ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Вопросительные местоимения.
|
1. |
Шишенин Олег Сергеевич |
|
|
2. |
МОУ СОШ №1 р.п. Средняя Ахтуба |
|
|
3. |
Учитель русского языка и литературы |
|
|
4. |
Русский язык |
|
|
5. |
6 класс |
|
|
6. |
Местоимения, 7 урок |
|
|
7. |
Русский язык. 6 кл. Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. - Москва, 2008 |
|
8. Цель урока: Сформировать понятие о вопросительных местоимениях, знания об их основных морфологических и синтаксических особенностях.
9. Задачи:
- обучающие: 1. Обеспечить формирование знаний об орфоэпических нормах употребления вопросительных местоимений.
2. Создать условия для применения полученных знаний в ходе выполнения соответствующих учебных задач.
- развивающие: 1. Совершенствование умения грамотного построения диалогической речи.
- воспитательные: 1. Обеспечение условий для осознания важности корректного построения беседы, умения вести себя вежливо, тактично.
10. Изложение нового материала
11. Индивидуальные, групповые
12. Компьютер, проектор, интерактивная доска
13. Структура и ход урока
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
|
№ |
Этап урока |
Название используемых ЭОР
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика |
Время
|
|
1 |
2 |
3 |
5 |
6 |
7 |
|
1. |
Формулировка темы и целей урока |
|
Записывает тему урока на доске, формулирует цели урока |
Учащиеся записывают в тетрадях дату и тему урока |
2 |
|
2 |
Объяснение нового материала |
Ресурс №1
Ресурс №2
|
Объясняет тему Демонстрирует таблицу Объясняет интерактивный текст |
Письменно выполняют задание, один из учащихся работает у доски |
18 |
|
3 |
Закрепление изученного материала |
Ресурс №3
|
Задания на закрепление изученного материала Демонстрирует тест |
Выполняют задания на закрепление изученного материала Выполняют тестовые задания |
15 |
|
4 |
Подведение итогов урока. Домашнее задание |
|
Задает вопросы по теме Диктует домашнее задание
|
Отвечают на вопросы Записывают домашнее задание |
5 |
Приложение к плану-конспекту урока
Вопросительные местоимения
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
№ |
Название ресурса |
Тип, вид ресурса |
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) |
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
|
1 |
Таблица "Вопросительные местоимения" |
таблица |
иллюстрация |
|
|
2 |
Интерактивный текст с рисунком к теме "Вопросительные местоимения" |
интерактивный текст |
иллюстрация |
|
|
3 |
Тест "Вопросительные местоимения" |
тест |
тест |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Вопросительные местоимения. Цель урока: Сформировать понятие о вопросительных местоимениях, знания об их основных морфологических и синтаксических особенностях.Задачи:- обучающие: 1. Обеспечить формирование знаний об орфоэпических нормах употребления вопросительных местоимений. 2. Создать условия для применения полученных знаний в ходе выполнения соответствующих учебных задач.- развивающие: 1. Совершенствование умения грамотного построения диалогической речи.- воспитательные: 1. Обеспечение условий для осознания важности корректного построения беседы, умения вести себя вежливо, тактично.
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Асибакова Гузель Тагировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.