Сәкен Сейфуллин «Көлде»
Сулухан Нұралықызы Атабаева Бастауыш сынып мұғалімі Т. Аубакиров атындағы жом Игілік ауылы, Мақтарал ауданы, ОҚО
|
Сілтеме |
2 сынып Әдебиеттік оқу |
|
|
Мақсаты |
Мәтіннің мағынасын аша отырып, түсінік
қалыптастыру, көл, аққу , автор жайлы ұғымдарын кеңейту; |
|
|
Күтілетін нәтиже |
Аққу туралы түсінік.Мәтінді оқи отырып,есте сақтап, талдай білу.Оқушы бойына ұлттық сезім қалыптастыру.Оқушылара аққуға сипаттама береді. |
|
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс тәсілдері, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. |
|
|
Ресрустар |
Постер, маркерлер, стикерлер, суреттер |
|
|
Сабақ жоспары |
1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Топқа бөлу 3.Үй тапсырмасын сұрау 4. Жаңа тақырып 5. Үйге тапсырма |
|
|
Сабақтың барысы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
Ұйымдастыру кезеңі |
Психологиялық тренинг Топқа бөлу. Шарлар, гүлдер, жалаушалар |
Оқушылар заттарды таңдап алып топқа бөлінеді |
|
Үй тапсырмасын сұрау |
«Ыстық орындық» әдісі |
Әр топтан 1 оқушыдан шығып, бір-біріне сұрақтар қою. |
|
Ой қозғау |
Жұмбақ шешу Ай астында ақ мамық Жатыр суды жастанып
1.Аққу- құс төресі. 2.Аққу-киелі құс. 3.Аққуды атуға болмайды.
|
Жұмбақтың шешуін табады
Аққу туралы мақалды оқып 3 топ мағынасын ашады.
|
|
|
С. Сейфуллиннің «Көлде» мәтінін оқу арқылы ой тастау Аққу туралы мәтінді түсініп оқу. Өз ойлары мен автор ойларын салыстыру |
Топта мәтінді оқып, әр топ мазмұнын ашады.
|
|
Сергіту сәті |
«Аққу сазы» әнін тыңдау |
|
|
Мағынаны тану |
Әр топқа постер жасау тапсырылады. Топтастыру |
Оқушылар аққу туралы постер қорғайды |
|
Дәптермен жұмыс |
Аққу туралы не білетініңді мына тірек сызбаға жаз.
С. Сейфуллин туралы білетініңді «Пікірлер ағашына» жаз. « Ойлан-топтас-талқыла»
|
|
|
Рефлексия |
Ой толғаныс. Суретпен жұмыс бойынша қорытындылау.
Мәтіндегі сөздерді пайдаланып, суреттегі аққуларды сипатта. |
Әр топтан бір оқушы сипаттап жазған сөздерін оқиды.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін айту.
|
|
Үйге тапсырма |
Мәтінді түсініп оқу |
|
|
Бағалау парағы |
|
Әр топ әр тапсырма бойынша бағалап барады. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сулухан Нұралықызы Атабаева Бастауыш сынып мұғалімі Т. Аубакиров атындағы жом Игілік ауылы, Мақтарал ауданы, ОҚО Сәкен Сейфуллин «Көлде» Сілтеме 2 сынып Әдебиеттік оқу Мақсаты Мәтіннің мағынасын аша отырып, түсінік қалыптастыру, көл, аққу , автор жайлы ұғымдарын кеңейту; Оқушылардың ой-өрісін, есте сақтауын, зейінін, дүниетанымын дамыту; Оқушыларды ұйымшылдыққа, табиғатты қорғауға, отансүйгіштікке тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже Аққу туралы түсінік.Мәтінді оқи отырып,есте сақтап, талдай білу.Оқушы бойына ұлттық сезім қалыптастыру.Оқушылара аққуға сипаттама береді. Қолданылатын әдіс-тәсілдер Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс тәсілдері, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Ресрустар Постер, маркерлер, стикерлер, суреттер Сабақ жоспары 1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Топқа бөлу 3.Үй тапсырмасын сұрау 4. Жаңа тақырып 5. Үйге тапсырма Сабақтың барысы Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық тренинг Топқа бөлу. Шарлар, гүлдер, жалаушалар Оқушылар заттарды таңдап алып топқа бөлінеді Үй тапсырмасын сұрау «Ыстық орындық» әдісі Әр топтан 1 оқушыдан шығып, бір-біріне сұрақтар қою. Ой қозғау Жұмбақ шешу Ай астында ақ мамық Жатыр суды жастанып 1.Аққу- құс төресі. 2.Аққу-киелі құс. 3.Аққуды атуға болмайды. Жұмбақтың шешуін табады Аққу туралы мақалды оқып 3 топ мағынасын ашады. С. Сейфуллиннің «Көлде» мәтінін оқу арқылы ой тастауАққу туралы мәтінді түсініп оқу. Өз ойлары мен автор ойларын салыстыру Топта мәтінді оқып, әр топ мазмұнын ашады. Сергіту сәті «Аққу сазы» әнін тыңдау Мағынаны тану Әр топқа постер жасау тапсырылады. Топтастыру Оқушылар аққу туралы постер қорғайды Дәптермен жұмыс Аққу туралы не білетініңді мына тірек сызбаға жаз. С. Сейфуллин туралы білетініңді «Пікірлер ағашына» жаз. « Ойлан-топтас-талқыла» Рефлексия Ой толғаныс. Суретпен жұмыс бойынша қорытындылау.Мәтіндегі сөздерді пайдаланып, суреттегі аққуларды сипатта. Әр топтан бір оқушы сипаттап жазған сөздерін оқиды.Оқушылар сабақтан алған әсерлерін айту. Үйге тапсырма Мәтінді түсініп оқу Бағалау парағы Әр топ әр тапсырма бойынша бағалап барады.
6 653 701 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рожкова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.