Главная / Иностранные языки / План урока на тему: Ұлттық ойындар. Қыз қуу.

План урока на тему: Ұлттық ойындар. Қыз қуу.

Умарова Р. М.

Қостанай қ.

1 мектеп – лицейінің

қазақ тілі пәнінің мұғалімі

Сабақтың тақырыбы:Ұлттық ойындар. Қыз қуу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Суретпен жұмыс жасау арқылы,сұрақтарға жауап беру арқылы « Қыз қуу» тақырыбымен таныстыру. Сурет бойынша сөздерді дұрыс айтуға үйрету.

Дамытушылық: Ұлттық ойындар туралы сурет бойынша әңғіме құрастыру, оқушылардың сөздік қорын молайту. Сөздерді дұрыс айтуға, сөйлемдерді дұрыс құрастыру арқылы ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту.

Тәрбиелік: Сабаққа, ұлттық ойындарға, қазақ тіліне қызығушылығын арттыру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндіру әдісі.

Сабақтың типі: дәстүрлі сабақ.

Жабдықтау: мазмұнды суреттер, карточкалар.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі: - Амандасу.

- Сыныпты түгендеу.Кезекшінің мәліметі:

Қазір жылдың қай мезгілі?

Күз айлары қандай?

Қазір қандай ай?

Бүгін нешесі?

Бүгін ауа райы қандай?

Ауаның температурасы қандай?

Сабақтың ұраны: «Бір сөз болса да, дауыстап айт,

Ең бастысы – үнсіз қалма.»

ІІ. Тіл дамыту. Сұрақ – жауап.

-Оқушы-оқушы.

-Мұғалім-оқушы: -Қыс қай жыл мезгілі?

-Қыс айлары қандай?

-Қыстың бірінші айы қандай?

-Соңғы айы қандай?

-Бүгін ауа райы қандай?

-Саған қыс мезгілі ұнайды ма?

« Қыс» туралы қандай өлең білеміз? Оны кім жазды?

Абай туралы не білесің?

-Монолог «Қыс», «Жаңа жыл», «Абай Құнанбаев»-бір-бір сөйлемнен айтқызу.

ІІІ. Өткенді қайталау.

Грамматика саласы бойынша әңгімемізді жалғастырамыз:

(Бір-бір сөйлемен: фонетика саласы бойынша не білеміз?)

-Фонетика деген не? (Ол тіл білімінің бір саласы)

-Нені зерттейді? (Әріп пен дыбыстарды зерттейтін ғылым)

-Неше әріп бар?

-Неше дауысты дыбыс бар?12

-Неше дауыссыз дыбыс бар? 25

-Дыбыстар қалай бөлінеді?

-Дауыстылар қандай болады? (Тілдің қатысына қарай: жуан және жіңішке)

-Жақтың қатысына қарай? (Ашық және қысан)

-Еріннің қатысына қарай? (Еріндік және езулік)





Тілдің
қатысына қарай:

Жуан: а, о, ұ, ы, у.

Жіңішке: ә, ө, ү, і, е, и, у, э.

Жақтың
қатысына қарай:

Ашық: а, ә, о, ө, е, э.

Қысаң: ы, і, и, у, ү, ұ.

Еріннің
қатысына қарай:

Еріндік: о, ө, ұ, ү, у.

Езулік: а, ә, е, ы, і, и, э.

-Дауыссыздар қалай бөлінеді? (Ұяң, үнді, қатаң)

-Жалғаудың неше түрі бар? Қандай? (4 түрі бар: көптік, септік, жіктік, тәуелдік)

-Буынның неше түрі бар? «3 түрі: ашық, тұйық, бітеу)

-Сөз таптарын ата. (Зат есім, сын есім, етістік, есімдік,үстеу, шылау)

-Етістіктің шақтарын ата. (Осы шақ, келер шақ, өткен шақ)қуу-етістігін келер шақта жіктеу. Қуу сөзімен сөз тіркесін құрастырыңдар. (Бұл бүгінгі сабағымыздың тақырыбы.)

ІҮ. Жаңа тақырыпты еңгізу.

1.Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру:

Бүгін сабағымызда «Қыз қуу» тақырыбымен танысамыз. Жаңа сөздермен танысып, сөйлем құрастырамыз, сұрақтарға жауап беру арқылы ауызекі тілімізді дамытамыз.

