Новинки - 2012 г. Для авторов Как пройти аттестацию Обратная связь Рекламодателям

Лекции и конспекты уроков Социальная информатика и телекоммуникации Конспект урока «Поиск информации в сети Интернет. Сетевое взаимодействие»

Цели урока:
- дать представление о методах поиска, сохранения и обработки информации;
-  отработать с учащимися навыки получения и отправки файлов через электронную почту;
- развития у учащихся интереса к спорту, развитию олимпийского движения и подготовки к олимпиаде в Сочи;
- воспитание у учащихся внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости, самостоятельности.
- развитие познавательных интересов, навыков работы в сети Интернет и на компьютере.

Оборудование:  компьютер, мультимедиа проектор, компьютеры, подключенные к сети Интернет.

План урока:

Орг. момент. (1 мин)
Актуализация (5 мин)
Теоретическая часть (10 мин). (Презентация)
Практическая часть (25 мин). (Получение заданий по почте,  поиск и сохранение заданной информации, пересылка файлов учителю)
Д/з (1 мин)
Подведение итогов. (3 мин)

Ход урока:

I. Орг. момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Запись темы.
II. Актуализация
На прошлом занятии вы узнали о способах поиска информации в сети Интернет, а так же о методах получения и передачи информации с использованием почтовых сервисов. Вспомните, пожалуйста, о чем шла речь и ответьте на следующие вопросы:

1. Какие основные службы сети Интернет вы знаете?
2. Что такое электронная почта, каковы её возможности?
3. Как записывается почтовый адрес?
4. Назовите основные способы поиска информации в web?
5. Что такое поисковая система?
6. Какие виды поисковых машин вы знаете? Назовите наиболее популярные поисковые машины Рунета.
7. Как открыть и сохранить файл на своем компьютере, который пришел по электронной почте?

(Ответы в Приложении 1).

III. Теоретическая часть.
Объяснение материала в виде беседы.    
Сегодня на практическом занятии  мы будем отрабатывать приемы поиска и сохранения информации из интернет-энциклопедий, навыки приема и отправки сообщений по электронной почте. В теме стоит «Сетевое взаимодействие», что это такое  и насколько сетевое взаимодействие актуально в наше время?  (Сетевое взаимодействие предполагает обмен информацией между всеми участниками сетевого пространства под управлением координатора, в результате получается единый продукт, к которому имеют доступ все пользователи данной сети. Обмен информацией по электронной почте - это одна из форм сетевого взаимодействия).

Сейчас рассмотрим, в чем будет состоять ваша работа.
Рассказ по презентации о предстоящей в 2014 году олимпиаде в Сочи.
 
А сейчас прослушайте задание:

1. В своих почтовых ящиках вы найдете письмо с файлом, в котором есть информация о каком-то виде спорта и ссылки на необходимые интернет-ресурсы, в которых содержится нужная вам информация.

• Вам предстоит найти и скопировать логотип вашего вида спорта;
• Найти и скопировать краткую справочную информацию о том, что данный вид спорта представляет;
•  Найти и скопировать любую фотографию с изображением спортсмена, представителя данной олимпийской категории.

2. Всю найденную информацию вы должны разместить на одном слайде презентации в программе PowerPoint, сохранить под своей фамилией и выслать мне по тому адресу, который есть в ваших почтовых ящиках.
3. Дополнительное задание – найти ссылки интернет-ресурсов в которых представлена полезная информация о зимних олимпиадах и сохранить их в блокноте, информацию прислать учителю.

III. Практическая часть.

Задания:
Собрать материал по зимним видам спорта, включенным в сочинскую олимпиаду:

1. Биатлон
2. Бобслей
3. Горнолыжный спорт
4. Кёрлинг
5. Конькобежный спорт
6. Лыжное двоеборье
7. Лыжные гонки
8. Прыжки с трамплина
9. Санный спорт
10. Скелетон
11. Сноубординг
12. Фигурное катание
13. Фристайл
14. Хоккей
15. Шорт-трек

Задание см. Приложение 2
IV. Технология работы:

См. Приложение 2

V. Д/з: Найти ссылки интернет-ресурсов в которых представлена полезная информация о зимних олимпиадах и сохранить их в блокноте, информацию прислать учителю.

