Главная / География / план урока по географии на тему " Еуразия материгінің климаттық белдеулері. "

план урока по географии на тему " Еуразия материгінің климаттық белдеулері. "

1. Сабақтың тақырыбы: Еуразия материгінің климаттық белдеулері.

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі:

Сабақ үрдісі барысында түрлі іс-әрекет жасай отырып атлас және кескін картаны пайдалана отырып Еуразия материгінің климаттық белдеулерін ажыратып, оларды қалыптастыру факторларын білулері және адамның тіршілігі мен шаруашылық әрекетіне климаттың әсерін білуі керек .

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:

Топпен жұмыс істеу барысында оқушылар сыни ойлау арқылы Еуразия материгінің климаттық белдеулерін сипаттайды.

4.Сабақтың нәтижелері (Оқушылар білетін, түсінетін болады және жасай алады):

Климаттық белдеулерді ажыратып, сипаттай алады.

5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау (әрбір оқушыны оқыту туралы білу):

Топтық бағалау. Топ басшылары сабақ барысындағы оқушыларды бақылап отырып бағалау парағына бағаларын қояды. «Екі жұлдыз, бір тілек» бағалауды пайдалану.

6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:

Мұғалім тапсырма мақсатына қол жеткізуге көмектеседі. Топтардың дұрыс, тиімді жұмыс жасауына бағыт-бағдар беріп отыру.

7.Ресурстар мен жабдықтар (алдын ала тапсырыс беру қажет тех.құрылғылар тізімі): Постер, маркерлер, оқулық, компьютер, проектор, бейнефильм «Тайфун». Дүние жүзінің климаттық картасы.

Сабақ барысы

Уақыт

Сабақ бөлімдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпта ынтымақтастық атмосфера құру мақсатында оқушыларды климат тақырыбына сай 5 топқа бөлу. Топ мүшелерінің рөлдерін интербелсенді тақтада көрсету.

Оқушылар «Бұлт, Күн, Жауын, Қар, Жел»- топқа бөлінеді. Топ мүшелері тиімді жұмыс жасау мақсатында өзара рөлдерді бөледі. Хатшы, баяндаушы, суретші, әрлеуші, таймпикер, көшбасшы.

Үлестірме парағы

7 минут

Үй жұмысын тексеру

Оқушылардан үйге берген тапсырма бойынша білімдерін жинақтау мақсатында «Өрмекші торы» әдісін пайдалану.

Оқушылар бір-біріне сұрақ қою арқылы берілген жіпті бір-біріне береді. Сөйтіп өрмекші торын жазып және қайта сұрақ қою арқылы торды жинайды.

Жіп

10 минут

Жаңа сабақ

1.Еуразия материгінің климаттық белдеулер тақырыбын ДЖИГСО әдісін пайдаланады. Оқушыларға бес тақырыпша ұсынылады.

2.Мұғалім берілген тапсырмаларға сүйене отырып оқушыларға жаңа тақырып бойынша түсінген ақпаратты постерге салуды ұсынады.

1.Оқушылар топтағы атауларын пайдалана отырып көршілеріне барып берілген тақырыпшамен танысып өзара талқыға салады. 2.Оқушылар өз үйлеріне қайта оралып алып келген ақпаратпен бөліседі, постерге түсіреді.

Постер, түрлі түсті маркерлер.

15 минут

Жаңа сабақты бекіту

1.Оқушылармен «Көктем желі» сергіту сәтін ұйымдастырады.

2. Оқушыларға постерді қорғауға жағдай жасайды.


1.Оқушылар сергіту сәтін орындайды.

2.Оқушылар дайындаған постерлерін қорғайды

Оқушылардың дайын постерлері, Дүние жүзінің климаттық картасы.

6 минут

Қорытынды

Мұғалім оқушылардың білімін жинақтау мақсатында «Тайфун»тақырыбы бойынша бейнеролик көрсетеді.

Оқушылар бейне баянды көргеннен кейін өзінің ойларымен бөліседі.

«Тайфун» бейне баяны.

3 минут

Бағалау

«Екі жұлдыз, бір тілек» кері байланыс орнату.

Топ оқушылары басқа топ мүшелеріндегі ұнаған екі топты және әлі де жұмыс жасау керек тобын таңдап тілек айтып бағалайды.

Смайликтер, бағалау парағы.

2 минут

Үйге тапсырма

Еуразия материгінің климаттық белдеулерін оқып келу және «Климаттың адам өміріне әсері» атты эссе жазып келу

Оқушылар үйге берген тапсырманы күнделігіне жазып алады.

Презентация



план урока по географии на тему " Еуразия материгінің климаттық белдеулері. "
  • География
Описание:

1. Сабақтың тақырыбы: Еуразия материгінің климаттық белдеулері.

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі:

Сабақ  үрдісі барысында  түрлі іс-әрекет жасай отырып атлас және кескін картаны пайдалана  отырып Еуразия материгінің климаттық белдеулерін ажыратып, оларды қалыптастыру факторларын білулері және адамның тіршілігі мен шаруашылық әрекетіне климаттың әсерін білуі керек .

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:

Топпен  жұмыс істеу барысында оқушылар сыни ойлау арқылы Еуразия материгінің климаттық белдеулерін сипаттайды.

4.Сабақтың нәтижелері (Оқушылар білетін, түсінетін болады және жасай алады):

Климаттық белдеулерді ажыратып, сипаттай алады. 

5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау (әрбір оқушыны оқыту туралы білу):

Топтық бағалау. Топ басшылары сабақ барысындағы оқушыларды бақылап отырып  бағалау парағына бағаларын қояды. «Екі жұлдыз, бір тілек» бағалауды пайдалану.

 6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:

Мұғалім тапсырма мақсатына қол жеткізуге көмектеседі. Топтардың дұрыс, тиімді жұмыс жасауына бағыт-бағдар беріп отыру.

 

7.Ресурстар мен жабдықтар (алдын ала тапсырыс беру қажет тех.құрылғылар тізімі): Постер, маркерлер, оқулық, компьютер, проектор, бейнефильм «Тайфун». Дүние жүзінің климаттық картасы.

Автор Cерикбаева Акмарал Нурбековна
Дата добавления 09.01.2015
Раздел География
Подраздел
Просмотров 629
Номер материала 48093
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