Текстовый редактор MS Word.
Рисование
Выполнив данные практические задания, вы научитесь:
Применять знания, умения и практические навыки создания графического изображения встроенными средствами рисования;
Научиться формировать единый графический объект.
Задание 1. Постройте структурную схему содержания базового курса информатики по следующему образцу. Элементы рисунка сгруппируйте в один объект.
Ключ к заданию:
- Создайте рисунок по образцу. Предварительно продумайте алгоритм вашей работы.
- Изображение готово. Каждая фигура является отдельным объектом. Чтобы объекты стали единым графическим изображением, их необходимо объединить (Сгруппировать).
- С помощью стрелки Выбор объектов выделите весь рисунок в прямоугольный пунктирный фрагмент.
Обратите внимание, выделенные объекты, которые вошли в фрагмент имеют маркеры выделения (пустые кружочки).
- Теперь текст можно объединить в единый графический объект. Действия - Группировать.
- Теперь рисунок можно целиком передвигать по документу.
Задание 2. Постройте схему «История поколений ЭВМ» рисунка сгруппируйте элементы.
Ключ к заданию:
- Создать первый прямоугольный блок. Копировать его. Вставить. И расположить в необходимом месте. Повторить эти действия для следующих блоков.
- Добавить в них текст.
- Создать окружность и добавить в нее текст.
- Добавить фигурные стрелки.
- Создать фигурные стрелки с выноской вправо. Скопировать ее. Вставить новую, расположив ее позади первой. Действия – Порядок – На задний план.
- Текст во всех блоках выровнен по центру.
- С помощью стрелки Выбор объектов выделить весь рисунок в прямоугольный пунктирный фрагмент.
Обратите внимание, выделенные объекты, которые вошли в фрагмент имеют маркеры выделения (пустые кружочки).
- Теперь текст можно объединить в единый графический объект. Действия - Группировать.
- Теперь рисунок можно целиком передвигать по документу.
 Дополнительно
Разработка лабораторно-практического занятия на тему Рисование в документе
Дидактический материал к урокам по теме: «Microsoft Word» комплект практических работ (11 шт)
3. Дидактические материалы
| КОММЕНТАРИИ |
|
|
Ирина Ш., Новочеркасск
|
спасибо за разработку заданий: достаточно просто и интересно!
09-12-2010 19:16
|
|
А.Н
|
|
10-12-2010 09:37
|
|
женис, Талдыкорган
|
|
17-01-2011 20:12
|
|
Sara-2011@m2il.ru, Астана
|
|
05-02-2011 20:58
|
|
Аня, Харьков
|
|
05-04-2011 11:09
|
|
Анастасия, Волгоград
|
спасиб вам за информацию!!!!
надеюсь получу 5!!!
10-04-2011 14:41
|
|
Азнаур, Пятигорск
|
|
21-09-2011 13:29
|
|
UEMA
Ответ на сообщение где скачать то
|
где скачать то
копируйте и вставляйте в текстовый редактор
21-09-2011 18:12
|
|
вася
|
я хочу снуля научтся информатики что делоть коль я её не проходил
09-11-2011 03:27
|
|
UEMA
Ответ на сообщение я хочу снуля научтся информатики что
|
я хочу снуля научтся информатики что делоть коль я её не проходил
начните с этого http://metod-kopilka.ru/page-2-1-5-1.html идальше по урокам
09-11-2011 08:27
|
|
Галичка, Пермь
|
мне нужно написать конспект, очень срочно, по информатике конечно...но я к сожалению не знаю ответ на вопрос \Действия с текстом в текстовом редакторе?/помогите пожалуйста, кто на сайте сейчас, отзовитесь!!!
12-11-2011 19:33
|
|
UEMA
Ответ на сообщение мне нужно написать конспект, очень
|
мне нужно написать конспект, очень срочно, по информатике конечно...но я к сожалению не знаю ответ на вопрос Действия с текстом в текстовом редакторе?/помогите пожалуйста, кто на сайте сейчас, отзовитесь!!!
Ввод, редактирование, форматирование, сохранение.
12-11-2011 20:51
|
Добавить комментарий
|
Главная
ИТ в химии
ИТ в ин.языке
Текстовый редактор MS Word 