VI. Итог урока.
Подведение итога урока (рефлексия). Выставление оценок.

VII. Использованные источники и литература –

• http://dic.academic.ru – словари и энциклопедии на академке
• http://ru.wikipedia.org/ википедия
• учебник под ред. Н.Д.Угриновича, Информатика и ИКТ 8 класс

Приложение 1

1. Сейчас наиболее популярные услуги (сервисы) Интернета — это:

• Всемирная паутина (World Wide Web)
• Электронная почта и списки рассылки
• Группы новостей (в основном, Usenet)
• Файлообменные сети
• Электронные платёжные системы
• Интернет-радио
• Интернет-телевидение
• IP-телефония
• Мессенжеры
• FTP-сервера
• IRC (реализовано также как веб-чаты)
• Поисковые системы
• Интернет-реклама
• Удаленный терминал

2.Электронная почта — сервис Интернета, позволяющий обмениваться через компьютерную сеть электронными сообщениями.
Основная особенность электронной почты заключается в том, что информация отправляется получателю не напрямую, а через промежуточное звено — электронный почтовый ящик, который представляет собой место на сервере, где сообщение хранится, пока его не запросит получатель.
Преимущества электронной почты –

• Скорость пересылки сообщений.
• Электронное письмо может содержать не только текст, но и вложенные файлы (программы, графику, звук…)
• Простота и дешевизна.
• Возможность шифровки писем.
• Возможность автоматической обработки писем.
• Возможность массовых рассылок.
• Возможность пересылки сообщения на другие адреса.

3. Адрес электронной почты записывается по определенной форме и состоит из двух частей: имя_пользователя@имя_сервера
Имя_пользователя, чаще всего, имеет произвольный характер и задается самим пользователем; имя_сервера жестко связано с выбором пользователем сервера, на котором он разместил свой почтовый ящик.
Пример, ivanov@kyaksa.net, petrov@yandex.ru, sidorov@mail.ru.
4. Существуют три основных способа поиска информации в Интернет:

• Указание адреса страницы.
• Передвижение по гиперссылкам.
• Обращение к поисковой системе (поисковому серверу).

5. Поисковая система — веб-сайт, предоставляющий возможность поиска информации в Интернете.
6. Яндекс (yandex.ru), Google (google.ru) и Rambler (rambler.ru).
Приложение 2
Задание для работы.

1. Ваш вид спорта -  Бобслей
2. Горнолыжный спорт
3. Кёрлинг
4. Конькобежный спорт
5. Лыжное двоеборье
6. Лыжные гонки
7. Прыжки с трамплина
8. Санный спорт
9. Скелетон
10. Сноубординг
11. Фигурное катание
12. Фристайл
13. Хоккей
14. Шорт-трек

• На сайте Википедии найти и скопировать логотип, краткую справочную информацию о том, что данный вид спорта представляет, любую фотографию с изображением спортсмена, представителя данной олимпийской категории.
• Всю найденную информацию вы должны разместить на одном слайде презентации в программе PowerPoint, сохранить под своей фамилией и выслать мне по тому адресу, который есть в ваших почтовых ящиках.
• Дополнительное задание – найти ссылки интернет-ресурсов в которых представлена полезная информация о зимних олимпиадах и сохранить их в блокноте, информацию прислать учителю.

Необходимые ссылки:
Yandex.ru
Rambler.ru
Google.ru
ru.wikipedia.org – Википедия
http://dic.academic.ru – словари и энциклопедии на академке

Приложение 3

Технология работы:

1. Зайдите в свой почтовый ящик и откройте файл с заданием (файл сохраните в свой папке).
2. Откройте слайд презентации в программе Pawer Point  (Пуск/Программы / Microsoft Office), макет слайда выберите только ЗАГОЛОВОК. В строке заголовка введите название вашего вида спорта.
3. Одним из следующих способов зайдите на сайт Википедия и в поисковое окно введите текст «ОЛИМПИАДА 2014»:

4. В содержании перейдите на расписание соревнований, там вы найдете ссылки на логотип (пиктограмку) нужного вам вида спорта, который вы скопируйте и вставьте на слайд открытой вами презентации.

5. В поисковом окне Википедии (либо в словарях и энциклопедиях на академке http://dic.academic.ru) введите название нужного вам вида спорта и перейдите на его  страничку, там вы найдете его краткое описание  и вероятнее всего фотографию спортсмена.
6. Текст, предварительно выделив, скопируйте и вставьте в слайд презентации. В презентации текст отредактируйте, убрав лишние ссылки.
7. Фотографию сначала увеличьте, затем скопируйте и вставьте в слайд.
8. Слайд презентации сохраните в папке своего класса под СВОЕЙ ФАМИЛИЕЙ.
9. Файл презентации перешлите преподавателю:
1. Открыть вкладку «написать письмо» , ввести e-mail учителя
2. Прикрепить файл презентации, отослать письмо.
10. Для выполнения дополнительного задания откройте Блокнот (Пуск/Стандартные), перейдите в любую поисковую систему и набрав в поисковом окне «ЗИМНИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ», найдите ссылки на разные сайты, посвященные данной тематике. Рассмотрите их и если содержание сайтов на ваш взгляд представляет интерес, то ссылку скопируйте (щелчок правой кл.мыши в адресной строке , команда копировать). Файл блокнота сохраните и перешлите преподавателю (см. п.9)

Здесь представлен лишь скриншоты презентации. Полный вариант содержит 12 слайдов.


Файл презентации «Поиск информации в сети Интернет. Сетевое взаимодействие» в формате .ppt и конспект урока, дополнительный материал к уроку в архиве ZIP, объемом 1,9 Мб (220709.zip) [Cкачать]

Добавить комментарий