Главная / Музыка / Поурочный план по музыки на тему "Музыка бейнелейді Ақсақ құлан халық күйі"

Поурочный план по музыки на тему "Музыка бейнелейді Ақсақ құлан халық күйі"

Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.

«Ақсақ құлан» халық күйі.


Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және домбыра аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

  • Ән орындау: «Отаным» Ө.Байділдаев

  • Өтілген тақырып бойынша сұрақтар.

Жаңа сабақ: «Ақсақ құлан» халық күйі.

«Ақсақ құлан» аңызы

Көрнекіліктермен жұмыс: интерактивті тақтадан көріністерді тамашалай отырып, аңыз күйдің шығу тарихы жайында түсіндіру;

Домбыра аспабы.

Музыка тыңдау: «Ақсақ құлан» халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау


Музыка сауаты:домбыра, күй, күйші.

Сергіту сәті: «Көңілді музыкант»

Домбырада мен ойнаймын: дың, дың, дың.

Қозы-лақтар би билейді: дың, дың, дың.

Енді ойнаймын мен қобызда: зың, зың, зың.

Ботақандар би билейді: зың, зың, зың.

Енді ойнаймын дауылпазда: дұң, дұң, дұң.

Төлдер састы, тұра қашты: дұң, дұң, дұң.

Дауысқа жаттығу:үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;


Ән айту:«Құлыншақ» Ө.Байділдаев

  • Әнді орындап көрсету;

  • Әуенін аспаппен үйрету;

  • Қосылып хормен орындау;


Ой қозғау:құлыншақ деген не?

Шығармашылық жұмыс: «Құлыншақтың» суретін салу;


Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма: «Құлыншақ» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;






Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.

«Наридірген» халық күйі.


Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік:халымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және домбыра аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

  • Ән орындау: «Құлыншақ» Ө.Байділдаев

  • Өтілген тақырып бойынша сұрақтар,әңгімелеу;

Жаңа сабақ: «Наридірген» халық күйі.

«Наридірген» күйінің шығу тарихы

Бейне көрініс тамашалау.

Музыка тыңдау: «Наридірген» Сармалай.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі, кейіпкерлері, әуені;


Музыка сауаты: күй, күйші,сыбызғы.

Сыбызғы

Қамыс, қурай, ағаштан,

Түтікше боп ысылған.

Үрлемелі,ойықты,

Дыбысы нәзік сызылған.

Сергіту сәті: «Көңілді музыкант»

Домбырада мен ойнаймын: дың, дың, дың.

Қозы-лақтар би билейді: дың, дың, дың.

Енді ойнаймын мен қобызда: зың, зың, зың.

Ботақандар би билейді: зың, зың, зың.

Енді ойнаймын дауылпазда: дұң, дұң, дұң.

Төлер састы, тұра қашты: дұң, дұң, дұң.

Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік,төмен дыбыстарды айту;

Ән айту:«Ақтайлақ» Ә.Еспаев

  • Әнді орындап көрсету;

  • Әуенін аспаппен үйрету;

  • Қосылып хормен орындау;


Ой қозғау:тайлақ деген не?

Шығармашылық жұмыс: «Сыбызғы» аспабының суретін салу;

Сабақты қорытындылау:пысықтау.

Үйге тапсырма: «Ақтайлақ» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;




Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.

«Тепеңкөк» халық күйі.

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халқымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және сыбызғы аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

  • Ән орындау: «Құлыншақ» Ө.Байділдаев

  • Өтілген тақырып бойынша сұрақтар,әңгімелеу;

Жаңа сабақ: «Тепеңкөк» халық күйі.

Ой қозғау: «Тепеңкөк» деген не? Жылқының пірін, түстерін, жасын ата.

Күйдің шығу тарихы жайында түсіндіру;

Музыка тыңдау: «Тепеңкөк» халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі,


Музыка сауаты: домбыра, күй, күйші.


Сергіту сәті:Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық.

Оңға басты бұрайық,

Солға басты бұрайық,

Бір отырып,бір тұрып,

Орнымызға қонайық.

Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;


Ән айту:«Мұғалім ол біздің» И.Нүсіпбаев.

  • Әнді орындап көрсету;

  • Әуенін аспаппен үйрету;

  • Қосылып хормен орындау;


«Әуенді тап» ойыны

Ал,балалар,балалар,

Зейін қойып тыңдап ал.