-Білу керек:

-Істеу керек:

Сабақтың ұраны: «Бір сөз болса да, дауыстап айт,

Ең бастысы – үнсіз қалма.»

2. Жаңа сөздермен танысу:

-Қыз қуу-

-атқа мінген-

-жігіт-

- қуып жету-

-топ-

-арасында-

-жеңгені-

-жарыс-

Қатысады-

а/ Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.

ә/ Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.

б/ Мұғалім оқиды, оқушылар тізбекпен қайталайды.

в/ Оқушылар сөз тіркестерді құрайды.

3.Мәтінді оқып, мазмұнын айту.

Қыз қуу.

Қазақ халқының ойындарының бірі- «Қыз қуу» ойыны. Ол ұлттық спорт ойыны. Ойын кең далада, үлкен топтың арасында басталады. «Қыз» қуу жарысында атқа мінген жігіт қызды қуады. Жігіт қызды қуып жетсе-қыздың бетінен сүйеді. Жете алмаса-қыздың жеңгені.

4. Сұрақтарға жауап беру:

1.Қыз қуу қандай ойын?

2. Ойын қайда өтеді?

3.Жарыста кім кімді қуады?

4.Қызды қуып жетсе жігіт не істейді?

5.Жете алмаса кімнің жеңгені?

5.Сөйлемдерді толықтырңдар: Қыз қуу-------. Қыз бен жігіт -----------------.Жігіт жете алмаса-----------------

6..Етістік нені білдіреді? Қандай сұрақтарға жауап береді? Етістіктің шақтарын ата.

7..Сөйлемде етістіктерді табу.

8.Қуу-3 шақта жіктеу.

9. Ойындар.

«Кім тез айтады?»

«Кім көп біледі?»


УІ. Сабақтың қорытындысы: Қандай тақырып бойынша жұмыс жасадық? Не істедік?

Не білдік?

УІІ. Бағалау.

УІІІ. Үйге тапсырма: сөздерді жаттау, мәтінді мазмұндау



План урока на тему: Ұлттық ойындар. Қыз қуу.
  • Иностранные языки
Описание:

Умарова Р. М.

Қостанай қ.

№1 мектеп – лицейінің

қазақ тілі пәнінің мұғалімі

Сабақтың тақырыбы:Ұлттық ойындар. Қыз қуу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:  Суретпен жұмыс жасау арқылы,сұрақтарға жауап беру арқылы « Қыз қуу» тақырыбымен таныстыру. Сурет бойынша сөздерді дұрыс айтуға үйрету.

Дамытушылық: Ұлттық ойындар  туралы сурет бойынша әңғіме құрастыру, оқушылардың сөздік қорын молайту. Сөздерді дұрыс айтуға, сөйлемдерді дұрыс құрастыру арқылы ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту.

Тәрбиелік: Сабаққа, ұлттық ойындарға, қазақ тіліне қызығушылығын арттыру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндіру әдісі.

Сабақтың типі: дәстүрлі сабақ.

Жабдықтау: мазмұнды суреттер, карточкалар.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі: - Амандасу.

                          - Сыныпты түгендеу.Кезекшінің мәліметі:

Қазір жылдың қай мезгілі?

Күз  айлары қандай?

Қазір қандай ай?

Бүгін нешесі?

Бүгін ауа райы қандай?

Ауаның температурасы қандай?

Сабақтың ұраны: «Бір сөз болса да, дауыстап айт,

                                  Ең бастысы – үнсіз қалма.»

ІІ. Тіл дамыту. Сұрақ – жауап.

-Оқушы-оқушы.

-Мұғалім-оқушы: -Қыс қай жыл мезгілі?

                               -Қыс айлары қандай?

                               -Қыстың бірінші айы қандай?

                               -Соңғы айы қандай?

                               -Бүгін ауа райы қандай?

                               -Саған қыс мезгілі ұнайды ма?

                              « Қыс» туралы қандай өлең білеміз? Оны кім жазды?

                               Абай туралы не білесің?

-Монолог «Қыс», «Жаңа жыл», «Абай Құнанбаев»-бір-бір сөйлемнен айтқызу.

ІІІ. Өткенді қайталау.

