Главная / Иностранные языки / ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД:Subcultures of the youth(11клас)

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД:Subcultures of the youth(11клас)

ВИХОВНИЙ ЗАХІД: 11а-клас

Theme

Subcultures of the youth



в. 1, с. 196

в. 3, с. 197


в. 2, с. 196

в. 4, с. 197

Aim

Навчальні:
• практика мовної діяльності (монологічного, діалогічного, аудіювання);
• активізація лексики з теми;
• формування і розвиток комунікативних умінь (сприймати на слух і розуміти повідомлення, письмово оформляти інформацію);
Розвиваючі:
• розвивати мислення, вміння дати оцінку, висловлювати свою думку англійською мовою;
• розвиток творчості, фантазії, уяви;

Соціально-культурні:
розвиток образного мислення, ерудиції;
• розширення кругозору.
виховні:
формування поваги та інтересу до вивчення англійської мови;
виховання почуття толерантності;
виховання культури спілкування;
формування вміння працювати в команді, допомагати один одному....


Equipment

Роздатковий матеріал, презентації учнів


Хід урокуhello_html_1bd0a9f.jpg


І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення


Greetings.

Good morning, dear friends: pupils, colleagues and respected guests. I`m glad to see you. Sit down, please.

Today we have an unusual lesson. We are going to speak about different youth subcultures and teenagers` problems. We`ll discuss them with the psychologist of our school


ПСИХОЛОГ

Здравствуйте, сьогодні ми будемо говорити на 2-х мовах про близьких для нас речах, і якщо в кінці нашого спілкування у вас з'являться нові уявлення про молоді в сучасному суспільстві, значить, ми досягли цілей нашого уроку.


Цілі нашого уроку
1) Ознайомити учнів з молодіжною субкультурою.
2) Сприяти вихованню культури.
3) Розвивати уміння спостерігати і правильно оцінювати вчинки один одного.
4) Виявлення причин «відходу в андеграунд»



Warm-up

Now let`s begin our unusual English lesson with the phonetic exercise. Pronounce the words and word combinations after me.

1. generation

2. to express one`s individuality

3. subculture

4. reject

5. rebel

6. violent

7. violence

8. relationship

2)

1. A _______ is a group of people with the same interests, the same style and they like the same music.

2. Teenagers try _______ their own _______, but they _______ everything and even _______ against the society.

3. Young _______ is often considered to be _______.

4. One of the main problems among teens is the poor _______ with their parents.

--P , go to the blackboard and fill in the blanks with the correct words from list, write down only the numbers of the words. And you, pupils, translate the words one by one. …

--P , read the sentences. … --Pupils, is it correct? Do you agree with it?

--Very good, P . Go to your seat, please.



IІ. Основна частина уроку


Brain storm.

Check on homework


So what are the main features of any subculture?

P : The image, values and music are the main features of any subculture.

T: That’s right. I agree with you.

ПСИХОЛОГ

Субкультура - це певний стиль, спосіб життя і мислення відокремлюються всередині суспільства окремих соціальних груп.


Основні риси молодіжної субкультури:
1. Виклик цінностям дорослих і експерименти з власним способом життя;
2. Включення в різні групи однолітків;
3. Своєрідні смаки, особливо в одязі, музиці;
4. Це скоріше культура дозвілля ніж роботи.


«And now answer my questions. What youth subcultures do you know?

What do you think are the features of a subculture?

Subculture

image      philosophy      music values

hello_html_57ca377b.jpg


Дискусія «+ і - молодіжних субкультур

Now we’ll have a discussion. The topic of it is your own attitude to the representatives of different subcultures. Our class is divided into 2 groups: against and for subcultures. Look at the slides and talk about negative and positive features which subcultures have. So, let’s start our crosstalk.

- 1. I dislike punks because of their shocking looks.

+1. But I think that all people have the right to self-expression and to choose their own style.

-2. Many people think that goths are sinister and strange.

+2. I believe that every subculture has its own interesting points.


-3. Bikers are thought to be dangerous, because they ride motorized vehicles.

+3. But I like bikers’ way of life. It seems to me that they have more freedom and they really enjoy life. I think that riding a bike is great.


-4. Skinheads are considered to be violent and aggressive. I don’t really like them for their racist ideas.

+4. I agree with you about skinheads. But there are many other youth subcultures which are peaceful and look quite normal. For example, mods. They prefer elegant clothes and listen to soul music.


-5. I suppose that some people don’t like hippies because their behaviour differs from social norms, and they are known to be drug users.

+5. But hippies preach a philosophy of peace and love and they want to change the world to the best.


-6. Ravers organize massive all-night dance parties, take drugs and thought to be violent. They protest against the parents.

+6. Ravers want to try out all sort of option, and, of course, they have a bad image.


-7. Rockers are associated with something rebellious. They ride powerful motorbikes, wear thick leather jackets and army boots, drink alcohol. Their music is loud, fast and tuneless.

