Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Портфель достижений ученика начальной школы
МБУ школа № 5 г.о. Тольятти
МО учителей начальных классов, 2013 г.
2 слайд
Обязательно ли использовать «ПД» в официальной оценке результатов?
аттестат + портфолио = образовательный рейтинг выпускника школы
«Портфель достижений» включен как обязательный компонент определения итоговой оценки в основную образовательную программу, дополняющую ФГОС.
3 слайд
Зачем нужен «Портфель достижений»?
(для учащихся)
Позволяет сохранять результаты ВСЕХ достижений (учебных и внеучебных).
Сохранять информацию о динамике достижений и ошибок.
Развивать у ученика умение учиться: самостоятельно обдумывать мотивы своих действий, ставить цель, планировать и организовывать её достижение, оценивать результат.
4 слайд
Зачем нужен «Портфель достижений»? (для учителя)
Подтверждать эффективность труда учителя при его аттестации, когда материалы могут пройти внешнюю оценку, фиксирующую прогресс ученика через сравнение исходных и конечных результатов.
5 слайд
В каком виде может существовать «Портфель достижений»
Папка с файлами, хранящая материалы на бумаге и электронных носителях.
Одновременно «ПД» может существовать и в электронном виде (таблицы результатов, электронный дневник).
6 слайд
Кто и когда пополняет
«Портфель достижений»?
Ученик в любой момент может поместить в любой раздел материал о своих успехах: рисунки, грамоты, фото выступлений, листы выполненных заданий, награды и др.
Учитель пополняет только обязательную часть: один раз в четверть помещает в папку предметные контрольные работы, копию страницы Дневника с Таблицей результатов, Метапредметные работы, кроме личностных результатов.
7 слайд
Пополняется учеником
Начиная со 2 класса ученик (обученный учителем) проводит самооценку материалов по шкале:
нормально,
хорошо,
отлично,
превосходно.
8 слайд
Лист самооценки
(пример)
Самооценка : мои успехи на этой неделе (научился чистить картошку, стало меньше ошибок в к.р., выступил на концерте, прошел новый уровень в компьютерной игре, сам починил табуретку, мама похвалила, что вымыла посуду, ни разу не подрался и т.д.
Страница Дневника
9 слайд
Лист самооценки
(пример)
1. В начале этого проекта у меня была цель…
2. Особенно хорошо мне удалось…
3. В следующий раз я постараюсь сделать лучше …
4. Свой результат я могу оценить так …
Превосходно. Отлично.
Хорошо. Нормально.
10 слайд
Разделы «Портфеля достижений»
Кто я и чего хочу.
Чему я научился на ВСЕХ предметах (работа с информацией, общение с людьми, организация своих дел, выбор и оценка поступков).
Чему я научился на РАЗНЫХ предметах (предметные результаты).
Достижения ВНЕ учебы (личностные результаты).
11 слайд
Начало:
Правила ведения «Портфеля достижений» и оценки его материалов
Этот раздел нужен для определения итоговой оценки, и его основу может составлять текст из описания системы оценки результатов ФГОС в ОС «Школа 2100».
12 слайд
Раздел:
Кто я и чего хочу
Фото, имя, мои родители, мои друзья, мои любимые занятия.
До школы у меня было много успехов …
13 слайд
Раздел: КТО Я И ЧЕГО ХОЧУ
Страница «Мои достижения, цели, планы»
Пролистав «Портфель достижений», могу сказать, что: …….
Мои главные достижения сейчас – это …
Мне хочется добиться …, стать …
Мне нужно научиться делать лучше …
В этом году я постараюсь научиться прежде всего …
Этого я смогу добиться, если буду делать так: ….
