Выбранный для просмотра документ Автор.doc
Скачать материал "Открытый урок-игра «Путешествие в страну Компьютерщиков» 5 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.ppt
Скачать материал "Открытый урок-игра «Путешествие в страну Компьютерщиков» 5 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Путешествие в страну
Компьютерщиков
2 слайд
3 слайд
Рис. 1
Рис. 2
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ урок-игра.doc
Информатика и ИКТ, открытый урок-игра
«Путешествие в страну Компьютерщиков»
(5 класс)
Цели мероприятия:
· развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;
· развитие у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию;
· повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях;
· воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.
Оборудование:
компьютеры, презентация и карточки с заданиями.
Подготовительная работа:
1. Придумать название команды, девиз, приветствие жюри.
2. Формирование жюри: представители администрации школы, учителя информатики
Ход соревнования:
Этап 1. Представление жюри.
Этап 2. Приветствия команд. Приветствие содержит:
·название команды
·девиз
·приветствие жюри.
Этап 3. Преодоление препятствий. (слайд1)
Ведущий: Две команды отправляются в компьютерную страну, чтобы помочь ее жителям избавиться от коварного и злого Вируса (слайд 2). Но почетными гостями будут про возглашены лишь участники той команды, которая успешно пройдет через все испытания, встречающиеся на ее пути.
И вот уже первое испытание - это волшебный мост через реку Информация, которая протекает вокруг компьютерной страны. Для того, чтобы перейти через мост. Нужно отгадать волшебное слово, которое образуется в заштрихованных клетках кроссворда (слайд 3). Ответы записываются в кроссворды только по вертикали. (5 баллов).
Вопросы к рис. 1:
1. Устройство ввода числовой и буквенной информации.
2. Схема выполнения команд.
3. Электронное устройство для обработки информации
4. Операция, которую осуществляет принтер.
Ответы:
1) Клавиатура 2) Алгоритм 3) Компьютер 4) Печать
Вопросы к рис. 2
1. Устройство для считывания и записи информации.
2. Устройство вывода информации.
3. «Сердце» компьютера.
4. Квадратик-непоседа на экране компьютера.
Ответы:
1. Дисковод. 2. Монитор. 3. Процессор. 4. Курсор.
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
2. |
|
|
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
|
3. |
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис.1
Рис.2
Ведущий: Пройдя успешно первое испытание, команды оказываются перед воротами в страну Компьютерщиков. Ворота на замке. Замок не простой, а с кодом. Код замка зашифрован, словом Перфокарта. Его можно узнать, если каждой букве поставить в соответствие ее порядковый номер в алфавите русского языка. Но замок не понимает как это сделать. Поэтому вы должны помочь ему. (3 балла.) (слайд 4).
Ведущий:
Как хороша кодировочная система
И как проста в ней вычислительная схема!
Забавна записи канва:
Один с нулем не десять здесь, а буква:
Ведущий: Ворота открыты. Команды попадают в город
Координатиков, где им придется пройти еще одно испытание, которое приготовил Вирус, - координатная система. Задача команд выяснить, какое графическое изображение представлено в системе координат. Население этого города занимается составлением различных графических изображений в системе координат. Но Вирус постоянно портит их координаты. Жители города попросили восстановить изображение. (5 баллов).
На координатной плоскости отметьте точки и соедините последовательно
1-(6,2), 2-(9,5), 3-(9,8), 4-(6,11), 5-(9,14), 6-(11,16), 7-(11,20), 8-(9,18), 9-(7,20),
10-(7,16), 11-(14,10), 12-(14,2), 13-(18,2), 14-(20,4), 15-(16,4).
Соединение: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 -7 - 8 - 9 - 10 -11 -12 - 13 -14 -15 -12-1 (слайд 5)
С незапамятных времен
Город техники возрос,
«Компьютроном» звался он.
Там, не ведая невзгод,
Очень славный жил народ.
Электронный, незлобивый,
Дружный и трудолюбивый.
Ведущий: Жители Копьютрона предупреждают, что на пути командам встретится Файлосан, который сидит на корабле в море, окруженный слугами Дисководами. К нему-то и попали участники. Победить Файлосана можно лишь, сыграв с ним в игру «Морской бой». (Пока команда восстанавливает изображение, капитан команды мерится силами с Файлосаном в «Морском бою», игра на компьютере: Хиты Роботландии/Роботландия 96/Игры/ «Морской бой»). Побеждает та команда, которая первыми восстановит изображение и победит Файлосана. (5 баллов). (слайд 6)
Ведущий: Позади осталась страна Координатиков с ее необыкновенно умными жителями. Впереди нас ждет новый город: город Компьютерных Художников. Но большой и грозный Лев сидит у ворот этого города. Чтобы попасть в город, командам необходимо загнать Льва в клетку. (Надо нарисовать клетку, в которой сидит лев: в графическом редакторе Paint.). Выигрывает та команда, которая быстрее загонит льва в клетку. (5 баллов).
(слайд 7).
Конкурс Капитанов
Ведущий: Новое испытание выпало на долю капитанов. На приготовленных заранее стульях стоят тарелки с водой. Ведущий объясняет: тарелка с водой - это дискета, вода - информация, стакан оперативная память, капитан - процессор. Который будет при помощи ложки перекачивать информацию с дискеты в оперативную память. Жюри оценивает характеристики процессора: быстродействие - 5 баллов и объем перекаченной информации - полный стакан - 5 баллов.
Ведущий: Не устояв перед знаниями и умениями команд, Вирус произвел самоуничтожение.
