Методическая копилка учителя информатики

Главная

Организационные материалы и документы

Лабораторно-практические работы

Лекции и конспекты уроков

Интегрированные (бинарные) уроки

Дидактический материал

Презентации и демоматериалы

Флеш- и видеоуроки

Оформление кабинета

Интерактивная доска

Занимательная информатика

Экзамен по информатике

Внеклассные мероприятия

Тесты и контрольные работы

Мануалы и учебные пособия

Олимпиады/Конкурсы

Исседовательская работа

Статьи/Доклады

Полезные программы (soft)

Графические материалы

Полезные ссылки

Новости образования

ИТ в химии

ИТ в ин.языке

ИТ в математике











Новинки - 2012 г. Для авторов Как пройти аттестацию Написать письмо Рекламодателям




3. Дидактический материал (карточки заданий) Информация и информатика Информационные процессы




Информационные процессы



Задание 1.

Вещество, энергия, информация – основные понятия науки. В каждом из приведенных примеров они передаются, хранятся, либо обрабатываются. Причем эти процессы происходят или в природе, или в обществе, или в технике.

Перенесите в тетрадь таблицу.

В строках 1 и 2 показан образец выполнения задания. Заполните таблицу. (Базовый уровень).
Номер строк, в которых идет речь об информационных процессах обведите кружком. (Повышенный оптимальный уровень).
В строках 13, 14, 15 приведите свои примеры. (Повышенный расширенный уровень).


Процесс

В – вещество
Э – энергия

И – информация

П – передача
Х – хранение
О – обработка

П – природа
О – общество
Т – техника

1.

Идет дождь

В

П

П

2.

Именинник получает подарки

В

П

О

3.

Нефть течет по нефтепроводу

 

 

 

4.

Запасы газа находятся под землей

 

 

 

5.

ЛЭП (линия электропередач) в действии

 

 

 

6.

Учитель учит учеников

 

 

 

7.

Переводчик работает на переговорах

 

 

 

8.

Птица вьет гнездо

 

 

 

9.

На складе лежит заряженная батарейка

 

 

 

10.

Светит солнце

 

 

 

11.

Многие животные используют запахи, чтобы отметить свою территорию

 

 

 

12.

В библиотеке хранятся книги

 

 

 

13.

 

 

 

 

14.

 

 

 

 

15.

 

 

 

 

Базовый уровень – оценка «3»

Повышенный оптимальный уровень – оценка «4»

Повышенный расширенный уровень – оценка «5»



25.10.2008


3. Дидактические материалы

КОММЕНТАРИИ

Любовь, Нердва
Спасибо!
01-12-2010 22:26
Инна
Отличное задание, дети голову поломали)
01-12-2010 22:32
Ника
только и думаете, как детям голову сломать, сиди потом напрягайся, не спи до часу ночи, иза ваших заданий, лучше бы ответы написали)
09-09-2011 21:58
Мучитель Ответ на сообщение только и думаете, как детям голову
только и думаете, как детям голову сломать, сиди потом напрягайся, не спи до часу ночи, иза ваших заданий, лучше бы ответы написали)
надо развиваться, иначе будущего нет
09-09-2011 22:02

 

Добавить комментарий



Комментарий:*
Ваше имя:*   Город:




наверх




ЖМИТЕ СЮДА







Последние новости
- Миронов обвинил Минобразования в некомпетентности
- Бизнес-образование в период кризиса
- Дмитрий Медведев считает интересной сингапурскую систему образования






свидетельство о публикации


Архив материалов







































PR-CY.ru

Rambler's Top100



©2007-2012 Усольцева Э.М-А.