ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
ФИО Федоров Аркадий Сергеевич
Место работы МОУ «Гимназия», город Краснослободск, Волгоградская область
Должность учитель
Предмет информатика
Класс 8 класс
Тема: «Системы программирования и прикладное программное обеспечение»
Тип урока: изучение нового материала.
Цели урока:
1. Образовательная – дать преставление о назначении программ, которые относятся к прикладному ПО; назначение систем программирования.
2. Развивающая – развить информационную культуру и умения определять, к какому программному обеспечению относится конкретная программа.
3. Воспитательная – воспитывать культуру работы в группе; воспитывать информационную культуру.
· знать:
- структуру программного обеспечения компьютера;
- понятие и термины: программное обеспечение (ПО), базовое ПО, системное ПО, операционная система, интерфейс, драйвер, утилиты, прикладное ПО, системы программирования;
· уметь:
- отделять задачи системного характера от задач прикладного характера;
- понимать с помощью каких программных средств какие информационные задачи можно решать.
Средства обучения:
Информатика и ИКТ: Учебник для 8 класса / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова
Компьютер, мультимедийный проектор, презентация
Ход урока
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Средства обучения |
|
1. Организационный момент
|
Учитель приветствует учеников, демонстрирует слайд презентации |
Ученики приветствуют учителя. Воспринимают информацию. Эмоционально настраиваются на урок. |
Презентация
|
|
2. Актуализация имеющихся знаний;
|
Учитель с помощью вопросов мотивирует учебную деятельность. Проводит проверочную работу |
Ученики отвечают на вопросы письменно
|
Презентация
|
|
3. Рефлексия проверочной работы |
Учитель демонстрирует правильные ответы |
Взаимопроверка |
|
|
4. Открытие нового знания |
Для объяснения нового материала используется презентация: «Программное обеспечение компьютера» (2 часть). В презентации есть интерактивная схема программного обеспечения, вопросы по новому материалу. |
Учащиеся воспринимают ресурс и обсуждают то, что они изучают на данном уроке. Обучающиеся записывают в тетрадь основные определения |
|
|
5. Осмысление и применение изученного на практике
|
Учитель проводит устный опрос после подачи нового материала |
Учащиеся устно отвечают на вопросы |
Вопросы: Для чего предназначены системы программирования? Сколько, по вашему мнению, существует систем программирования? Кто и где использует прикладные программы общего и специального назначения?
|
|
6. Применение нового знания на практике. |
Учитель предлагает для групповой работы задания. |
Групповая работа 1-№99-101 2-№ 84-85 3-№86-88 Ученики работают в группе. Выслушивают мнения товарищей, приходят к единому решению, получают результаты. |
Рабочая тетрадь |
|
7. Рефлексия групповой работы, самооценка работы учащихся на уроке.
|
Учитель контролирует действия учащихся, контролирует высказывания. |
Каждая группа озвучивает результаты, делает обобщение и выводы. |
|
|
8. Подведение итогов урока и домашнее задание. |
Д/з: §2.3 стр. 68-74, рабочая тетрадь № 98, 100, 102, 103 |
||
Теоретические основы урока
Программное обеспечение – набор всех существующих программ, используемых компьютером
Программное обеспечение делится на три группы:
|
Системное программное обеспечение
|
Программы, обеспечивающие совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляющая пользователю доступ к его ресурсам |
Операционные системы
|
Windows, Linux, MS-DOS |
|
Файловые менеджеры |
Windows Commander Total Commander FAR |
||
|
Программы диагностики |
|
||
|
Антивирусные программы |
Dr Web, Антивирус Касперского,Nod 32 |
||
|
Программы обслуживания дисков |
|
||
|
Архиваторы |
WinRar WinZip |
||
|
Прикладное программное обеспечение |
Программа, позволяющая пользователю решать информационные задачи с использованием компьютера |
Текстовые процессоры |
Microsoft Word, Openoffice.Writer |
|
Табличные процессоры |
Microsoft Excel, Openoffice.Calc, 1C:бухгалтерия |
||
|
СУБД |
Microsoft Ассess, Openoffice.Base |
||
|
Компьютерная графика и анимация |
Paint,Adobe, Photoshop, CorelDraw |
||
|
Средства коммуникаций |
Internet Explorer, Outlook Express, The Bat |
||
|
Обучающие программы |
Клавиатурные тренажеры, тесты |
||
|
Игры |
|
||
|
Системы программирования
|
Программа, предназначенная для разработки различного программного обеспечения |
|
Pascal, Basic |
Программирование - это процесс создания программ, разработки всех типов программного обеспечения.
Комплекс программных средств, предназначенных для разработки компьютерных программ на языке программирования, называют системой программирования.
Программы, с помощью которых пользователь может работать с разными видами информации, не прибегая к программированию, принято называть прикладными программами или приложениями.
Можно выделить приложения общего назначения и приложения специального назначения.
Приложения общего назначения: текстовые редакторы, электронные таблицы, графические редакторы, мультимедийные проигрыватели, редакторы презентаций, СУБД
Наибольшее распространение получили следующие офисные пакеты:
Microsoft Office для операционных систем Windows и Mac OS;
OpenOffice.org для операционных систем Windows и Linux.
Приложения специального назначения: издательские системы, бухгалтерские программы, САПР, математические пакеты, геоинформационные системы, медицинские экспертные системы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предмет информатика
Класс 8 класс
Тема: «Системы программирования и прикладное программное обеспечение»
Тип урока: изучение нового материала.
Цели урока:
1. Образовательная – дать преставление о назначении программ, которые относятся к прикладному ПО; назначение систем программирования.
2. Развивающая – развить информационную культуру и умения определять, к какому программному обеспечению относится конкретная программа.
3. Воспитательная – воспитывать культуру работы в группе; воспитывать информационную культуру.
После изучения темы учащиеся должны
· знать:
- структуру программного обеспечения компьютера;
- понятие и термины: программное обеспечение (ПО), базовое ПО, системное ПО, операционная система, интерфейс, драйвер, утилиты, прикладное ПО, системы программирования;
· уметь:
- отделять задачи системного характера от задач прикладного характера;
- понимать с помощью каких программных средств какие информационные задачи можно решать.
Средства обучения:
Информатика и ИКТ: Учебник для 8 класса / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова
Компьютер, мультимедийный проектор, презентация
6 664 273 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Федоров Аркадий Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.