Главная / Начальные классы / Пайдалы қазбалар және оның адам өміріндегі маңызы

Пайдалы қазбалар және оның адам өміріндегі маңызы

hello_html_42205a7a.gifhello_html_m453bdcb5.gifhello_html_75f6b2d9.gifhello_html_m2c248817.gifСабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Қанимағанбетова

Гүлнар

Ұзаққызы

3 сынып.

Ақмола облысы

Зеренді ауданы «М.Ғабдуллин атындағы жалпы білім беретінорта мектеп» КММ

2014 жыл

2сабақ

Сабақтың атауы

Тақырыбы: Пайдалы қазбалар және оның адам өміріндегі маңызы

Сілтеме

К.Жүнісқызы, Ә.Бірмағамбетова, К.Аймағамбетова, Қ. Жүкешов

3 - сынып оқулығы. 99-100бет. Слайдтар. Сабақ жоспары.

Жалпы мақсаты

Пайдалы қазбалардың адам өміріндегі маңызын білу

Міндеттер:


Жерімізден шығатын пайдалы қазбалар туралы мәлімет беру

Оқушылардың дүниетанымын кеңейту

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

1.Оқушылардың берілген ақпараттар арқылы аталған тақырыпты меңгеруі;

2.Оқушылардың өзін-өзі бағалауға қалыптастыруға үйрету;

3. Ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

1.Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне сүйену;

2.Тақырыпты бекіту арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын қалыптастыру.


Күтілетін нәтиже

1.Бірлесіп жұмыс істейді, пікірлерін айтады.

2.Еркін сөйлейді, идея айтады. Қорытынды жасайды.

3.Пайдалы қазбалардың адам өміріндегі маңызын біледі

Тапсырмалар

99- бет оқу, мазмұндау





.





















Тақырыбы: Пайдалы қазбалар.

Топтастыру, топбасшын таңдау, сурет қиындылары арқылы 3 топқа бөлу.

Топбасшылары сайланады, топбасшыларына бағалау парақшасы беріледі. 5 мин

Қызығушылықты ояту 8 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сұрақ:

  • Қандай үйде тұрғыларың келеді?

  • Қандай фигураларды пайдаландыңдар

  • Қандай табиғи материалдарды пайдаланар едіңдер?

Жеке, топпен, ұжымда..

Геометриялық фигуралар:

Оқушылар жауап береді.

Мағынаны тану 24 мин

Сұрақ:

Пайдалы қазбалар туралы не білеміз?

Жеке , топпен, ұжымда. Кесте бойынша дәптермен жұмыс істейді.

Оқушылардың жұмысын құжаттық бейне

көрсеткіш арқылы экранда көрсету.

Коллекцияны пайдалана отырып білгенін, білгісі келетінін ортаға салады. Жеке, топпен, ұжымда.

Бақылайды, бағалайды

Оқушыларды бағыттайды. Сұрақтар таратылып беріледі.

Оқушылар пайдалы қазбалар туралы оқулықтан бір-біріне түсіндіреді, талқылайды, ізденеді,

Жеке, топпен, ұжымда.

Бақылайды, бағалайды.

Берілген бағалау парақшасы бойынша топ басшысы өз тобының мүшелерін бағалайды.

Сұрақ:

Күнделікті өмірде, тұрмыста қай пайдалы қазбаны көбірек қолданамыз?

Оқушы жауабы тыңдалады

Сұрақ:

Пайдалы қазбаларды қалай сақтауға болады?

Немен алмастырар едің?

Оқушылар жауап береді.

  • Бензинсіз жүретін машина

  • Үйді ток көзімен жылыту. т.с.с

Пайдалы қазбалар картасымен жұмыс

Өзіміз тұратын аймақтан өндірілетін пайдалы қазбаларды анықтау

Эссе жазу

«Пайдалы қазбалар менің өмірімде» тақырыбында эссе жазып, қорғайды

Үйге тапсырма 1 мин

99- бет оқу

Күнделікке жазады.

Сабақтың соңы 45 минут



















Пайдалы қазбалар және оның адам өміріндегі маңызы
  • Начальные классы
Описание:

Пайдалы қазбалардың адам өміріндегі маңызын білу, Жерімізден шығатын пайдалы қазбалар туралы мәлімет беру

Оқушылардың дүниетанымын кеңейту Оқушылардың берілген ақпараттар  арқылы аталған тақырыпты меңгеруі;

 

2.Оқушылардың өзін-өзі бағалауға қалыптастыруға үйрету;               

3. Ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.Жеке , топпен, ұжымда. Кесте бойынша дәптермен жұмыс істейді.Оқушылар пайдалы қазбалар туралы оқулықтан бір-біріне түсіндіреді, талқылайды, ізденеді,

Жеке, топпен, ұжымда.«Пайдалы қазбалар менің өмірімде» тақырыбында эссе жазып, қорғайды

Автор Канимаганбетова Гульнар Узаковна
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Планирования
Просмотров 1691
Номер материала 5566
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