Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.  

                                          «Ақсақ құлан»   халық күйі.

 

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып  пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және домбыра аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер:  интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас  сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

-          Ән орындау: «Отаным»      Ө.Байділдаев

-          Өтілген тақырып бойынша сұрақтар.

Жаңа сабақ:  «Ақсақ құлан»   халық күйі.

«Ақсақ құлан» аңызы

Көрнекіліктермен жұмыс: интерактивті тақтадан көріністерді тамашалай отырып, аңыз күйдің шығу тарихы жайында түсіндіру;

Домбыра аспабы.

Музыка тыңдау: «Ақсақ құлан»      халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау

 

Музыка сауаты:домбыра, күй, күйші.

Сергіту сәті: «Көңілді музыкант»

Домбырада мен ойнаймын: дың, дың, дың.

Қозы-лақтар би билейді: дың, дың, дың.

Енді ойнаймын мен қобызда: зың, зың, зың.

Ботақандар би билейді: зың, зың, зың.

Енді ойнаймын дауылпазда: дұң, дұң, дұң.

Төлдер састы, тұра қашты:  дұң, дұң, дұң.

Дауысқа жаттығу:үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;

 

Ән айту:«Құлыншақ»                                                   Ө.Байділдаев

-          Әнді орындап көрсету;

-          Әуенін аспаппен үйрету;

-          Қосылып хормен орындау;

 

Ой қозғау:құлыншақ деген не?

Шығармашылық жұмыс:  «Құлыншақтың»  суретін салу;

 

Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма:  «Құлыншақ» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.  

                                          «Наридірген»   халық күйі.

 

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып  пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік:халымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және домбыра аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер:  интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас  сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

-          Ән орындау: «Құлыншақ»      Ө.Байділдаев

-          Өтілген тақырып бойынша сұрақтар,әңгімелеу;

Жаңа сабақ:  «Наридірген»   халық күйі.

«Наридірген» күйінің шығу тарихы

Бейне көрініс тамашалау.

Музыка тыңдау: «Наридірген»      Сармалай.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі, кейіпкерлері, әуені;

 

Музыка сауаты: күй, күйші,сыбызғы.

Сыбызғы

Қамыс, қурай, ағаштан,

Түтікше боп ысылған.

Үрлемелі,ойықты,

Дыбысы нәзік сызылған.

Сергіту сәті: «Көңілді музыкант»

Домбырада мен ойнаймын: дың, дың, дың.

Қозы-лақтар би билейді: дың, дың, дың.

Енді ойнаймын мен қобызда: зың, зың, зың.

Ботақандар би билейді: зың, зың, зың.

Енді ойнаймын дауылпазда: дұң, дұң, дұң.

Төлер састы, тұра қашты:  дұң, дұң, дұң.

Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік,төмен дыбыстарды айту;

Ән айту:«Ақтайлақ»                                                    Ә.Еспаев

-          Әнді орындап көрсету;

-          Әуенін аспаппен үйрету;

-          Қосылып хормен орындау;

 

Ой қозғау:тайлақ  деген не?

Шығармашылық жұмыс:  «Сыбызғы» аспабының  суретін салу;

Сабақты қорытындылау:пысықтау.

Үйге тапсырма:  «Ақтайлақ» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.  

                                          «Тепеңкөк»   халық күйі.

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып  пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халқымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және сыбызғы аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер:  интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас  сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

-          Ән орындау: «Құлыншақ»      Ө.Байділдаев

-          Өтілген тақырып бойынша сұрақтар,әңгімелеу;

Жаңа сабақ:  «Тепеңкөк»   халық күйі.

Ой қозғау: «Тепеңкөк» деген не? Жылқының пірін, түстерін, жасын ата.

Күйдің шығу тарихы жайында түсіндіру;

Музыка тыңдау: «Тепеңкөк»      халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі,

 

Музыка сауаты: домбыра, күй, күйші.

 

Сергіту сәті:Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық.

