Выбранный для просмотра документ Автор.doc
Скачать материал "Учебно-игровой урок по информатике и ИКТ «Типы алгоритмов»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ V1 ЭТАП.doc
V1 ЭТАП «ИСПРАВЬ ОШИБКИ»
( на лисках )
Каждой команде предлагается по 3 одинаковых задачи. Необходимо исправить ошибки в алгоритме и блок - схеме.
За каждое задание каждый участник получает 1 балл
Задача 1
Вычислите периметр равнобедренного треугольника , если боковая сторона
равна Х, а основание в 2 раза больше.
алг периметр (цел
Х, вещ P )
арг Х
рез P
АС = 2 * Х Р = 2 Х
нач
AC := 2 * X
P := 2 X
кон
Задача 2
Найдите значение функции
 |
алг У (вещ
Х,У )
арг Х
У = 1 / Х У = 2 Х + 5
рез У
нач
если
Х ³ 0
то У= 2Х + 5
иначе У = 1 / Х
все
кон
Задача 3
Найти сумму целых
нечетных чисел от 3 до N.
алг
сумма (цел N, S )
арг N
рез S
нач
S := 0
для А =3 до
N
S := S + A
нц
S= S + А
кц
кон
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Важно!.txt
Скачать материал "Учебно-игровой урок по информатике и ИКТ «Типы алгоритмов»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Дидактический материал к уроку.doc
Скачать материал "Учебно-игровой урок по информатике и ИКТ «Типы алгоритмов»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ТИПЫ АЛГОРИТМОВ.ppt
Скачать материал "Учебно-игровой урок по информатике и ИКТ «Типы алгоритмов»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Цель: закрепить знания о типах алгоритмов , умение составлять алгоритмы, строить блок-схемы
Болгова Н.А.
ТИПЫ АЛГОРИТМОВ
2 слайд
1 этап
Р А З М И Н К А
3 слайд
Вопросы
Дайте определение алгоритма
Перечислите типы алгоритмов
4 слайд
Вопросы
Дайте определение линейного алгоритма
Дайте определение разветвляющегося алгоритма
Дайте определение циклического
алгоритма
5 слайд
Вопросы
На какие два вида делятся циклы
Дайте определение цикла с предусловием
Дайте определение цикла с параметром
6 слайд
1)Назовите алгоритмическую структуру
2) Из каких блоков она состоит
3)Назначение структуры
7 слайд
1) Назовите алгоритмическую структуру
2) Из каких блоков она состоит
3) Назначение структуры
8 слайд
1) Назовите алгоритмическую структуру
2) Из каких блоков она состоит
3) Назначение структуры
9 слайд
1) Назовите алгоритмическую структуру
2) Из каких блоков она состоит
3) Назначение структуры
10 слайд
УСТНЫЕ ЗАДАЧИ
II этап
11 слайд
1.Укажите тип данного алгоритма
2.В результате выполнения алгоритма было получено Z=60. Укажите пропущенный оператор
Х : = 6
Y : = 8
Z : = Х ? Y
Z : = Z + 12
Вывод Z
начало
конец
12 слайд
1.Укажите тип данного алгоритма
2. В результате выполнения алгоритма было получено число 40. С каким числом начал работать алгоритм
3. В результате выполнения алгоритма было получено число 48. С каким числом начал работать алгоритм
начало
Ввод Х
Х: = Х -3
У: = Х * 5
Х > 25
Х: = Х +4
Х: = Х - 2
Х: = Х * 2
Вывод Х
конец
да
нет
13 слайд
1. Укажите тип данного алгоритма
2. Введено число 1. Выполните алгоритм и дайте ответ
начало
Ввод Х
Х : = Х -5
Х < 40
Х : = Х + 10
Х : = Х + 10
Вывод Х
конец
да
нет
14 слайд
1. Укажите тип данного алгоритма
2. Введено число 20. Выполните алгоритм и дайте ответ
начало
Ввод N
S : = 0
X=1,N шаг 5
S : = S + X
