План урока, презентация по информатике на тему "Клавиатура" (5 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Клавиатура.ppt основная позиция пальцев на клавиатуре 5 класс презентация .ppt Урок по информатике.docx

Выбранный для просмотра документ Клавиатура.ppt

Тема урока: «Знакомство с клавиатурой»«Дорогу осилит идущий, а информатику –...

Скачать материал

Скачать материал "План урока, презентация по информатике на тему "Клавиатура" (5 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Тема урока: «Знакомство с клавиатурой»
«Дорогу осилит идущий, а информатику – мыслящий»
Гюстав Гийома
2 слайд

Клавиатура – это устройство для ввода информации в компьютер
3 слайд

КЛАВИАТУРА
Функциональные клавиши
Алфавитно-цифровые клавиши
Управляющие клавиши
Клавиши управления курсором
Цифровые клавиши
Клавиши редактирования
4 слайд

F 1
F 2
F3
F 4
F 5
F 6
F 7
F 8
F 9
F10
F 11
F12
F 6
Функциональные клавиши
Вызов справки
5 слайд

Алфавитно-цифровые
клавиши
? ,
/ .
>
. Ю
<
, Б
M
Ь
N
Т
C
С
V
М
B
И
X
Ч
Z
Я
“
‘ Э
J
О
K
Л
L
Д
:
; Ж
H
Р
G
П
F
А
D
В
S
Ы
A
Ф
}
] Ъ
U
Г
I
Ш
O
Щ
P
З
{
[ Х
Q
Й
E
У
R
Е
T
Е
Y
Н
W
Ц
# №
3
@ «
2
!
1
~
` Ё
(
9
*
8
& ?
7
^ :
6
%
5
+
=
_
-
)
0
|
\
6 слайд

Home
Page
Up
Page
Down
End
Клавиши
управления курсора
7 слайд

Управляющие клавиши
Esc
Ctrl
Alt
Shift
8 слайд

Цифровые клавиши
Num
Lock
/
*
5

8

6

9
PgUp
4

7
Home
2

1
End
3
PgDn
0
Ins
.
Del
_
+
Enter
9 слайд

КЛАВИАТУРА
Функциональные клавиши
Алфавитно-цифровые клавиши
Управляющие клавиши
Клавиши управления курсором
Цифровые клавиши
Клавиши редактирования
10 слайд

Домашнее задание
§ 2. 3, Р Т № 5, 6.
СПАСИБО

Выбранный для просмотра документ основная позиция пальцев на клавиатуре 5 класс презентация .ppt

Скачать материал

Скачать материал "План урока, презентация по информатике на тему "Клавиатура" (5 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Основная позиция пальцев на клавиатуре
2 слайд

Правила расположения рук на клавиатуре:
Основания ладоней лежат на передней кромке корпуса клавиатуры.
2. Форма кистей – округлая, как будто в каждой из них вы держите яблоко.
3. Исходная позиция пальцев рук такова:
Левый указательный над буквой А
Левый средний над буквой В
Левый безымянный над Ы
Левый мизинец над Ф
Правый указательный над буквой О
Правый средний над буквой Л
Правый безымянный над Д
Правый мизинец над Ж
Большие пальцы обеих рук полусогнуты над клавишей (пробел)
3 слайд

Зоны «ответственности» каждого пальца
4 слайд

Отработка
Рабочая тетрадь
стр. 60, № 9
стр. 61, № 10

Клавиатурный тренажер
5 слайд

Домашнее задание
Рабочая тетрадь
стр. 62, № 11

Выбранный для просмотра документ Урок по информатике.docx

Урок по информатике, 5-й класс.

Знакомство с клавиатурой

Цель урока: познакомить с устройством клавиатуры, как основного средства ввода текстовой информации.

Задачи урока:

· Развивающая: развитие основных психических функций, общих учебных навыков.

· Воспитательная: формирование информационной культуры учащихся, дисциплинированности, усидчивости, культуры труда, положительной мотивации учебного труда.

· Обучающая:

o сформировать:

§ понимание отличий информационных задач и программных средств;

§ знания основных группы клавиш клавиатуры;

§ умение решать информационные задачи с использованием компьютера;

§ навыки набора текстовой информации

Оборудование:

· Компьютеры;

· Мультимедийный проектор;

· презентация “Клавиатура”; (приложение 3)

· обучающий диск Московская медиатека учителя информатики; [5]

· набор картинок “Устройства компьютера”;

· схема “Устройства компьютера и действия, которые они выполняют”;

· карточки к итоговым заданиям.

· плакат “Произноси правильно”

Хронометраж урока.

1. Организационный момент – 1 мин.

2. Проверка домашнего задания – 8 мин

3. Теоретическая часть урока – 15 мин

4. Практическая часть урока – 15 мин

5. Итоги урока – 5 мин.

6. Домашнее задание – 1 мин

Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель.

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть. Посмотрим, друг другу в глаза, улыбнёмся, пожелаем удачи и начнем наш урок.

Эпиграфом нашего урока я взяла слова известного французского писателя – лингвиста Гюстава Гийома “Дорогу осилит идущий, а информатику – мыслящий”

2. Актуализация и проверка знаний учащихся.

