Главная / Директору-завучу / Пысықтауыш 8 - сынып

Пысықтауыш 8 - сынып

hello_html_75ea736c.gifhello_html_6866da02.gifhello_html_58236a07.gifhello_html_4fbe10bb.gifhello_html_3eff8e17.gifhello_html_m664cd5ae.gifhello_html_m69192c7.gifhello_html_m2af1ff3b.gifhello_html_3a8848d7.gifКүні:8.12.15 Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 8 «а», «б».

Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы» өлеңі

Сабақтың мақсаты: 1. Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы кездері өлңінің тақырыбы мен идеясын ұғындыру

2. Мәнерлеп оқуға дағдыландыру, өлең құрылысына талдауға үйрету

3. халқымыздың мұрасын бағалай білуге тәрбиелеу

Көрнекілігі: Оқулық, кеспе қағаздар

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілдері: әңгімелеу, өз бетімен жұмыс, сұрақ – жауап.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі

  1. Амандасу

  2. Түгендеу

2. Үй тапсырмасын пысықтау

Абай Құнанбаев «Адамның кейбір кездері» өлеңі

3. Жаңа сабақ

Абай Құнанбаев 1845 жылы Шығыс Қазақстан облысындағы Шыңғыс тауында дүниеге келген.

Абай өлеңді бала кезінен-ақ сүйді. Әжесі Зере мен анасы Ұлжаннан көптеген әңгімелерді, естеліктерді, ертегі жырларды тыңдап өседі.

Оқу дегенде, Абай не бары үш жыл мұсылманша, үш ай орысша оқыды.

Абайдың әкесі Құнанбай тілге шешен, ақылға бай, әділ ел басқарып, жұртына жақсылық жасаған адам болыпты.


Абай кім?








Сөздікпен жұмыс. 
Даңдақ – мәнсіз, бос сөз

Надан – пайымсыз, қараңғы, білімсіз

Кісімсін – өзін жоғары, асқақ ұстап дандайсу, менсінбеу

Ынсап - қанағат, тойымдылық


4. Топпен жұмыс


І топ

Абаймен сырласу

Абайға арнау


Сырласу хат

Арнау өлең

ІІ топ

«Ұлы ақын»

«Әнді сүйсең менше сүй »

«Өнердің болашағы...»

Эссе немесе шағын шығарма жазу

ІІІ топ

Шахмат атының жүрісімен

Жасырынған сөз табу

1қ

Н

Қ

4c

І

Ң

6қ

С

Р

Е

З


Я

Я


С

О

А

А

Г



Л


2ж

Д

С

А



Л


Н

Ы

М

Й



З

Д

А

А

Ұ

Т

Ә

Ә

Л

О

Т

Ұ

Ғ

Ы

А

А

ы


з

р

б

зд

а

а


О

5. Сергіту сәті




hello_html_m5499db90.gif




6. Сөзжұмбақ шешу






А











Б











А











Й







  1. Құнанбайдың Абайға еркелетіп қойған аты?/ Қарашұнақ/

  2. Абайдың үлкен әкесі, атақты би. /Өскенбай/

  3. Абай қай айда туды? /тамыз/

  4. Абайдың әйелі /Әйгерім/


7. Өлеңді талдау

Абайдың 1887 жылы жазған өлеңі. Өлең 13 шумақтан, әр шумағы 4 тармақтан,әр тармағы 2-3 бунақты, 11 буынды  кезекті (а, а, б, а) қара өлең ұйқасына жазылған.


                                 8. Сабақты бекіту

Сауалнама жұмысы

1. Абайдың әкесі кім?

А) Өскенбай В) Ырғызбай С) Кененбай Д) Құнанбай

2. Абай қай жылдар аралығында өмір сүрді?

А) 1845 – 1904жж В) 1845 – 1905жж С) 1846 – 1905 жж Д) 1946 – 1906жж

3. Абайдың рухани ізбасары, «Абай жолы» роман – эпопеясының авторы кім?

А) М. Жұмабаев В) С. Сейфуллин С) М. Әуезов Д) І. Жансүгіров

4. Абайдың шын аты кім?

А) Абай В) Телғара С) Ибраһим Д) Ибрағали

5. Абай қай рудан шыққан?

А) Арғын В) Тобықты С) Шекті Д) Найман

6. Абайдың сүйген жары Әйгерімнің азан шақырып қойған есімі кім?

А) Шырын В) Шынар С) Шүкіман Д) Шырайлы


9. Үйге тапсырма беру

а) Абайдың өмірін оқып келу

ә) Адамның кейбір кездері өлеңін жаттап келу

10. Бағалау



Пысықтауыш 8 - сынып
  • Директору-завучу
Описание:

Сабақтың тақырыбы: Пысықтауыш

Сабақтың мақсаты.

1.Білімділік: Оқушыларға пысықтауыш туралы толық мағұлат беру,толықтауыш болатын сөйлем мүшелерін үйрету

2.Дамытушылық: сөйлемнің мүшелерін ажырата білуге дағдыландыру

3.Тәрбиелік: тілді ұлттық мұра ретінде қадірлеуге үйрету.

Сабақтың көрнекілігі: Оқулық ,тірек сызба

Сабақтың түрі: бекіту сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Жаттығу жұмыстарын орындау, өз бетімен жұмыс түсіндіру

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу

Сыныпты және оқу-құралдарын түгендеу

ІІ Үй тапсырмасын пысықтау

50-жаттығу

ІІІ. Жаңа сабақ.

Сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау

Пысықтауыш етістіктен болған баяндаышты мекен,мезгіл, қимыл-сын, себеп, мақсат жағынан айқындайтын сөйлем мүшесі

Мезгіл пысықтауыш Қашан? Қай уақытта? Қай кезде? Ол бүгін келді.

Мекен пыс. Қайда ? Қай жерде? Қайдан? Әжесі үйде қалды.

Мақсат пыс. Кім үшін? Неге? Не үшін? Қандай мақсатпен ? Ол әдейі келді.

Амал пыс. Қалай?Қайтіп? Қалайша? Бала жүгіре-жүгіре шаршады.

Себеп пыс. Неліктен? не себептен? Ол қуанғанынан қозғалмай тұрды.

Мөлшер пыс. Қанша?Қалай? сабақта ұзақ сөйледі.Тақтайды ұзын кес.

ІV. Cабақты меңгерту

52 жаттығу

53-жатығу Көшіріп жазу

V. Сабақты қорытындылау.

Сөйлем мүшелері дегеніміз не?

Тұрлаулы мүше дегеніміз не?

Бастауыш

Баяндауыш

Тұрлаусыз мүше дегеніміз не?

Толықтауыш

Анықтауыш

Пысықтауыш

VІ. Үйге тапсырма беру.

54-жаттығу

VІІ. Бағалау.

Автор Құмарғалиева Жаңылсын Есенқызы
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Директору-завучу
Подраздел Другое
Просмотров 603
Номер материала MA-065898
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