спроса
Инфляция издержек
Импортируемая
Скрытая
Стагфляция
Задание 7:
Составить таблицу для анализа денежных реформ проводимых в Республики Казахстан:
Денежная реформа
Особенность
Плюсы
Минусы
1922-1924
1930-1932
1947
1993
6 662 865 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кулиш Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.