Ввод S
конец
15 слайд
ОТГАДАЙ ЗАШИФРОВАННОЕ СЛОВО
III этап
16 слайд
ПОСТРОЙ БЛОК - СХЕМУ
IV этап
17 слайд
Задача № 1. Определите тип алгоритма
Постройте блок-схему к данному алгоритму
АЛГ площадь (цел X , Y, вещ S)
АРГ X , Y
РЕЗ S
НАЧ
S : = X * Y / 2
КОН
18 слайд
Задача № 2 Определите тип алгоритма
Постройте блок-схему к данному алгоритму
АЛГ сумма (цел N , S)
АРГ N
РЕЗ S
НАЧ
S : = 0
ДЛЯ X ОТ 2 ДО N ШАГ 2
НЦ
S : = S + X
КЦ
КОН
19 слайд
Задача № 3 Определите тип алгоритма
Постройте блок-схему к данному алгоритму
АЛГ наименьшее ( вещ А , В , М)
АРГ А , В
РЕЗ М
НАЧ
ЕСЛИ А < В
ТО М : = А
ИНАЧЕ М : = В
ВСЕ
КОН
20 слайд
Ответ к задаче 1
21 слайд
Ответ к задаче 2
22 слайд
Ответ к задаче 3
23 слайд
СОСТАВЬ АЛГОРИТМ
V этап
24 слайд
Задача № 4
Определите тип алгоритма
Составьте алгоритм к данной блок-схеме
25 слайд
Определите тип алгоритма
Составьте алгоритм к данной блок-схеме
26 слайд
Определите тип алгоритма
Составьте алгоритм к данной блок-схеме
27 слайд
Ответ к задаче 4
АЛГ произведение (цел N , P)
АРГ N
РЕЗ S
НАЧ
P: = 1
A: = 2
ПОКА А < = N
НЦ
P: = P * A
A: = A + 2
КЦ
КОН
28 слайд
Ответ к задаче 5
АЛГ сумма (цел A, B, H, S)
АРГ A, B, H
РЕЗ S
НАЧ
S : = ( A + B ) * H / 2
КОН
29 слайд
Ответ к задаче 6
АЛГ наименьшее ( вещ X, Y, K ,M)
АРГ X, Y
РЕЗ K, М
НАЧ
ЕСЛИ X > = 0 и Y > = 0
ТО K: = X * Y
ИНАЧЕ М : = X + Y
ВСЕ
КОН
30 слайд
ИСПРАВЬ ОШИБКИ
VI этап
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Учебно-игровой урок.doc
Учебно - игровой урок
Тема : « Типы алгоритмов»
Тип урока –проверка знаний, умений, навыков
Цель: проверка знаний учащихся по теме « Типы алгоритмов» и навыков работы за
компьютером на основе нетрадиционной формы проведения урока;
- закрепить представление учащихся о типах алгоритмических структур;
-повышение интереса к изучению предмета, развитие в детях творческой активности;
-воспитание навыков творческого мышления.
Оборудование: слайд-фильм, карточки алгоритмов, листы с решенными задачами, карточки «Отгадай зашифрованное слово»
Группа разбивается на 2 команды по 6-7 человек. В каждой команде выбирается капитан, отвечающий за организацию и распределение работ среди учащихся.
Задание оценивается членами жюри, в количестве 3 человек
Учащимся предлагаются вопросы для повторения и закрепления теории.
Команда должна быстро ответить на вопрос. В случае неправильного ответа, право ответа переходит к другой команде. За правильный ответ – 1 балл.
1.ВОПРОСЫ:
2.СЛАЙДЫ
 |
 |
||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
Задания : 1. Назовите алгоритмическую структуру
2. Из каких блоков она состоит
3. Назначение структуры (обеспечивает….)
за каждый правильный ответ 1 балл
(слайды)
Обеим командам одновременно предлагается одни и те же задания. Команды обсуждают задания, прорешивают и сигнализируют об этом жюри.
за каждый правильный ответ 1 балл
 |
|||||
 |
|||||
|
|||||
1.Укажите
тип данного алгоритма ответ
71
2.Введено
число 1. Выполните алгоритм и дайте
ответ
(на листках)
Каждому участнику предлагается решить по одному заданию и получить результаты работы (одну или несколько букв). Из этих букв команда должна составить слово.
Побеждает команда, которая первой отгадает слово.