Оңға басты бұрайық,

Солға басты бұрайық,

Бір отырып,бір тұрып,

Орнымызға қонайық.

Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;

 

Ән айту:«Мұғалім ол біздің»                                                    И.Нүсіпбаев.

-          Әнді орындап көрсету;

-          Әуенін аспаппен үйрету;

-          Қосылып хормен орындау;

 

«Әуенді тап» ойыны

Ал,балалар,балалар,

Зейін қойып тыңдап ал.

Қандай әуен естідің,

Қане,кімдер таба алар?

 

Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма:  «Мұғалім ол біздің» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;

 

 

Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.  

                                          «Жетім бала»   аңыз күй.

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып  пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халқымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және сыбызғы аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер:  интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас  сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

-          Ән орындау: «Мұғалім ол біздің»      Ә.Еспаев.

-          Өткен тақырып бойынша сұрақтар.

 

Жаңа сабақ:  «Жетім бала»   аңыз күй.

1-көрініс: «Баланың жылаған дауысы»

2-көрініс: Баланың қаратпа сөзі – «Ағажан-ау,ағажан, аттың басын тарта тұр»

3-көрініс: «Қаздардың қаңқылы»

4-көрініс: «Аттың шабысы»

Музыка тыңдау: «Жетім бала»      халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі,

 

Музыка сауаты:қазақтың ұлттық аспаптары;

 

Сергіту сәті:Домбырада мен ойнаймын: дың, дың, дың.

Қозы-лақтар би билейді: дың, дың, дың.

Енді ойнаймын мен қобызда: зың, зың, зың.

Ботақандар би билейді: зың, зың, зың.

Енді ойнаймын дауылпазда: дұң, дұң, дұң.

Төлер састы, тұра қашты:  дұң, дұң, дұң.

 

Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;

 

Ән айту:«Домбыра сазы»                                             И.Нүсірбаев.

-          Әнді орындап көрсету;

-          Әуенін аспаппен үйрету;

-          Қосылып хормен орындау;

 

Шығармашылық жұмыс: Домбыраның суретін салу.

 

Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма:  «Домбыра сазы» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;

 

 

Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.  

                                          «Жетім бала»   аңыз күй.

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып  пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халқымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және сыбызғы аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер:  интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас  сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

-          Ән орындау: «Домбыра сазы»     И.Нүсіпбаев.

-          «Домбыра» суретін тексеру;

-           

Жаңа сабақ:  «Жетім бала»   аңыз күй.

5-көрініс: «Қошан серінің қаратпа сөзі»

6-көрініс: «Аттың шабысы»

7-көрініс: «Баланың әні»

8-көрініс: «Аттың шабысы»

Музыка тыңдау: «Жетім бала»      халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі,

 

Музыка сауаты: қазақтың ұлттық аспаптары;

 

Сергіту сәті:«Төрт түлік» әнін қимылмен көрсету;

Қошақаны қойдың,

Қайда қалып қойдың.

Бұлтиып тұр бүйірің,

Қай өрістен тойдың.

        Секең-секең ей лақ....(жалғасы бар)

Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;

 

Ән айту:«Қошақаным қайда екен»                                             Ә.Бейсеуов.

-          Әнді орындап көрсету;

-          Әуенін аспаппен үйрету;

-          Қосылып хормен орындау;

Жұмбақтар шешу: «төрт түлік» тақырыбында;

 

Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма:  «Қошақаным қайда екен»  әнінің сөзін жаттау;

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Музыка бейнелейді.  

                                          «Жетім бала»   аңыз күй.

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың аңыз күйлерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып  пәнге деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халқымыздың күйшілік дәстүрін насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету,музыка тыңдау ережелерімен таныстыру, аңыз күйдің шығу тарихымен және сыбызғы аспабымен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер:  интерактивті тақта, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: аралас  сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

-       Ән орындау: «Қошақаным қайда екен»                                             Ә.Бейсеуов.

 

Жаңа сабақ:  «Жетім бала»   аңыз күй.