1. Несколько учащихся работают самостоятельно по карточкам.

· Карточка 1. Из предложенных, на рисунках устройств компьютера найдите устройства ввода информации.Приложение 1.

· Карточка 2. Из предложенных, на рисунках устройств компьютера найдите устройства вывода информации.Приложение 1.

· Карточка 3. Работа по схемам. Приложение 2.

2. Работа с классом

Учитель. На прошлом уроке мы с вами познакомились с компьютером.

Для чего можно использовать компьютер? (Ответы ребят. Играть, рисовать красивые картинки, печатать, как на пишущей машинке, задачки по математике решать, ракетой управлять.)

А где ты и твои друзья встречали компьютеры? (У меня дома есть компьютер, у папы на работе, в кассе авиабилетов, на вокзале в справочной и т. п.)

Люди придумали компьютеры, чтобы быстро выполнять сложные расчеты. И не случайно вначале их назвали электронными вычислительными машинами или, сокращенно, ЭВМ.

Но компьютеры могут решать не только математические задачи. Человек научил их управлять космическими кораблями, различными машинами, механизмами и даже целыми заводами. Сейчас и дома компьютеры становятся незаменимыми помощниками. А сколько разных сведений хранят компьютеры в своей памяти! Они всегда к вашим услугам и в любой момент мгновенно дадут нужную справку ученому и врачу, инженеру и учителю, писателю и композитору, конструктору и агроному – всем может помочь компьютер.

Учитель читает стихотворение, ребята хором называют устройство, показанное учителем.

“Оглянись, дружок, вокруг!
Вот компьютер – верный друг.
Он всегда тебе поможет:
Сложит, вычтет и умножит!
Может он ребят учить,
Может он станок включить,
Папе, дедушке и тете
Он поможет на работе:
Стало легче с ним, чем прежде,
Дом построить, сшить одежду.
И послать ракету к звездам
Без него не так-то просто!
Даже вылечить больного
Он поможет – что ж такого!”
Наверху машины всей
Размещается дисплей –
Словно смелый капитан!
А на нем – горит экран.
Яркой радугой он дышит,
И на нем компьютер пишет
И рисует без запинки
Всевозможные картинки.
Под дисплеем – главный блок,
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут “системным”.
Вот, познакомьтесь – дисковод!
Если с дисководом дружен –
То и справочник не нужен:
В упаковке, как конфета,
Быстро вертится дискета –
Там записаны программы
И для папы, и для мамы!
Там веселых игр десятки
Друг за другом по порядку!
Блок системный всё, что нужно,
У нее узнает. Дружно
Трудятся они вдвоем
Утром, вечером и днем!
Это вот – клавиатура.
Вот, где пальцам физкультура
И гимнастика нужна!
Пальцы прыгать тут должны!
А вот это – принтер, братцы.
Тут нам надо разобраться.
Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу втащит.
И сейчас же буквы, точки,
Запятые – строчка к строчке –
Напечатает в момент!
Очень нужный инструмент.
Вот теперь, дружок, немного
Ты с компьютером знаком.
Если дальняя дорога
Приведет его в твой дом,
То скажи ты всем вокруг:
“Вот компьютер – верный друг!”

3. Изучение нового материала. Теоретическая часть.

Знакомство с клавиатурой

Презентация “Клавиатура” Приложение 3.

Печатать текст удобнее всего, разумеется, с помощью клавиатуры. Внимательно рассмотрите клавиатуру компьютера.

Все клавиши можно условно разделить на несколько групп:

1. функциональные клавиши;

2. алфавитно-цифровые клавиши;

3. управляющие клавиши;

4. клавиши управления курсором;

5. цифровые клавиши.

В нижней части клавиатуры находится большая клавиша без символов на ней – пробел, который используется для отделения слов и выражений друг от друга.

Функциональные клавиши F1–F12, размещенные в верхней части клавиатуры, запрограммированы на выполнение определённых действий (функций). Так очень часто клавиша F1 служит для вызова справки.

В центре расположены алфавитно-цифровые клавиши, очень похожие на клавиши обычной пишущей машинки. На них нанесены цифры, специальные символы, буквы русского алфавита, латинские буквы. С помощью этих клавиш вы будете набирать всевозможные тексты, арифметические выражения, записывать свои программы.

Место ввода очередного символа на экране монитора отмечается мигающей черточкой – курсором. Для перемещения курсора служат клавиши управления курсором, на них изображены стрелки, направленные вверх, вниз, влево и право. Эти клавиши перемещают курсор на одну позицию в соответствующем направлении. Клавиши PageUp и PageDown позволяют листать документ вверх и вниз, а клавиши Home и End переводят курсор в начало и конец строки.

Очень часто используются управляющие клавиши. Они не собраны в одну группу, а размещены так, чтобы их было удобно нажимать.

Клавиша Enter завершает ввод команды и вызывает ее выполнение. При наборе текста служит для завершения ввода абзаца.