(ответы- информатика, компьютер )
Задания для команды 1
|
Задание 1. Выполните алгоритм 1.Запишите слово ФОРТРАН
2.Выполните 5 раз задание п.3 3.Уберите одну букву справа
4.Запишите слово. Ответ: ФО
Задание 3. Выполните алгоритм 1.Запишите слово ПАМЯТЬ
3. Уберите букву справа
4. Выполните 2 раза задание п.5 5.Уберите вторую букву
6.Запишите ответ Ответ: АТ
|
Задание 2. Выполните алгоритм 1.Запишите слово ПРОЦЕССОР
2. Уберите первую букву
3.Выполните 7 раз задание п.4 4.Уберите последнюю букву
5.Запишите ответ Ответ: Р
Задание 4. Выполните алгоритм 1.Запишите слово ПРИНТЕР
2. Выполните 2 раза задание п.3 3.Уберите первую букву
4.Выполните 3 раза задание п.5 5.Уберите букву справа
6.Запишите ответ. Ответ: ИН |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задание 5. Выполните алгоритм 1.Запишите слово ПРОГРАММА
2. Выполните 7 раз задание п.3 3.Уберите первую букву
4.Уберите последнюю букву
5.запишите ответ Ответ: М
Задание 7. Выполните алгоритм 1.Запишите слово КНИГА
3.Уберите вторую букву
4.Запишите ответ Ответ: КА |
Задание 6. Выполните алгоритм 1.Запишите слово КЛАВИАТУРА
2. Выполните 4 раза задание п.3 3. Уберите первую букву
4.Выполните 5 раз задание п.5
6.Запишите ответ Ответ: И
ОТВЕТ Зашифрованное слово для команды №1- ИНФОРМАТИКА |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Задания для команды 2
|
Задание 1. Выполните алгоритм 1.Запишите слово ПАМЯТЬ
2.Выполните 4 раза задание п.3 3.Уберите вторую букву
4.Запишите ответ Ответ: ПЬ
Задание 3. Выполните алгоритм 1. Запишите слово ПРОГРАММА
2. Выполните 7 раз задание п.3
4.Уберите последнюю букву
5.запишите ответ Ответ: М
Задание 5. Выполните алгоритм 1.Запишите слово ДЖОЙСТИК
3. Уберите первую букву
4.Выполните задание п.5 для букв К и И 5.Уберите букву
6.Запишите ответ Ответ: Т
Задание 7. Выполните алгоритм 1.Запишите слово СКАНЕР
2.Выполните 4 раза задание п.3 3.Уберите первую букву
4.Уберите последнюю букву
5.Запишите ответ Ответ: Е |
Задание 2. Выполните алгоритм 1.Запишите слово КСЕРОКС
2.Выполните 4 раза задание п.3 3.Уберите первую букву
4.Поменяйте местами первую и вторую буквы
5.Уберите последнюю букву
6.запишите ответ Ответ: КО
Задание 4. Выполните алгоритм 1.Запишите слово ПРОЦЕССОР
2. Уберите первую букву
3.Выполните 7 раз задание п.4 4.Уберите последнюю букву
5.Запишите ответ Ответ: Р
Задание 6. Выполните алгоритм 1.Запишите слово КЛАВИАТУРА
2. Выполните 7 раз задание п.3 3. Уберите первую букву
4.Замените первую букву на букву Ю
5.Выполните 2 раза задание п.6 6.Уберите букву справа
7.Запишите ответ Ответ: Ю
ОТВЕТ Зашифрованное слово для команды №2- КОМПЬЮТЕР |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1V ЭТАП «ПОСТРОЙ БЛОК-СХЕМУ»
( слайды )
Каждой команде предлагается по 3 одинаковых задачи. В тетрадях нужно построить блок-схему к данной задаче.
За каждое задание каждый участник получает 1 балл
Задача 1
алг площадь (цел Х,У, вещ S )
арг Х, У
рез S
нач
S := X * У / 2
кон
Задача 2
алг сумма (цел N, S )
арг N
рез S
нач
S := 0
для Х от 1 до N шаг 2
нц
S := S + X
кц
кон
Задача 3
алг наибольшее (вещ А, В, М )
арг А, В
рез М
нач
если А > В
то М := А
иначе М : = В
все
кон
V ЭТАП «СОСТАВЬ АЛГОРИТМ»
( слайды )
Каждой команде предлагается по 3 одинаковых задачи. В тетрадях нужно cоставить алгоритм к данной задаче.
За каждое задание каждый участник получает 1 балл
Задача 4 Задача 5 Задача 6
V1 ЭТАП «ИСПРАВЬ ОШИБКИ»
( на лисках )
Каждой команде предлагается по 3 одинаковых задачи. Необходимо исправить ошибки в алгоритме и блок - схеме.
За каждое задание каждый участник получает 1 балл
Задача 1
Вычислите периметр равнобедренного треугольника , если боковая сторона
равна Х , а основание в 2 раза больше.
алг периметр (цел
Х, вещ P )
арг Х
рез P
АС = 2 * Х Р = 2 Х
нач
AC := 2 * X
P := 2 X
кон
Задача 2
Найдите значение функции
 |
алг У (вещ
Х,У )
арг Х
У = 1 / Х У = 2 Х + 5
рез У
нач
если
Х ³ 0
то У= 2Х + 5
иначе У = 1 / Х
все
кон
Задача 3
Найти сумму целых
нечетных чисел от 3 до N.