+7. But there are many rock-groups which create new styles of rock-music.



Презентаціх учнів

  1. Поділ учнів на 4 групи: фанати ультраси, хіпі,толкіністи, та хіпстери . Кожна група учнів повинна презентувати субкультуру наголосивши на основних моментах



hello_html_m7dc29609.jpg







T: Very good. Thank you. But now answer my question: “What positive and negative features do youth subcultures have?” P , go to the board and mark positive features with the plus and negative with the minus.

--Do you agree with P ?

--So what are the positive features of subcultures?

And what are the negative features?


-- shocking looks -- drug and alcohol addiction

-- bad image + communication with friends

+ self-expression + special way of life

+ common interests -- rebellion against the society

-- rejection of everything -- protest against the parents

+ changing the world to the best + new styles of music

+ spending spare time

-- teens’ violence and aggressiveness





. Музыкальная пауза

Now let’s have a rest. Listen to five extracts of modern music and say what music styles these extracts belong to and whom they are performed by. Be attentive. This list has a wrong order.

Answers: 1. reggae – Bob Marley

2. rock’n’roll – Elvis Presley

3. techno – Prodigy

4. punk rock – Sex Pistols

5. psychedelic rock – Pink Floyd


-- What music style is it? Whom is it performed by?


ПСИХОЛОГ


Физминутка з елементами релаксації
(Перед учнями на столах лежать чисті аркуші паперу і кольорові олівці.)
Зараз я пропоную вам трохи відпочити.
Ви зараз прослухали музику, вона викликала у вас якісь емоції, почуття, думки, асоціації. Згадайте свої почуття і спробуйте на аркуші паперу за допомогою кольорових олівців висловити ваші відчуття після почули (час виконання 3-5хв).



IІ. Заключна частина уроку


Етап 8. Homework


Summarizing

--In conclusion of our lesson, let’s read the poem “Wisdom”:

If there is right in the soul,

There is beauty in the person.

If there is beauty in the person,

There will be harmony in the home.

If there is harmony in the home,

There will be order in the nation.

If there is order in the nation,

There will be peace in the world.

--Translate it into Russian.


ПСІХОЛОГ
Сьогодні на уроці ми на двох мовах говорили про молодіжні субкультури , про причини їх появи. Хочу нагадати , що субкультури - це неформальні (неофіційні ) молодіжні організації .
Всі ці молодіжні об'єднання мають право на існування.
У Конвенції ООН про права дитини є стаття 15 , де Держави - учасниці визнають право дитини на свободу асоціацій і свободу мирних зборів . ; В статті 12 говориться про те , що Держави-учасниці забезпечують дитині , здатній сформулювати власні погляди , право вільно висловлювати ці погляди з усіх питань. ; стаття 31 говорить - Держави-учасниці визнають право дитини на відпочинок і дозвілля , право брати участь в іграх і розважальних захода
х

На правах психолога хочу дати вам кілька порад:


Висловлювати свою індивідуальність можна добрими справами і відмінним навчанням ;

Виділитися з натовпу можна хорошим почуттям гумору , а не шокуючою зовнішністю ;

Щоб стати незалежними , намагайтеся переконати батьків дозволити вам вибрати свій власний життєвий шлях ;

Змінити світ на краще можна тільки в тому випадку , якщо не здійснювати жорстокості і насильства.

Недарма говорить народна мудрість - «Бережи честь з молоду
10. Виставлення оцінок. Закінчення урока.


--I’ll give you only excellent and good marks. Thank you. The lesson is over. Good-bye!




hello_html_26eaf1a2.jpg




















ВІДКРИТИЙ ЗАХІД

З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

«СУБКУЛЬТУРИ

МОЛОДІ»

11-А КЛАС

ВЧИТЕЛЬ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ:

МАНЦУРОВА О.В.

hello_html_md14c87c.jpg

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД:Subcultures of the youth(11клас)
  • Иностранные языки
Описание:

 

Theme

Subcultures of the youth

 

 

в. 1, с. 196

в. 3, с. 197

 

в. 2, с. 196

в. 4, с. 197

Aim


• практика мовної діяльності (монологічного, діалогічного, аудіювання);
• активізація лексики з теми;
• формування і розвиток комунікативних умінь (сприймати на слух і розуміти повідомлення, письмово оформляти інформацію);

• розвивати мислення, вміння дати оцінку, висловлювати свою думку англійською мовою;
• розвиток творчості, фантазії, уяви;

Соціально-культурні:
розвиток образного мислення, ерудиції;
• розширення кругозору.
виховні:
формування поваги та інтересу до вивчення англійської мови;
виховання почуття толерантності;
виховання культури спілкування;
формування вміння працювати в команді, допомагати один одному.
...

 

Equipment

Роздатковий матеріал, презентації учнів

 

Автор Mantsurova Olena Volodumurvna
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел
Просмотров 573
Номер материала 29941
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