Главная / География / план урока по географии на тему "Еуразия материгінің су алаптары мен өзен торлары"

план урока по географии на тему "Еуразия материгінің су алаптары мен өзен торлары"

1. Сабақтың тақырыбы: Еуразия материгінің су алаптары мен өзен торлары.

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Еуразия материгінің су алаптары мен өзен торларының орналасу заңдылықтарымен таныса отырып, оларды атлас және кескін картада көрсетіп бейнелей алулары керек.

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:

Жұппен жұмыс істеу барысында оқушылар тапсырмалар арқылы Еуразия материгінің ішкі өзен торлары жайында ақпарат ала алады.

4.Сабақтың нәтижелері (Оқушылар білетін, түсінетін болады және жасай алады):

Еуразия материгінің Солтүстік Мұзды, Тынық, Үнді мұхиттары алаптарының өзендерін сипаттай алады, кескін картамен жұмыс жасай алады

5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау (әрбір оқушыны оқыту туралы білу):

Жұптық бағалау. Жұптық бағалау барысында оқушыларды бақылап отырып, олардың бағалау парағына бағаларын қоюларын қадағалау. Оқушылардың эссе жазу барысында мұғалімнің жиынтық бағасы қойылады.

6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:

Мұғалім тапсырма мақсатына қол жеткізуге көмектеседі. Жұптардың дұрыс, тиімді жұмыс жасауына бағыт-бағдар беріп отыру.

7.Ресурстар мен жабдықтар (алдын ала тапсырыс беру қажет тех.құрылғылар тізімі): Дүние жүзілік физикалық карта, семантикалық карта, кескін карта, стикер

Сабақ барысы

Уақыт

Сабақ бөлімдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпта ынтымақтастық атмосфера құру мақсатында оқушыларды су тақырыбы бойынша мақал арқылы бөлу.

Оқушылар өзінің сынарын мақалдың жалғасы арқылы табады.

Үлестірме парағы

7 минут

Үй жұмысын тексеру

1.Оқушылардан үйге берген тапсырма бойынша білімдерін жинақтау мақсатында «Доп лақтыру» әдісін пайдалану.

2. Үйге берілген эссені сынып алдына жариялау мақсатында жағдай туғызады.

1.Оқушылар сұрақ қойып жауап алу үшін допты бір-біріне лақтырады.

2.Оқушылар автор орындығына отырып «Климаттың адам өміріне әсері» атты өздерінің эсселерін ұсынады

Доп

15 минут

Жаңа сабақ

1.Жаңа сабақтың оқушыларды тақырыптың мақсатын құруға шақырады.

2. ББҮ стратегиясын пайдаланады.

3. Мәтінмен жұмыс

4. Семантикалық картаны ұсынады.

1.Оқушылар ойларын стикерлерге жазып сабақтың мақсатын жазып іледі.

2.Оқушылар ББҮ стратегиясының 1,2 бөлімін толтырады.

3. Кітаптағы берілген мәтінмен танысады.

4. Семантикалық картаны толтырады

Стикерлер, семантикалық карта

10 минут

Жаңа сабақты бекіту

1.Оқушылармен «Маңдайдағы жазу» - психологиялық ахуал орнату мақсатында өткізеді.

2. Оқушыларға кескін картамен жұмыс жасауды ұсынады.


1.Оқушылар сергіту сәтін орындайды.

2.Еуразия материгінің ішкі сулары тақырыбы бойынша кескін картамен жұмыс жасайды.

Оқушылардың дайын постерлері, Дүние жүзінің физикалық картасы, кескін карта

6 минут

Қорытынды

Мұғалім оқушылардың білімін жинақтау мақсатында ББҮ стратегиясының 3 бөлімін толтыруға шақырады.

Оқушылар ББҮ стратегиясының «Үйрендім» бөлімін толтырады.

Презентация

3 минут

Бағалау

«Екі жұлдыз, бір тілек» кері байланыс орнату.

Топ оқушылары басқа топ мүшелеріндегі ұнаған екі топты және әлі де жұмыс жасау керек тобын таңдап тілек айтып бағалайды.

Смайликтер, бағалау парағы

2 минут

Үйге тапсырма

Еуразия ішкі сулары тақырыбын оқу. Қосымшадағы 8,9,10 тапсырмаларды орындау.

Оқушылар үйге берген тапсырманы күнделігіне жазып алады.

Презентация



план урока по географии на тему "Еуразия материгінің су алаптары мен өзен торлары"
  • География
Описание:

1. Сабақтың тақырыбы: Еуразия материгінің су алаптары мен  өзен торлары.

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Еуразия материгінің су алаптары мен  өзен торларының орналасу заңдылықтарымен   таныса отырып, оларды атлас және кескін картада көрсетіп бейнелей алулары керек.

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:

Жұппен  жұмыс істеу барысында оқушылар тапсырмалар арқылы Еуразия материгінің ішкі өзен торлары жайында ақпарат ала алады.

4.Сабақтың нәтижелері (Оқушылар білетін, түсінетін болады және жасай алады):

Еуразия материгінің Солтүстік Мұзды, Тынық, Үнді мұхиттары алаптарының өзендерін сипаттай алады, кескін картамен жұмыс жасай алады

5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау (әрбір оқушыны оқыту туралы білу):

Жұптық бағалау. Жұптық  бағалау барысында оқушыларды бақылап отырып, олардың бағалау парағына бағаларын қоюларын қадағалау. Оқушылардың эссе жазу барысында мұғалімнің жиынтық бағасы қойылады.

 6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:

Мұғалім тапсырма мақсатына қол жеткізуге көмектеседі. Жұптардың дұрыс, тиімді жұмыс жасауына бағыт-бағдар беріп отыру.

 

7.Ресурстар мен жабдықтар (алдын ала тапсырыс беру қажет тех.құрылғылар тізімі):Дүние жүзілік физикалық карта, семантикалық карта, кескін карта, стикер

Автор Cерикбаева Акмарал Нурбековна
Дата добавления 09.01.2015
Раздел География
Подраздел
Просмотров 407
Номер материала 48097
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