Қандай әуен естідің,

Қане,кімдер таба алар?


Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма: «Мұғалім ол біздің» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;





Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.

«Жетім бала» аңыз күй.

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халқымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және сыбызғы аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

  • Ән орындау: «Мұғалім ол біздің» Ә.Еспаев.

  • Өткен тақырып бойынша сұрақтар.


Жаңа сабақ: «Жетім бала» аңыз күй.

1-көрініс: «Баланың жылаған дауысы»

2-көрініс: Баланың қаратпа сөзі – «Ағажан-ау,ағажан, аттың басын тарта тұр»

3-көрініс: «Қаздардың қаңқылы»

4-көрініс: «Аттың шабысы»

Музыка тыңдау: «Жетім бала» халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі,


Музыка сауаты:қазақтың ұлттық аспаптары;


Сергіту сәті:Домбырада мен ойнаймын: дың, дың, дың.

Қозы-лақтар би билейді: дың, дың, дың.

Енді ойнаймын мен қобызда: зың, зың, зың.

Ботақандар би билейді: зың, зың, зың.

Енді ойнаймын дауылпазда: дұң, дұң, дұң.

Төлер састы, тұра қашты: дұң, дұң, дұң.


Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;


Ән айту:«Домбыра сазы» И.Нүсірбаев.

  • Әнді орындап көрсету;

  • Әуенін аспаппен үйрету;

  • Қосылып хормен орындау;


Шығармашылық жұмыс: Домбыраның суретін салу.


Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма: «Домбыра сазы» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;





Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.

«Жетім бала» аңыз күй.

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халқымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және сыбызғы аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

  • Ән орындау: «Домбыра сазы» И.Нүсіпбаев.

  • «Домбыра» суретін тексеру;

Жаңа сабақ: «Жетім бала» аңыз күй.

5-көрініс: «Қошан серінің қаратпа сөзі»

6-көрініс: «Аттың шабысы»

7-көрініс: «Баланың әні»

8-көрініс: «Аттың шабысы»

Музыка тыңдау: «Жетім бала» халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі,


Музыка сауаты: қазақтың ұлттық аспаптары;


Сергіту сәті:«Төрт түлік» әнін қимылмен көрсету;

Қошақаны қойдың,

Қайда қалып қойдың.

Бұлтиып тұр бүйірің,

Қай өрістен тойдың.

Секең-секең ей лақ....(жалғасы бар)

Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;


Ән айту:«Қошақаным қайда екен» Ә.Бейсеуов.

  • Әнді орындап көрсету;

  • Әуенін аспаппен үйрету;

  • Қосылып хормен орындау;

Жұмбақтар шешу: «төрт түлік» тақырыбында;


Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма: «Қошақаным қайда екен» әнінің сөзін жаттау;









Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.

«Жетім бала» аңыз күй.

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халқымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және сыбызғы аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

- Ән орындау: «Қошақаным қайда екен» Ә.Бейсеуов.


Жаңа сабақ: «Жетім бала» аңыз күй.

9-көрініс: «Ер Көбеннің қаратпа сөзі және аттың шабысы»

10-көрініс: «Аттың шабысы»

11-көрініс: «Баланың әні»

12-көрініс: «Аттың шабысы»

Музыка тыңдау: «Жетім бала» халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі,


Музыка сауаты: қазақтың ұлттық аспаптары;


Сергіту сәті:Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық.

Оңға басты бұрайық,

Солға басты бұрайық,

Бір отырып,бір тұрып,

Орнымызға қонайық.

Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;


Ән айту:«Әліппе» Б.Ғизатов.

  • Әнді орындап көрсету;

  • Әуенін аспаппен үйрету;

  • Қосылып хормен орындау;

«Әуенді тап» музыкалық сайысы.


Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма: «Әліппе» әнінің сөзін жаттау;









Сабақтың тақырыбы: Отан от басынан басталады.

«Бесік жыры» қазақтың халық әні

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың ежелден келе жатқан тұрмыс-салт әндерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып, ұлттық музыкаға деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан әрі толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халық әндерін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету, әннің шығу тарихымен, музыка тыңдау ережелерімен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау және халық әндерін орындату арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер: суреттер, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

  • Ән орындау: «Құлыншақ» Ө.Байділдаев

  • Өтілген тақырыптар бойынша шолу жасау,әңгімелеу;

Жаңа сабақ: «Бесік жыры» халық күйі.