Подведение итогов. Слово предоставляется жюри. В заключительном слове учитель подводит итоги соревнования, отмечает наиболее отличившихся школьников
Источники:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ‚ ¦®!.txt
Скачать материал "Открытый урок-игра «Путешествие в страну Компьютерщиков» 5 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели мероприятия: развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; развитие у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию; повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях; воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде. Оборудование: компьютеры, презентация и карточки с заданиями. Подготовительная работа: Придумать название команды, девиз, приветствие жюри. Формирование жюри: представители администрации школы, учителя информатики Ход соревнования: Этап 1. Представление жюри. Этап 2. Приветствия команд. Приветствие содержит: название команды девиз приветствие жюри. Этап 3. Преодоление препятствий. (слайд 1) Ведущий: Две команды отправляются в компьютерную страну, чтобы помочь ее жителям избавиться от коварного и злого Вируса (слайд 2). Но почетными гостями будут про возглашены лишь участники той команды, которая успешно пройдет через все испытания, встречающиеся на ее пути. И вот уже первое испытание - это волшебный мост через реку Информация, которая протекает вокруг компьютерной страны. Для того, чтобы перейти через мост. Нужно отгадать волшебное слово, которое образуется в заштрихованных клетках кроссворда (слайд 3). Ответы записываются в кроссворды только по вертикали. (5 баллов). Вопросы к рис. 1: Устройство ввода числовой и буквенной информации. Схема выполнения команд. Электронное устройство для обработки информации Операция, которую осуществляет принтер. Ответы: 1) Клавиатура 2) Алгоритм 3) Компьютер 4) Печать Вопросы к рис. 2 Устройство для считывания и записи информации. Устройство вывода информации. «Сердце» компьютера. Квадратик-непоседа на экране компьютера. Ответы: 1) Дисковод. 2) Монитор. 3) Процессор. 4) Курсор. Ведущий: Пройдя успешно первое испытание, команды оказываются перед воротами в страну Компьютерщиков. Ворота на замке. Замок не простой, а с кодом. Код замка зашифрован, словом Перфокарта. Его можно узнать, если каждой букве поставить в соответствие ее порядковый номер в алфавите русского языка. Но замок не понимает как это сделать. Поэтому вы должны помочь ему. (3 балла.) (слайд 4). Ведущий: Как хороша кодировочная система И как проста в ней вычислительная схема! Забавна записи канва: Один с нулем не десять здесь, а буква: Ведущий: Ворота открыты. Команды попадают в город Координатиков, где им придется пройти еще одно испытание, которое приготовил Вирус, - координатная система. Задача команд выяснить, какое графическое изображение представлено в системе координат. Население этого города занимается составлением различных графических изображений в системе координат. Но Вирус постоянно портит их координаты. Жители города попросили восстановить изображение. (5 баллов). На координатной плоскости отметьте точки и соедините последовательно 1-(6,2), 2-(9,5), 3-(9,8), 4-(6,11), 5-(9,14), 6-(11,16), 7-(11,20), 8-(9,18), 9-(7,20), 10-(7,16), 11-(14,10), 12-(14,2), 13-(18,2), 14-(20,4), 15-(16,4). Соединение: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 -7 - 8 - 9 - 10 -11 -12 - 13 -14 -15 -12-1 (слайд 5) С незапамятных времен Город техники возрос, «Компьютроном» звался он. Там, не ведая невзгод, Очень славный жил народ. Электронный, незлобивый, Дружный и трудолюбивый. Ведущий: Жители Копьютрона предупреждают, что на пути командам встретится Файлосан, который сидит на корабле в море, окруженный слугами Дисководами. К нему-то и попали участники. Победить Файлосана можно лишь, сыграв с ним в игру «Морской бой». (Пока команда восстанавливает изображение, капитан команды мерится силами с Файлосаном в «Морском бою», игра на компьютере: Хиты Роботландии/Роботландия 96/Игры/ «Морской бой»). Побеждает та команда, которая первыми восстановит изображение и победит Файлосана. (5 баллов). (слайд 6)Ведущий: Позади осталась страна Координатиков с ее необыкновенно умными жителями. Впереди нас ждет новый город: город Компьютерных Художников. Но большой и грозный Лев сидит у ворот этого города. Чтобы попасть в город, командам необходимо загнать Льва в клетку. (Надо нарисовать клетку, в которой сидит лев: в графическом редакторе Paint.). Выигрывает та команда, которая быстрее загонит льва в клетку. (5 баллов). (слайд 7). Конкурс Капитанов Ведущий: Новое испытание выпало на долю капитанов. На приготовленных заранее стульях стоят тарелки с водой. Ведущий объясняет: тарелка с водой - это дискета, вода - информация, стакан оперативная память, капитан - процессор. Который будет при помощи ложки перекачивать информацию с дискеты в оперативную память. Жюри оценивает характеристики процессора: быстродействие - 5 баллов и объем перекаченной информации - полный стакан - 5 баллов. Ведущий: Не устояв перед знаниями и умениями команд, Вирус произвел самоуничтожение. Подведение итогов. Слово предоставляется жюри. В заключительном слове учитель подводит итоги соревнования, отмечает наиболее отличившихся школьников Источники: Учебник для 5 класса Информатика. Автор Л.Босова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010г. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю. Г. «Занимательные задачи по информатике»; Контрольно-измерительные материалы по информатике для V-VII классов. Босова Л.Л., Босова А.Ю.: приложение к журналу «Информатика и образование»
6 661 554 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кривошапова Светлана Егоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.