9-көрініс: «Ер Көбеннің  қаратпа сөзі және аттың шабысы»

10-көрініс: «Аттың шабысы»

11-көрініс: «Баланың әні»

12-көрініс: «Аттың шабысы»

Музыка тыңдау: «Жетім бала»      халық күйі.

Музыкалық теориялық талдау жасау: мазмұны, көңіл күйі,

 

Музыка сауаты: қазақтың ұлттық аспаптары;

 

Сергіту сәті:Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық.

Оңға басты бұрайық,

Солға басты бұрайық,

Бір отырып,бір тұрып,

Орнымызға қонайық.

Дауысқа жаттығу: үш дыбыстық.«Тауға шығамын,таудан түсемін». Биік-төмен дыбыстарды айту;

 

Ән айту:«Әліппе»                                             Б.Ғизатов.

-          Әнді орындап көрсету;

-          Әуенін аспаппен үйрету;

-          Қосылып хормен орындау;

«Әуенді тап»  музыкалық сайысы.

 

Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма:  «Әліппе» әнінің сөзін жаттау;

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Отан от басынан басталады.

«Бесік жыры»     қазақтың халық әні

Мақсаты: Оқушыларға халқымыздың ежелден келе жатқан тұрмыс-салт әндерін,олардың шығу тарихы жайлы мағлұмат бере отырып,  ұлттық музыкаға деген қызығушылығын арттыру, сұрақ жауап арқылы алған білімдерін пысықтап,одан әрі толықтыру, музыкалық есту,тыңдау,ырғақты сезіну қабілеттерін дамыта отырып, адамгершілік,эстетикалық тәрбие беру;

Білімділік: халық әндерін  насихаттай отырып, музыкалық білімдерін толықтыру,ән айтуды үйрету, әннің шығу тарихымен, музыка тыңдау ережелерімен таныстыру;

Тәрбиелік: халық күйлері мен ұлттық аспаптардың үнін тыңдау және халық әндерін орындату арқылы ұлттық музыка өнеріне деген қызығушылығын ояту, адамгершілікке, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу;
Дамытушылық: музыкалық білімін тереңдету,музыкалық қабілетін дамыту, әнді әдемі сезіммен орындауға дағдыландыру, оз ойын әңгімелеп жеткізе білу дағдысын қалыптастыру;
Көрнекіліктер:  суреттер, үнтаспа,баян аспабы;
Сабақтың түрі: жаңа  сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: музыка тыңдау,ән айту, музыкалық сауаттылық, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу,сұрақ-жауап т.б

Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру: Музыкамен амандасу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын қадағалау;

-          Ән орындау: «Құлыншақ»      Ө.Байділдаев

-          Өтілген тақырыптар бойынша шолу жасау,әңгімелеу;

Жаңа сабақ:  «Бесік жыры»   халық күйі.

Ой қозғау,сұрақ-жауап: «Бесік жыры» деген не? Қандай ән? Кім орындап бере алады?

Шілдехана деген не?

Сурет бойынша әңгіме құрау;

Музыка тыңдау: «Бесік жыры»      халық әні. (тыңдату)

а). Дауысқа жаттығу жасату: «Ән шырқайық бәріміз», «Әдемі ән» т.б.

ә). Әнді аспаптың сүйемелдеуімен орындату;

 

Ән айту:«Көктем»                                                    А.Жайымов.

-          Әнді орындап көрсету;

-          Әуенін аспаппен үйрету;

-          Қосылып хормен орындату;

Шығармашылық жұмыс: «Менің ауылым» (сурет салу)

Музыка сауаты: Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары (қайталау).

 

Сергіту сәті:«Қамажай-Бипыл» әндеріне музыкалық қимыл жасау;

 

 

«Әуенді тап» ойыны

Ал,балалар,балалар,

Зейін қойып тыңдап ал.

Қандай әуен естідің,

Қане,кімдер таба алар?

 

Сабақты қорытындылау:сұрақ жауап.

Үйге тапсырма:  «Көктем» әнінің сөзін жаттау, суретті аяқтау;