План открытого урока по теме: “English lover”
5А-5Б
Do /does
Цель:
учебная: обобщение и закрепление глагола to be в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях;
развивающая: выполнить различные упражнения на закрепления глагола to be;
Задачи:
1)обобщить употребления глагола to be в Present Simple в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях;
2) обеспечить отработку изученного грамматического материала через систему упражнений;
Конструкция There is/ There are
Цель:
учебная: развитие навыка говорения по теме: «My house» используя конструкцию
There is/ There are;
развивающая: развитие навыков чтения и говорения по теме: «My house»;
Задачи:
1)повторить лексику по теме: «My house»;
2) активизировать лексику по теме «My house» на основе викторины
Воспитательная задача:
Оборудование урока: видео, раздаточный материал, карточки
Ход урока
I. Организационный момент.
Good afternoon
Good afternoon
Good afternoon to you
Good afternoon
Good afternoon
We are glad to see you (and you??)(we too)
II. Основная часть урока
Today we have met here in order to have a competition between 5A and 5B forms.
Now we shall organize a competition which is called “Enjoy English”. Two teams will take part in this competition of the most quick-witted and the cleverest. But let start the lesson with the song (If you happy).
Now it is time to introduce yourselves.
Let’s welcome our jury.
The first task.
It is called “is present simple so simple?”
You need to fill the gaps (do/does)
Exercise:
1. How long ___ it take you to have breakfast?
a. Do b. Does
2. ___ it snow a lot in Russia?
a. Do b. Does
3. How often ___ you go to the pub?
a. Do b. Does
4. ___ I have to invite anyone to my birthday party?
a. Do b. Does
5. How many pupils ___ you have in your class?
a. Do b. Does
6. Where ___ Michael live?
a. Do b. Does
7. ___ Enrique have a car?
a. Do b. Does
8. ___ they work together or apart?
a. Do b. Does
9. ___ you want to spend a lot of money during your trip?
a. Do b. Does
10. When ___ we have our summer vacation?
a. Do b. Does
The second task.
Who is there?
You need to tell what you see on the picture.
The third task.
A funny Quiz.
III. Заключительный этап урока.
Подведение итогов конкурса, объявление победителя .Учитель проводит общий обзор урока с помощью учащихся. Учитель выясняет, что понравилось больше всего в течении урока.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ: Международные дистанционные олимпиады для учеников по 19 предметам школьной программыВ конкурсах могут принять участие ученики школ, гимназий, лицеев, колледжей, техникумов и др. учреждений, занимающихся по программам средних общеобразовательных школ. КАК БУДЕТ ПРОХОДИТЬ КОНКУРС? 19 января Вы получите конкурсные задания, бланки для внесения ответов, а также инструкцию по выполнению заданий и заполнению бланков. Для каждого класса по каждому предмету подготовлено 15 заданий с четырьмя вариантами ответов. На каждый вопрос есть только один правильный ответ. На выполнение заданий отводится 40 минут. Вам необходимо будет распечатать задания и бланки для внесения ответов на каждого ученика. В любой удобный Вам день (но до 14 февраля) Вы должны собрать всех учеников в одном кабинете, раздать им задания и после их выполнения собрать заполненные бланки ответов каждого ученика. После этого до 14 февраля Вы должны зайти в раздел «Внести ответы» своего личного кабинета, внести туда ФИО и классы учеников, а также их ответы из бланков ответов, которые Вы у них соберете. Это очень простой процесс, не требующий особых навыков. Но если у Вас более 15 учеников, то Вы можете взять себе в помощники одного ученика (не из числа участников), который Вам поможет внести ответы всех участников. Позже мы выдадим Вашему помощнику благодарность за помощь в проведении олимпиад. Уже через 48 часов после того, как все учителя внесут ответы своих учеников (16 февраля) у Вас в разделе «Сертификаты» появятся все наградные материалы для Вас и Ваших учеников.
6 656 249 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахрименко Юлия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.