Сабақтың
түрі, әдіс-тәсілдері
|
Бекіту
сабағы, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, көшбасшылық, «БББ» кестесі
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Сергіту
сәті.
«Музыкамен денені қозғалту арқылы»
Оқушыларды
топқа бөлу (фигуралар бойынша)
Бағалау критерийлері:
Ø Миға шабуыл,
сұрақ қоя алу дағдысы
Ø Жұпта,
топта жұмыс істеуі
Ø Математикалық
сауаттылығы
Ø Өз ойын
жинақтауы
Ø Топта өзін-өзі
ұстауы
|
Үй
тапсырмасын қайталау мақсатында «ыстық орындық» әдісі бойынша сұраққа жауап
алу
Қайталау
сұрақтары
1.Пирамида дегеніміз қандай
фигура?
Биіктігі Пирамиданың
биіктігі – SО
3.Апофемасы Апофемасы
— SК
4.Бүйір жағы Бүйір жағы –
SАВ үшбұрышы
1.
Sбүйір Sбүй=
? Sбүй= 1/2РҺ
2.
Sтолық
беті
Sт.бет= Sбүй + Sтаб
3. Vпирамида
Vпир=1/3 Sтаб
|
Оқушылар
өз еркімен шығады. Басқа оқушылар өткен тақырып бойынша сұрақтар қояды.
Жауап
бере алмаған жағдайда сұрақ қойған оқушы өзі жауап береді
|
Топтық
жұмыс тапсырмаларын береді де, әр топтың жұмыстарын бақылайды.
|
1.)
Кешегі пирамида (Хеопс
пирамидасының суреті көрсетіліп беріледі)
Египет астанасы – Каирде
оңтүстікке қарай қатарласа шөгіп жатқан ақшаңқай сұрғылт таулар көрінеді. Ең
үлкені Хеопс пирамидасы, оның биіктігі 146 м, жер бетіндегі периметрі 1000 м.
Б.з.б. 28 ғасырда, бұдан 5 мың жылдай бұрын салынды. Бүйір бетінің ауданын
табайық.
2) Бүгінгі пирамида
(Бейбітшілік және келісім сарайының суреті көрсетіліп беріледі. )
Биіктігі 62 метр,
төменгі қырларының ұзындығы да 62 метрден
болыптұрған Пирамида 25 қабатты үймен бірдей.
Оның құрылысына 12 мыңшаршы метр гранит тасы, 52 мың метр құрылыс
ағашы, 15 мың тонна цемент,900 шаршы метр шыны жұмсалған. Осынша
құрылыс материалын бар-жоғы13 айдың ішінде
сағызша илеп, тамаша ғимарат етіп шығарған
түріктің “Сембол-Иншаат”құрылыс компаниясы. Бүйір бетінің ауданын табайық.
3) Қолдағы
пирамида ( Практикалық жұмыс) Өздері жасаған пирамида
модельдерінің табанының ұзындығын, апофемасын сызғышпен өлшеп, оның табанының
ауданын, бүйір бетінің ауданын, биіктігін, толық бетінің ауданын, пирамиданың
көлемін есептейді.
4) Сыныптағы пирамида
(Тест сұрақтары беріледі)
І. Төртбұрышты дұрыс
пирамиданың биіктігі 5см, ал табанының қабырғасы 8см.Бүйір қырын
есепте.
А) 51 Б)
57см С)
42см Д) 56см
ІІ. Пирамиданың табан қырлары
6см, 8см болатын тік төртбұрыш әрбір қыры 13см биіктігін тап.
А) 12см Б) 14см С)
12,5см Д) 15см
ІІІ. Пирамиданың табан қырлары 6см, 4см болатын тік төртбұрыш, әрбір
бүйір қыры 7см. Көлемін тап.
А) 44см 3 Б) 48см 3
С) 42см 3 Д) 56см 3
IV. Дұрыс төртбұрышты пирамиданың бүйір қыры 5см, ал биіктігі 4см. Пирамида
көлемін тап.
А) 12см 3 Б) 36см 3
С) 48см 3 Д) 24см 3V.Пирамида
табаны – қабырғалары 3м және 4м тең тік төртбұрыш.Оның биіктігі табанының
диагоналіне тең.Пирамиданың көлемін табыңдар.
А) 40 м3
Б) 30 м3 С) 60 м3
Д) 20 м3
IV. Үйге
тапсырма.Үлкен пирамида — Хеопс пирамидасының —
ежелгі заманда биіктігі 146 м болған, қазіргі кезде
пирамиданың жоғарғы бөлігі қираған, сондықтан оның осы кездегі
биіктігі 137 м. Қазіргі таңдағы Хеопс пирамидасының бүйір
бетінің ауданы мен толық бетінің ауданын, көлемін табу және бұрынғысымен
салыстыру.
|
Кері
байланыс
Кішкене саусақ – бүгін қандай білім алдым
Аты жоқ саусақ – бүгін не істей алдым
Ортаңғы саусақ – бүгінгі көңіл күйім қандай болды
Сұқ саусақ – басқаларға қандай көмегім тиді
Бас бармақ – бүгінгі сабақта мен үшін не
маңызды болды.
|
Оқушылар
А4 қағазға саусақтарын салып, қияды да, әр саусақтың тұсына берілген талаптар
бойынша толтырады
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.