Ой қозғау,сұрақ-жауап: «Бесік жыры» деген не? Қандай ән? Кім орындап бере алады?

Шілдехана деген не?

Сурет бойынша әңгіме құрау;

Музыка тыңдау: «Бесік жыры» халық әні. (тыңдату)

а). Дауысқа жаттығу жасату: «Ән шырқайық бәріміз», «Әдемі ән» т.б.

ә). Әнді аспаптың сүйемелдеуімен орындату;


Ән айту:«Көктем» А.Жайымов.

  • Әнді орындап көрсету;

  • Әуенін аспаппен үйрету;

  • Қосылып хормен орындату;

Шығармашылық жұмыс: «Менің ауылым» (сурет салу)

Музыка сауаты: Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары (қайталау).


Сергіту сәті:«Қамажай-Бипыл» әндеріне музыкалық қимыл жасау;



«Әуенді тап» ойыны

Ал,балалар,балалар,

Зейін қойып тыңдап ал.

Қандай әуен естідің,

Қане,кімдер таба алар?


Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма: «Көктем» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;





Поурочный план по музыки на тему "Музыка бейнелейді Ақсақ құлан халық күйі"
  • Музыка
Описание:

Өз білімін жетілдіру жоспары

Пән мұғалімі: Сәндіғалиева А.Т

2015-2016 оқу жылы

Өз білімін көтеру тақырыбы: Жаңа инновациялық технологияларды тиімді пайдаланып, орыс кластарындағы жеке тұлғаның сауаттылығын тәжірибеге ендіру.

Мақсаты: Оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру, пән бойынша ұғынған дүниені өз өміріне пайдаландыру.

Жоспары:

  • 1. Методикалық, әдістемелік шеберлікті арттыру
  • 2.Саяси-идеялық білімді көтеру
  • 3.Педагогикалық-психологиялық мәселелерін оқып үйрену
  • 4.Өз пәні бойынша білімін тереңдету
  • 5.Күнделікті басылымдар туралы мәлімет
  • 1.Методикалық, әдістемелік шеберлікті арттыру
Нені оқып үйрену керек. Тақырыбы Пайдаланылған әдебиеттер
  • 1.
Мұғалімдердің жаңашылдық тәжірибелерін үйрену, оқу, алу «Ұстаз» газеті
  • 2.
Қала, облыс көлемінде озат тәжірибелі мұғалімдермен байланысу, тәжірибе алмасу.
  • 2.Саяси-идеялық білімді көтеру
Нені оқып үйрену керек. Тақырыбы Пайдаланылған әдебиеттер
  • 1.
Қазақстан-2030 бағдарламасы «Қазақстан мұғалімі» газеті
  • 2.
Тәрбие тұжырымдамасы. Қ.Р Мемлекеттік жалпыға білім беру стандарты «Қазақстан мектебі», «Егемен Қазақстан» газеті.
  • 3.Педагогикалық-психологиялық мәселелерін оқып үйрену
Нені оқып үйрену керек. Тақырыбы Пайдаланылған әдебиеттер
  • 1.
Мұғалімдердің жаңашылдық тәжірибелерін үйрену, оқу, алу «Ұстаз» газеті
  • 2.
Қала, облыс көлемінде озат тәжірибелі мұғалімдермен байланысу, тәжірибе алмасу.
  • 4.Өз пәні бойынша білімін тереңдету
Нені оқып үйрену керек Тақырыбы
  • 1
Қосымша пән бойынша оқу-әдістемелік курстарына бару
  • 2
Облыс көлеміндегі оқу семинарларға қатысу
  • 3
Әр түрлі деңгейдегі байқауларға, конкурстарға қатысу
  • 5.Күнделікті басылымдар туралы мәлімет
Нені оқып үйрену керек. Тақырыбы уақыты Пайдаланылған әдебиеттер
  • 1
Оқушылардың тілдік дағдыларын қалыптастыру үнемі «Ұстаз» Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал.
  • 2
Қосымша ақпараттар Жыл бойы «Ақтөбе Ұстаз» газеті
Автор Нарымбаева Айгерим Жанибековна
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров 725
Номер материала MA-062317
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