Выбранный для просмотра документ 2573_taynypuzirey.ppt
Скачать материал "Практическая работа "Мир не белый и не чёрный, он такой, каким ты его видишь!"./физика10-11 класс/"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мир не белый и не чёрный, он такой, каким ты его видишь !
2 слайд
«Выдуйте мыльный пузырь и смотрите на него: вы можете заниматься всю жизнь его изучением не переставая извлекать из него уроки физики»
3 слайд
4 слайд
Ч. Бойс 100 лет назад опубликовал
фундаментальный труд «Мыльные пузыри»
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Формулы для определения коэффициента поверхностного натяжения:
1.
2.
Поверхностное натяжение зависит:
1.от радиуса
2.от температуры
8 слайд
Изображения пузырей при различных разностях температур.
Разность температур ΔT увеличивается от рис. a к c и равна 9, 17 и 31°C соответственно.
На рис. d: возникновение вихря при ΔT = 45°C.
9 слайд
Можно просто сидеть и пускать мыльные пузыри
Интересно создавать пузыри на морозе
Принцип «матрёшки»!
10 слайд
Почему мыльный пузырь имеет форму сферы?
11 слайд
12 слайд
Длина самого большого пузыря 4,5 метра
13 слайд
14 слайд
В метрологии и аэронавтике
15 слайд
Вот такой удивительный мыльный пузырь!
16 слайд
Опыт с мыльными пузырями №3
Воздух вытесняется стенками мыльного пузыря
17 слайд
Опыт с мыльными пузырями №4
Мыльный пузырь
на предмете
18 слайд
19 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Работа в малых группах как средство активизации познавательной активности учащихся.doc
I. Летают пузыри и включен первый слайд1
а) Добрый день!!! Я предлагаю перейти от слов к делу! Согласны???
Горит,
как хвост павлиний,
Каких цветов в нём нет!
Лиловый, красный, синий,
Зелёный, жёлтый цвет!
Огнями
на просторе
Играет лёгкий шар.
То в нём синеет море,
То в нём горит пожар…
В нём
столько красок было,
Была такая спесь,
А он — воды и мыла
Раздувшаяся смесь.
?? Я, думаю вы догадались, кто сегодня наш главный герой?? (мыльный пузырь) слад 2
б) Презентация: (Смена кадров)
Английский учёный лорд Кельвин - однажды
сказал: «Выдуйте мыльный пузырь и смотрите на него: вы можете
заниматься всю жизнь его изучением, не переставая извлекать из него
уроки физики». И это действительно так. слад
3
У мыльного пузыря нет дня рождения,
но заявлять о довольно солидном его возрасте можно с полной
уверенностью, ведь фрески с изображением детей,выдувающих пузыри, были
обнаружены при раскопках древнего города Помпеи. слад
4
Чарльз Бойс сто лет тому назад
опубликовал фундаментальный труд «Мыльные пузыри», который по сей день
остается не только забавной книжкой для детей, но и настольным
пособием для физиков-теоретиков и экспериментаторов. Одних патентов
на выдувание мыльных пузырей к настоящему времени выдано
многие тысячи. слад 5
Изобретатель колбы для
термоса Дьюар «консервировал» хрупкие шарики чем продлевал
им жизнь более чем на месяц.
А пузырь преподавателя
физики из штата Индиана «прожил» чуть ли не год —
340 суток!
*Алан Маккей пустил мыльный пузырь длиной 32 м;
* Фэн Янг соорудил самую большую в мире стену из мыльных пузырей высотой около 48 м и площадью 370 кв. м;
Сэм Хист разместил
в мыльном пузыре высотой 1,5 м и шириной 3,3 м
50 человек. слад
6 (пузырь с рукой оставить)
?? А кака вы думаете Какое физическое явление может объяснить это великолепие? (интерференция и поверхностное натяжение)
II. экспериментальная часть
Да, именно о поверхностном натяжение мы сегодня и попытаемся с вами раздвинуть горизонты познания!!!
а) Для этого я предлагаю выбрать всем по шарику (бусинки - сини, красные, жёлтые)
б) объединитесь, пожалуйста, и займите места
в) работа в группах ! Т.Б. будьте аккуратны и внимательны!!
Указания к экспериментальной задаче №1.
определить
коэффициент поверхностного натяжения жидкости, где радиус капилляра = 0,6мм.Указания к экспериментальной задаче №2. Из капельницы накапать равные массы сначала холодной воды при температуре 80С, затем горячей воды при температуре 800С. Как и во сколько раз изменится коэффициент поверхностного натяжения воды, если в I случае образовалось 40, а во втором – 48 капель? (Плотность воды считать одинаковой.)
определить коэффициент
поверхностного натяжения жидкости, где радиус капилляра = 0,6 мм.Указания к экспериментальной задаче №3.
вычислить
коэффициент поверхностного натяжения, где: 
– плотность
воды,Указания к экспериментальной задаче №4.
вычислить
коэффициент поверхностного натяжения, где:– плотность
воды,Подведём итоги – что нашей работы
III. Итог: слайд7
1.
Узнали
формулу для определения коэффициента поверхностного натяжения
2. По другой формуле
вычислили коэффициент поверхностного натяжения
3. Установили от чего он зависит:
1. От радиуса капилляра (чем больше, тем больше)
2. от температуры (у горячей меньше) Слайд8
посмотрите, как меняется окраска нашего героя в зависимости от температуры
. IY Релаксация Вот оно какое поверхностное натяжение!!! Слайд9
- Подсчитано, что из капли мыльной воды в 1 мм куб можно выдуть пузырь диаметром 20 см, а 1 мл раствора хватит на пузырь диаметром 6 м.
- Очень интересно выдувать мыльные пузыри зимой на улице. При температуре -7 градусов пузырь может замёрзнуть
-.а как интересен процесс «матрёшки» Слайд10
О мыльных пузырях можно говорить ещё много для продолжения нашего разговора вам
для вас домашнее задание:
а)Почему мыльный пузырь имеет форму сферы? (закрыть презентацию)
Песня "Мыльные пузыри":
И всё же главное предназначение «радужных шариков» — радовать детей и взрослых
Так давайте и мы с вами порадуем себя и передадим свой радужный пузырь коллеги
1. Пускаем мыльные пузыри!!!!
Надеюсь, вы получили полезную информацию для себя и при этом немного отдохнули. Спасибо за сотрудничество.
Вещество q, мН/м
Ацетон (п) 24
Вода (при t=0 0С,в) 75,6
Вода (при t=20 0С,в) 72,8
Вода (при t=100 0С,в) 58,8
Вода (при t=374,15 0С,в) 0
Глицерин (в) 63
Керосин (при t=0 0С,в) 29
Керосин (в) 24
Молоко (в) 46
Нефть (в) 30
Раствор мыла (в) 40
Спирт (при t=0 0С,в) 22
Эфир (п) 17
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Правильно организованная групповая работа представляет собой вид коллективной деятельности, она успешно может протекать при четком распределении работы между всеми членами группы, взаимной проверке результатов работы каждого, полной поддержке учителя, его помощи. Результаты групповой работы учащихся весьма ощутимы как в приучении их к коллективным методам работы, так и в формировании положительных нравственных качеств личности. Я предлагаю разработку для проведения практической работы : Мир не белый и не чёрный, он такой, каким ты его видишь!
6 664 379 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мельников Сергей Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.