Клавиша Esc расположена в верхнем углу клавиатуры. Обычно служит для отказа от только что выполненного действия.

Клавиши Shift, Ctrl, Alt корректируют действие других клавиш.

Цифровые клавиши – при включенном индикаторе NumLock удобная клавишная панель с цифрами и знаками арифметических операций. Расположенные как на калькуляторе. (Объясняя, учитель обращает внимание детей на плакат “Говори правильно”). (Приложение 4)

4. Физкультминутка:

Раз-два – потянулись
Три-четыре все прогнулись,
Пять-шесть – наклонились,
А теперь все распрямились,
И снова:
Раз-два – потянулись,
Три-четыре – все прогнулись
Пять-шесть – тихо сесть.

5. Практическая работа. Работа с электронным тьютором 2006. [5]

1. Просмотр Демонстрационной версии [5]

2. Индивидуальная работа с электронным тьютором 2006. [5]

Ученики выбирают свой уровень сложности

3. Самостоятельная работа

Учащиеся получают индивидуальные задания.

Запустите программу Блокнот. Придумайте несколько математических примеров и напечатайте их в текстовом документе блокнота.

Запустите программу Блокнот.

Напечатайте все числа от 1 до 9.

Затем сотрите три последних числа и напечатайте вместо них 777.

Напечатай те все данные о себе:

Фамилию Имя Отчество

Класс

Школу

Адрес проживания

Имя и Отчество папы и мамы.

6. Итог урока.

Учитель. Давайте вспомним то, что мы сегодня изучили на уроке. (Ответы на загадки)

Вот сижу я за компьютером
И хочу писать слова.
Жаль, что тут язык английский.
Помогите мне, друзья.

С помощью, каких клавиш можно поменять язык ввода с клавиатуры? (Ctrl + Shift, Alt слева + Shift.) Каким еще способом это можно сделать? (С помощью индикатора языка на панели задач.)

Имя свое я хочу записать.
Где бы заглавную букву сыскать?

(Для ввода заглавной буквы следует нажать одновременно клавишу с нужной буквой и клавишу Shift.)

Вновь проблема — в конце строчки
Я забыл поставить точку.
Как быстро мне туда попасть опять,
Чтобы время даром не терять?

(Нажать клавишу End.)

Два слова слились.
Что наделал — беда!
Скорей разделите
Мне их, детвора.

(Подводим курсор в нужное место и нажимаем клавишу пробела.)

7. Домашнее задание.

§ 2.3 (стр. 70 – 72), РТ № 5, 6

Скачать материал

Скачать материал "План урока, презентация по информатике на тему "Клавиатура" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данное планирование предназначенно для учителей информатики. Тема урока "Клавиатура", на котором учащиеся должны познакомиться с утройством клавиатуры как основным стредством ввода текстовой информации. Планирование составлено так, что на уроке дети работают самостоятельно по карточкам, все вместе, индивидуально. Для данного урока разработана так же презентация, где наглядно дети могут увидеть как правильно нужно расставлять пальчики на клавиатуре, как выглядят и где распологаются функциональные, специальные, алфавитно-цифровые, управляющие клавиши и клавиши редактирования.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 251 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Мақала "Қашықтан оқыту - заман талабы"

Учебник: «Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
Тема: Глава 2. Интернет

30.09.2020
2352
32

«Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.

pptx

Презентация на урок по информатике на тему: Проектирование многотабличной базы данных (§ 6) Создание базы данных (§ 7) Практическая работа 1.4. "Создание базы данных «Приемная комиссия»" 11 класс

Учебник: «Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
Тема: § 6. Проектирование многотабличной базы данных

30.09.2020
1615
114

pptx

Презентация на урок информатики по теме: Представление целых чисел 8 класс

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: 1.2.1. Представление целых чисел

30.09.2020
2245
191

docx

Игра "Поездка в страну Информатика"

Учебник: «Информатика (в 2 частях)», Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П., Нурова Н.А.
Тема: 5. Компьютер как система

30.09.2020
461
2

docx

«Қоқыс тазалағыш робот» жобасы. Роботатехника курсы бойынша ҚМЖ

30.09.2020
2248
45

docx

Методическая разработка задания для дистанционного обучения по информатике тема "АРМ. АСУ" 2 курс колледжа

Учебник: «Информатика. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения», Г. А. Заборовский, А. Е. Пупцев
Тема: § 16. Информационные системы

30.09.2020
1132
2

«Информатика. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения», Г. А. Заборовский, А. Е. Пупцев

docx

Қысқа мерзімді жоспарлау. "Біздің айналамыздағы ақпарат" 3 сынып

30.09.2020
600
1

docx

Задание для дистанционного обучения по информатике на тему "Создание электронной презентации к 75-летию Победы в ВОВ"1 курс колледжа

Учебник: «Информатика. Углубленный уровень (в2 частях)», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
Тема: § 28. Мультимедиа

30.09.2020
392
0

«Информатика. Углубленный уровень (в2 частях)», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.01.2015 939
- RAR 309.9 кбайт
- 26 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Семёнова Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Семёнова Надежда Ивановна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 8298
- Всего материалов: 6