алг
сумма (цел N, S )
арг N
рез S
нач
S := 0
для А =3 до
N
S := S + A
нц
S= S + А
кц
кон
V11 ЭТАП «КРОССВОРД»( резерв )
( на лисках )
Каждой команде предлагается по 3 одинаковых кроссворда.
Вопросы
1. Служебное слово нач означает ….. алгоритма
2. Структура алгоритма, содержащая служебные слова если, то, иначе называется….. .
3. Известные данные в задаче (что дано) «образуют» …….. в записи алгоритма.
4. Наглядное изображение алгоритма
5. Команда, которой соответствует функциональный блок.
6. Многократное повторение каких - либо действий образуют …. .
7. Что найти в задаче (запись алгоритма)?
8. Указание исполнителю совершить какое – то действие, называется….
9.
|
|
1. |
н |
а |
ч |
а |
л |
о |
|
|||||||||
|
|
|
|
т |
в |
л |
е |
н |
и |
е |
||||||||
|
3.
|
а |
р |
г |
у |
м |
е |
н |
|
|
||||||||
|
б |
л |
о |
к |
- |
с |
х |
е |
м |
а |
|
|||||||
|
|
5. |
п |
р |
и |
с |
в |
а |
и |
в |
а |
н |
и |
е |
||||
|
6. |
ц |
и |
к |
л |
|
|
|
||||||||||
|
|
е |
з |
у |
л |
ь |
т |
а |
т |
|
|
|
||||||
|
к |
о |
м |
а |
н |
д |
а |
|
|||||||||
Задание для учащихся
«КРОССВОРД»
Вопросы
1. Служебное слово нач означает ….. алгоритма .
2. Структура алгоритма, содержащая служебные слова если, то, иначе называется….. .
3. Известные данные в задаче (что дано) «образуют» …….. в записи алгоритма.
4. Наглядное изображение алгоритма .
5. Команда, которой соответствует функциональный блок.
6. Многократное повторение каких - либо действий образуют …. .
7. Что найти в задаче (запись алгоритма)?
8. Указание исполнителю совершить какое – то действие, называется….
|
|
А |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Л |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
О |
|
- |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
И |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
М |
|
|
|
|
|
||||||||||||
V11 ЭТАП «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»
Жюри подсчитывает баллы команд каждой команды, полученные на каждом этапе урока и подводит итоги. Команда-победитель награждается грамотой (и памятными подарками)
Составляется следующая таблица для членов жюри
Содержание урока
|
Этапы урока |
1 команда |
2 команда |
|
1 «РАЗМИНКА» 1.1 вопросы 1.2 определить структуру алгоритма |
|
|
|
11 «УСТНЫЕ ЗАДАЧИ» 1 задача (* ) 2 задача ( х=1, х=5 ) 3 задача (х= 71) 4 задача ( S=70 ) |
|
|
|
111 «Отгадай зашифрованное слово» |
|
|
|
1V «Построй блок-схему» 1 задача 2 задача 3 задача |
|
|
|
V «Составь алгоритм» 4 задача 5 задача 6 задача |
|
|
|
V «Исправь ошибки» 1 задача 2 задача 3 задача |
|
|
|
V «Кроссворд» 1 правильное слово-1 балл |
|
|
|
V1 Подведение итогов
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: проверка знаний учащихся по теме «Типы алгоритмов» и навыков работы за компьютером на основе нетрадиционной формы проведения урока; закрепить представление учащихся о типах алгоритмических структур; повышение интереса к изучению предмета, развитие в детях творческой активности; воспитание навыков творческого мышления. Оборудование: слайд-фильм, карточки алгоритмов, листы с решенными задачами, карточки «Отгадай зашифрованное слово» Содержание урока Группа разбивается на 2 команды по 6-7 человек. В каждой команде выбирается капитан, отвечающий за организацию и распределение работ среди учащихся. Задание оценивается членами жюри, в количестве 3 человек 1 этап «Разминка» (слайды) 2 этап «Устные задачи» (слайды) 3 этап «Отгадай зашифрованное слово» (на листках) 4 этап «Постройка блок-схему» (слайды) 5 этап «Составьте алгоритм» (слайды) 6 этап «Исправь ошибки» (на листках) 7 этап «Кроссворд» (резерв) 8 этап «Подведение итогов» Дополнительно: Демонстрационный материал к уроку информатики «Типы алгоритмов» (30 слайдов) Слайд 1 Слайд 12 Файл презентации к уроку информатики «Типы алгоритмов» в формате .PPT, дидактический материал и конспект учебно-игрового урок по информатике и ИКТ в формате (.DOC), объемом 1,28 Мб (2-2-9-01.zip)
6 656 383 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кусарбаева Лилия Ишбулдиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.