- 06.10.2020
- 648
- 9
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема самообразования: « Здоровьесберегающие технологии
в процессе обучения»
Цель: внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс с целью качества урока.
Задачи:
изучить литературу о здоровьесберегающих технологиях;
посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;
проводить самоанализ и самооценку собственных уроков;
разработать модель образовательного процесса,
отвечающего требованиям здоровьесберегающих технологий.
апробировать данную модель на практике.
Перечень вопросов по самообразованию:
сущность понятия «здоровьесберегающие технологии»
и условия успешного внедрения здоровьесберегающих технологий;
СанПины;
методы и приёмы здоровьесберагающих технологий;
комплексный подход к внедрению здоровьесберегающих технологий .
Предполагаемый результат:
Овладение здоровьесберегающими технологиями на уровне построения модели образовательного процесса.
Повышение качества обучения через повышение качества урока.
Форма отчета по проделанной работе: сообщение на заседании МО учителей – предметников.
Форма самообразования: индивидуальная.
6 656 178 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Забабурина Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.