Главная / Информатика / Пособие для учащихся по информатике «Основы программирования на Паскаль АВС»

Пособие для учащихся по информатике «Основы программирования на Паскаль АВС»

Документы в архиве:

621 КБ Паскаль АВС(А5).DOC
24 КБ автор.doc

Название документа автор.doc

автор: Овчинников Александр Александрович

должность:Учитель физики и информатики

Квалификационная категория высшая

образовательное учреждение: МОУ СОШ № 95

Волгоградская область, город Волгоград

sansanov57@mail.ru


Пособие для учащихся по информатике «Основы программирования на Паскаль АВС»
  • Информатика
Описание:

Пособие предназначено для обучения основам программирования школьников на начальном этапе. Необходимость такого пособия вызвана тем, что в базовых учебниках для средней школы раздел программирования либо вообще не представлен, либо представлен недостаточно.
В то время, как ученики нуждаются в пособии, по которому можно подготовить домашнее задание, изучить пропущенный материал или поработать дополнительно. Тем более, что пакет Паскаль АВС имеет в своей базовой комплектации «Электронный задачник», что значительно расширяет возможности пособия, так как после каждой темы даются упражнения по этому задачнику.
Надеюсь, что данное пособие может оказаться полезным и учителям информатики.

Содержание пособия:

Тема 1. Установка Паскаль АВС

Тема 2. Типы переменных. Простые числовые операции и функции. Операторы ввода-вывода данных.

Тема 3. Условный оператор (ветвление)

Тема 4. Графика в Паскаль АВС. Основные графические процедуры

Тема 5. Виды циклов

Тема 6. Виды циклов (продолжение).

Тема 7. Обработка  строк

Тема 8. Массивы

ТЕМА 9. Работа с файлами

Тема 10. Работа с процедурами и функциями

Автор Овчинников Александр Александрович
Дата добавления 04.03.2013
Раздел Информатика
Подраздел
Просмотров 10582
Номер материала 1404
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