14 слайд
Раздел: Мой мир
Заполни только то, что можешь и хочешь
рассказать другим
Мои предки – это … Вспоминая о них, я испытываю чувства …, потому что …
Мой народ – это … Ощущая свою связь с ним, я испытываю чувства …, потому что …
Я живу в России, и меня связывает с моей страной то, что … Помня о том, что я из России, я испытываю чувства …, потому что
Со всеми людьми планеты Земля меня связывает то, что …
15 слайд
Чему я научился на ВСЕХ предметах
Обязательная часть (пополняется педагогами)
А) данные стартовой и итоговой диагностики (сами работы ученика и их систематизированные результаты)
Б) школьный психолог (личностно – мотивационная сфера, самооценка) – только положительные выводы по наблюдениям и тестированию.
В) наблюдение за участием в групповой работе (только положительные результаты)
16 слайд
Наблюдение за участием в групповой работе
ФИО
Число ответов (размышлений) ученика в ходе дискуссии (+\-, логичные\нет)
Число вопросов ученика в ходе дискуссии (+++)
Стиль поведения в обсуждении (вежливость, грубость, внимание, невнимание к чужому мнению)
Действия в конфликтной ситуации (реакция на критику, компромисс, общее решение)
17 слайд
Чему я научился на РАЗНЫХ предметах (пополняемая учеником)
Каждый материал сопровождает
«Лист самооценки предметных достижений»
1. Моя задача заключалась в том, чтобы …
2. Я с заданием справился (не справился)
3. Задание выполнено без ошибок (есть недочеты)
4. Задание выполнено самостоятельно или с помощью кого …
5.Моя работа мной и учителем была оценена так (слова характеристики и, возможно, отметка)
18 слайд
Какие учебные материалы вкладываем в портфолио?
Изложения, сочинения, диктанты, письменные творческие работы детей, аудиозаписи монологов и диалогов, дневник читателя, письменные творческие работы детей, модели, схемы, мини – исследования, фото, видео исполнительской деятельности, дневники самоконтроля физического развития, режим дня, комплексы физических упражнений.
19 слайд
Достижения ВНЕ учебы
Любые творческие работы ученика, фото, видео его самых разных выступлений, поделок
Каждая или большинство из них сопровождаются листом «Самооценка творческого дела»
20 слайд
«Самооценка
творческого дела»
1. В начале этого дела у меня была цель …
2. Особенно хорошо мне удалось …
3. В следующий раз я постараюсь сделать лучше …
4.Свой результат я могу оценить так …
21 слайд
Конец года
Ученик с помощью взрослых оценивает, удалось ли добиться поставленных целей.
22 слайд
«Мои успехи в 3-м классе»
…
23 слайд
Где взять готовые шаблоны
для портфолио
http://www.vflint.ru/pupils-pholio материал для скачивания (страницы и разделы потрфолио)
http://video.yandex.ru/ (видео)
http://www.portshkolio.ru/ создание портфолио
http://www.portshkolio.ru/myport/make/ (процесс создания портфолио школьника начальных классов займет у вас всего несколько минут.)
http://maminsite.ru/school.files/portfolio_uchenika.html шаблоны для скачивания
http://life-school.ucoz.ru/index/portfolio_uchenika_nachalnykh_klassov/0-129 материалы для учащихся
24 слайд
Интернет ресурсы
Диплом
для школьника
Правила безопасности
Правила дорожного движения
Шаблоны разделов
25 слайд
ЗА ВНИМАНИЕ
спасибо
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предлагаю презентацию, которая поможет учителю правильно организовать работу с учащимися при составлении ученического портфолио. Портфолио личностных достижений учащегося является современным педагогическим инструментом сопровождения развития и оценки достижений учащихся, ориентированным на обновление и совершенствование качества образования. Оно позволяет реализовать одно из основных положений Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения – формирование универсальных учебных действий. Кроме того позволяет учитывать возрастные особенности развития универсальных учебных действий учащихся и предполагает активное вовлечение учащихся и их родителей в оценочную деятельность на основе рефлексии и оптимистического прогнозирования. Портфолио учащегося это эффективный способ для организации продуктивной совместной деятельности учащихся, классного руководителя, учителей-предметников, родителей, психологов.
6 656 098 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Исакова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.