Главная / Украинский язык / Підготовка до ЗНО, 11 клас

Підготовка до ЗНО, 11 клас

hello_html_7b731a94.png



hello_html_5eaeadc6.png



Розробка : учитель української мови

Костянтинівської ЗШ І-ІІІ ступенів № 5

Андрієнко Ю.В.







hello_html_7b731a94.png



Наслідуємо В.О.Сухомлинського D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\Pgr127537358568.jpg Практикум

із синтаксису та стилістики для 11 класу

(для самоосвітньої діяльності учнів )

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прочитайте текст. Поясніть значення виділеного вислову. Визначте головні члени речення та поясніть вживання тире.

Виховуй у собі людину – ось що головне. Інженером можна стати за п’ять років, вчитися на людину треба все життя.

Найголовніше в душі – це краса. Краса в широкому розумінні – це мистецтво і музика, і сердечні стосунки з людьми ( «Листи до сина»).

hello_html_m63d6f267.png





D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прочитайте текст. Поясніть, як ви розумієте зміст виділеного речення. Яке слово в кожному абзаці несе основне смислове навантаження? Поясніть вживання розділових знаків.

Той, хто по-справжньому любить Батьківщину, у всіх відношеннях справжня людина.

Наша Батьківщина – це могутнє тисячолітнє дерево. Тож нехай кожен із нас буде не сухою, безплідною колючкою на цьому дереві, а живою гілкою. Пам’ятай, що наша Батьківщина ніколи не підкорялася ні одному завойовнику. Знай, що справжнього патріота нашої Батьківщини можна убити, спалити, закопати живим у землю, як це робили звірі фашисти, але підкорити не можна ( «Листи до сина»).

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\c4006c8d47bd.jpg

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • За поданим початком продовжте думку автора своїми роздумами. Поясніть вживання розділових знаків.

Людина повинна працювати не тільки для того, щоб добувати собі хліб та одежу, побудувати житло, але й для того, щоб поряд з її будинком завжди цвіли квіти, давали радість їй і людям.



D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\6026852_89553e5c.jpg





D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прочитайте текст. Одним-двома реченнями сформулюйте основну думку. Зробіть синтаксичний розбір речення. Які засоби використовуються для об’єднання речень у складне синтаксичне ціле?

Радість праці – це передусім радість подолання труднощів, горде усвідомлення і переживання того, що ось ми, напружуючи фізичні й духовні сили, вийшли переможцями; піднялись на вершину, до якої довго прагнули. Шлях до радості праці нелегкий, його можна порівняти із напруженням та подвигом альпініста: мало приємного й принадного в ходінні по скелях і бескидах, але все це необхідне для того, щоб досягти вершини, утвердити свою честь, гідність.

Радість праці – у гордому поступі до вершини, у досягненні перемоги над силами природи.









D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прочитайте. Визначте, яку синтаксичну роль виконують однорідні члени речення та узагальнюючі слова при них. Сформулюйте правила про вживання розділових знаків у реченнях з однорідними членами й узагальнюючими словами.

Людина живе не самою лише працею. Радощі праці відкриваються перед нею тільки тоді, коли їй доступні й інші радощі, культурні цінності й духовні блага – художня література, музика, живопис, спорт, подорожі ( «Серце віддаю дітям»).

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\18.jpg

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прочитайте речення. Передайте своїми словами розуміння його змісту. Зробіть синтаксичний розбір речення.

Життя повинне переконувати, що лінощі й недбальство

зачиняють двері для того, що доступне працьовитому й

старанному.

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\ubral1.jpg





D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прочитайте. Визначте стиль. Які засоби виразності, емоційності використані у тексті? Поясніть розділові знаки.

Тонке відчуття краси природи, захоплення нею – джерело радості буття й розуміння цінності життя. Краса природи – мати доброти й сердечності. Замилування кущем шипшини, на якому палають червоні ягоди, стрункою яблунькою, на якій залишилось кілька пожовклих листків, кущем помідорів, обпалених диханням першого заморозку, - усе це пробуджує в людині лагідне, дбайливе ставлення до живого, прекрасного («Серце віддаю дітям»).

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\shipovnik-simvol-zdorovya.jpg

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Перепишіть текст, поставивши розділові знаки. Визначте мовні засоби, що об’єднують речення у зв’язний текст. До якого типу мовлення належить цей уривок?

Пам’ятай що двадцять мільйонів кращих синів нашої Батьківщини загинули оберігаючи тебе. Мільйони матерів не знають де поховані їхні діти. У щасливий день свого життя прийди на могилу героїв. Схили голову поклади квіти.

Пам’ятай що у кожного народу є своя святиня герої які віддали життя за щастя людства ( «Листи до сина»).



D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1677241.gif

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прокоментуйте погляди В.Сухомлинського, про які говориться в тексті. Зробіть синтаксичний розбір кожного речення.

