|
Предмет: русский язык |
Класс: 4 -В |
Дата:5.12.14 |
|||||||
|
Тема урока: |
Повторение об имени прилагательном как части речи. |
||||||||
|
Цель обучения |
создать условия для развития познавательных общеучебных действий, в которых ученик сможет: -обобщить знания об имени прилагательном как части речи; - правильно и точно использовать имена прилагательные в речи; - высказаться на грамматическую тему; -развить орфографическую зоркость |
||||||||
|
Задачи |
Формировать у учащихся понятие об имени прилагательном |
||||||||
|
Результат обучения |
Умение различать и выявлять в предложениях имена прилагательные |
||||||||
|
Этапы урока |
Время |
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
Дифференцация |
Оценивание |
Ресурсы, оборудование, обстановка класса |
|||
|
Мотивация. Формирование группы |
3 |
Активизировать интерес к теме (диалог). Разделение учеников в группы через раздачу цветных открыток |
Разделение в группы через выбор цветов маркера |
Включая всех |
|
Маркеры |
|||
|
Опрос домашнего задания |
3 |
Поздравления к празднику Независимости РК, употребляя имена прилагательные в творительном падеже. |
|
Включая всех |
формативное |
|
|||
|
Стадия вызова (стратегия «Мозговой штурм») |
4 |
Звучит фонограмма «Шум моря». -Ребята, вы сейчас услышали шум моря. Опишите море, какое оно? Какую часть речи использовали для описания? |
Обратная связь с учителем. Диалог и беседа. Обсуждение. |
А В С |
формативное |
Карточки, стиккеры |
|||
|
Групповая работа «Кластер» |
15 |
Использование стратегии «Кластер» Раздача дополнительных ресурсов группам по темам: Корректировка процесса работы и защиты групповых работ |
Выполнение поставленных заданий на основе карточных информации Создание постеров по теме, выданной группе. Защита групповых работ. |
Включая всех |
формативное |
Флипчарты, стиккеры, ресурсы |
|||
|
Работа по книге Дидактическая игра «Найди и ответь» |
7 |
Выполнение упражнения 167 на странице 67. (Прочитайте словосочетания. Спишите. Выделите у имён прилагательных окончания, определите падеж. Запомните написание выделенного словарного слова.) |
Выполнение упражнения (Чтение предложений и устный синтаксический анализ предложений.) |
Включая всех
|
формативное |
Учебник |
|||
|
Работа по видеоролику |
8 |
Показ мультфильма «Порасёнок и печенье » Объяснение условия и задания для выполнения к данному ролику (составить примеры с именами прилогательными) |
Просмотр видеоролика. Составление примеров в группе. Ознакомление с работами учеников. |
Включая всех
|
формативное |
И К Т Видеоролик |
|||
|
Само- рефлексия |
2 |
Что нового мы узнали сегодня на уроке?... Ведение рефлексивного диалога с учениками |
Обратная рефлексивная связь с учителем. Самоанализ учеников. |
А В С |
Формативное: самооценивание и взаимооценивание |
Карточки |
|||
|
Итоговое оценивание |
1 |
Комментирование оценок на основе суммативного оценивавния
|
|
|
суммативное |
|
|||
|
Рефлексия |
2 |
Раздача рефлексивных карточек |
Определение анализа ученика на рефлексивных карточках |
Включая всех |
|
Карточки |
|||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка урока по русскому языку для 4 класса. На тему: "Повторение об имени прилагательном как части речи."
Цели: создать условия для развития познавательных общеучебных действий, в которых ученик сможет: -обобщить знания об имени прилагательном как части речи; - правильно и точно использовать имена прилагательные в речи; - высказаться на грамматическую тему; -развить орфографическую зоркость
Задачи:Формировать у учащихся понятие об имени прилагательном
Результаты обучения: Умение различать и выявлять в предложениях имена прилагательные
6 662 872 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Розакулова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.