Грамматика саласы бойынша әңгімемізді жалғастырамыз:

(Бір-бір сөйлемен: фонетика саласы бойынша не білеміз?)

-Фонетика деген не? (Ол тіл білімінің бір саласы)

-Нені зерттейді? (Әріп пен дыбыстарды зерттейтін ғылым)

-Неше әріп бар?

-Неше дауысты дыбыс бар?12

-Неше дауыссыз дыбыс бар? 25

-Дыбыстар қалай бөлінеді?

-Дауыстылар қандай болады? (Тілдің қатысына қарай: жуан және жіңішке)

-Жақтың қатысына қарай? (Ашық және қысан)

-Еріннің қатысына қарай? (Еріндік және езулік)

     

 

Тілдің
қатысына қарай:

Жуан: а, о, ұ, ы, у.

Жіңішке: ә, ө, ү, і, е, и, у, э.

Жақтың
қатысына қарай:

Ашық: а, ә, о, ө, е, э.

Қысаң: ы, і, и, у, ү, ұ.

Еріннің
қатысына қарай:

Еріндік: о, ө, ұ, ү, у.

Езулік: а, ә, е, ы, і, и, э.

-Дауыссыздар қалай бөлінеді? (Ұяң, үнді, қатаң)

-Жалғаудың неше түрі бар? Қандай? (4 түрі бар: көптік, септік, жіктік, тәуелдік)

-Буынның неше түрі бар? «3 түрі: ашық, тұйық, бітеу)

-Сөз таптарын ата. (Зат есім, сын есім, етістік, есімдік,үстеу, шылау)

-Етістіктің шақтарын ата. (Осы шақ, келер шақ, өткен шақ)қуу-етістігін келер шақта жіктеу. Қуу сөзімен сөз тіркесін құрастырыңдар. (Бұл бүгінгі сабағымыздың тақырыбы.)

ІҮ. Жаңа тақырыпты еңгізу. 

1.Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру:

Бүгін сабағымызда «Қыз қуу» тақырыбымен танысамыз. Жаңа сөздермен танысып, сөйлем құрастырамыз, сұрақтарға жауап беру арқылы ауызекі тілімізді дамытамыз.

-Білу керек:

-Істеу керек:

Сабақтың ұраны: «Бір сөз болса да, дауыстап айт,

                                  Ең бастысы – үнсіз қалма.»

2. Жаңа сөздермен танысу:

-Қыз қуу-                                   

-атқа мінген-

-жігіт-

- қуып жету-

-топ-                                       

-арасында-

-жеңгені-

-жарыс-

Қатысады-

 а/ Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.

ә/ Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.

б/ Мұғалім оқиды, оқушылар тізбекпен қайталайды.

в/ Оқушылар сөз тіркестерді құрайды.

3.Мәтінді оқып, мазмұнын айту.

Қыз қуу.

Қазақ халқының ойындарының бірі- «Қыз қуу» ойыны. Ол ұлттық спорт ойыны. Ойын кең далада, үлкен топтың арасында басталады. «Қыз» қуу жарысында атқа мінген жігіт қызды қуады. Жігіт қызды қуып жетсе-қыздың бетінен сүйеді. Жете алмаса-қыздың жеңгені.

4. Сұрақтарға жауап беру:

     1.Қыз қуу қандай ойын?

2. Ойын қайда өтеді?

            3.Жарыста кім  кімді қуады?

                          4.Қызды қуып жетсе жігіт не істейді?

              5.Жете алмаса кімнің жеңгені?

5.Сөйлемдерді толықтырңдар:  Қыз қуу-------. Қыз бен жігіт -----------------.Жігіт жете алмаса-----------------

6..Етістік нені білдіреді? Қандай сұрақтарға жауап береді? Етістіктің шақтарын ата.

7..Сөйлемде етістіктерді табу.

8.Қуу-3 шақта жіктеу.

 


9. Ойындар.

«Кім тез айтады?»                               

«Кім көп біледі?»


 

УІ. Сабақтың қорытындысы: Қандай тақырып бойынша жұмыс жасадық? Не істедік?

Не білдік?

УІІ. Бағалау.

УІІІ. Үйге тапсырма: сөздерді жаттау, мәтінді мазмұндау

 

 

Автор Умарова Разия Муайтбековна
Дата добавления 23.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел
Просмотров 820
Номер материала 11074
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