Мене дуже хвилює споживацьке ставлення деякої частини нашої молоді до духовних цінностей, особливо до музики. Не хочуть вчитися грати на скрипці або на кобзі, не хочуть співати. Насолоджуються музикою, записаною на плівці. Натиснув на кнопку – і музика є, не треба вчитися, не треба думати. Так легко дійти до повного отупіння («Листи до сина»).

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1295868380_kobza_03.jpg

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прочитайте текст, визначте, до якого стилю він належить. Поясніть розділові знаки в тексті. Розберіть за будовою виділені слова.

Якщо людину з дитинства виховують на красі, на хороших книгах, якщо в неї розвивається схильність до переживань, захоплення красою, то навряд чи вона стане людиною розбещеною, безсердечною .

Краса, а над усе художні цінності, виховують витончену натуру, а чим витонченіша натура, тим гостріше людина сприймає світ і тим більше може дати світу («Листи до сина»).

hello_html_m40ed223.png

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прочитайте текст. Замисліться над змістом прочитаного. Які, на вашу думку, були стосунки В.Сухомлинського із його сином. Визначте стиль тексту й тип мовлення.

Пам’ятай, що Батьківщина – це твоя колиска, твій дім, джерело твого щастя. Це земля твоїх предків, на якій пролито багато крові й поту. У рідному домі буває й добре, і погане. Якщо ти бачиш погане – не забувай, що це погане у твоїм домі. Над злом у рідному домі злорадствує тільки підла людина. Не відвертайся від зла, зроби так, щоб замість зла у твоєму рідному домі було добро. Ти маєш право говорити про зло в рідному домі тільки тоді, коли ти зробив щось хороше. Право сказати одне слово про погане добувається десятком добрих справ («Листи до сина»).

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\Колисной Г. Квіти маку. 50х70. х.м 2011_145x102.jpg

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png

  • Прочитайте текст. Дайте йому заголовок. Поясніть значення слів любов і кохання , яка відмінність між ними? Поясніть уживання тире і лапок.

Кохання – це насамперед відповідальність за ту людину, яку ти покохав, за її долю, за її майбутнє. Кохати – це значить віддавати коханому сили своєї душі, творити для коханого щастя.

Пам’ятай, що від характеру ставлення чоловіка та жінки до шлюбу, залежить моральна чистота твого життя, сину. Як вогню остерігайся «досвіду» у коханні. Чисте кохання приносить юнаку змужніння, легковажне кохання робить його розбещеним. Немає спеціальної «науки кохання», пам’ятай – це наука людяності.

Кохання – найважливіший екзамен людяності.

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\2011-05-12BO1_01.jpg

D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.pngВизначте синтаксичні одиниці зв’язного тексту. Які засоби використовуються для об’єднання речень у складне синтаксичне ціле? До якого типу мовлення належить текст?

Ти чуєш прислів’я «Життя прожити – не поле перейти». У тому, яка людина в сімейному житті, виявляється її справжнє моральне обличчя. На жаль, немало в нашому суспільстві людей, які поза сім’єю видають себе за борців за високі ідеали, а в сім’ї – дрібні егоїсти й деспоти.

Пам’ятай, що вступаючи в шлюб, люди беруть на себе не тільки юридичні, матеріальні, а й духовні обов’язки. Від характеру стосунків у сім’ї залежить духовне багатство суспільства. Іноді молоде подружжя в перші місяці «розчаровується», зникає «поезія кохання».

Пам’ятай, сину, що якщо у тебе буде бажання створити сім’ю, ти повинен добре перевірити себе – чи готовий ти виконати свій громадський обов’язок («Листи до сина»).





D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\1301318900_ornament.png







D:\ДОКУМЕНТЫ\Юля\Х-фактор\Сухомлинський\50202884_lebed.jpg.png





Підготовка до ЗНО, 11 клас
  • Украинский язык
Описание:

Практикум із синтаксису для учнів 11 класів.

Документ бажано роздрукувати та використовувати в самоосвітній діяльності 11-класників. 

Усі речення дібрано з книг В.Сухомлинського "Серце віддаю дітям", "Листи до сина", які мають глибокий виховний вплив, спрямований на справжні морально-етичні цінності.

У добірці вправ представлені такі види робіт:

- визначення головних та другорядних членів речення;

- пояснення вживаня розділових знаків;

- синтаксичний розбір речення;

- повторення відомостей про однорідні члени речення;

- повторення відомостей про різновиди складних речень;

- складне синтаксичне ціле, уміння ділити текст на абзаци;

- повторення матеріалу про стилі й типи мовлення.

Автор Андрієнко Юлія Володимирівна
Дата добавления 02.01.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел
Просмотров 1010
Номер материала 20073
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы