Новинки - 2012 г. Для авторов Как пройти аттестацию Обратная связь Рекламодателям

Лекции и конспекты уроков Программирование Элементы ComboBox, ListBox Visual Basic 6.0

Цель урока: продолжить работу с базовыми компонентами, и уметь применять  их свойства, события и методы при решении задач.
Задачи урока:
Систематизировать полученные знания;
Развивать методический навык (взаимоконтроль, самоконтроль);
Воспитывать умение работать самостоятельно, в коллективе, культуру речи и общения, умение слушать.

Тип урока: Урок закрепления.
Оборудование и материалы: 14 ПК (установлена операционная система Windows XP,  Visual Basic 6.0).
Подготовка к уроку: распечатать технологический  модуль, лист самоконтроля, лист рефлексии, тест.
Девиз урока:
«Важно научить школьников рассматривать не отдельные, изолированные явления жизни, а обширные единства, воспринимать мир во всем многообразии взаимосвязей»

Ход урока

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!
Сегодняшний урок я бы хотела начать со слов Л. С. Выготского. «Хорошее обучение – это обучение, которое забегает вперед  развития и ведет его за собой». Есть над чем подумать.
Перед вами на столе лежит технологический модуль нашего урока. Обратите внимание на УЭ №0 Какая интегрирующая цель сегодняшнего урока? Приложение№1.
Ответ: выяснить назначение базовых компонентов, изучить их свойства, события и методы.
В процессе работы над учебным элементами, что мы должны знать, уметь?
Ответ:
Знать: назначение базовых компонентов, их свойства, методы, события.
Уметь: применять их при решении поставленных задач.

Я желаю вам удачи! Итак, начнем.
1. Проверка домашнего задания.
УЭ № 1. Какая цель данного элемента? Приложение №1.
Цель: диагностировать уровень подготовленности на начальном этапе.

1. Проверка домашнего задания (выучить свойства ComboBox,  ListBox.) Тест. Приложение №2

С домашним заданием вы справились успешно. Молодцы! Оцените свою работу и поставьте оценку в лист самоконтроля. Приложение №3
2. Практическая работа. УЭ №2. Приложение №1
Практическая работа 1. Проект «Результаты сессии»
Задание: создать проект, содержащий 3 списка: список учащихся группы; список учащихся, получивших зачёт и список неаттестованных. Двойным щелчком мыши в списке студентов (List1) выбирается фамилия и добавляется в список «Зачёт» (List2). Двойным щелчком в списке «Зачёт» фамилия возвращается назад. Кнопкой «Добавить в список» фамилия, введённая в текстовое поле Text1, заносится в список List1. Кнопка «н/а» заносит выбранную фамилию из списка учащихся в список List3 ( н/а).
Уровень А: кнопкой «Добавить в список» фамилия, введённая в текстовое поле Text1, заносится в список List1.
Уровень В: кнопкой «Удалить из списка» фамилия, выделенная в списке  List1 удаляется.
Уровень С: кнопкой не успевающие фамилии из списка заносятся в список List2 .
Рисунок 1

Результат практической работы зафиксировать в листе самоконтроля. Приложение №3
3. Цель: выяснить, закрепить назначение базовых компонентов, изучить их свойства, события, методы

• дополнительное задание. (Уровень С)

Самостоятельная работа

1. Создать проект «Выбор шрифта», позволяющий выбрать с помощью списков тип шрифта, размер, начертание (свойства): жирный, подчёркнутый, курсив. Выбранные параметры должны применяться к метке. Рисунок 2.

Свойства шрифта в метке задаются следующими командами:

Label1.Font.Italic = True – установить курсив
Label1.Font.Bold = False – отменить жирный шрифт
Label1.Font.Underline = True – установить подчёркнутый шрифт
Label1.Font = Combo1.Text – применить к метке тип шрифта, выбранный в комбинированном списке 1
Label1.Font.Size = Combo1.Text - применить к метке размер шрифта, выбранный в комбинированном списке 1

4. Минута отдыха.

 5. Итог. Оцените свою работу, поставьте оценку, в лист самоконтроля. (Приложение №3)

Самостоятельно оцените, достигли ли вы цели. Для этого вернитесь  на начало модуля и прочтите, какие перед вами стояли цели.
6. Возьмите лист рефлексии и ответьте на поставленные вопросы. (Приложение №4) (учащиеся зачитывают выводы по уроку).

7. Д/з: Создать проект «Результаты кросса» с использованием 3-х списков. Двойным щелчком мыши в списке школьники (List1) выбирается фамилия и добавляется в список «Зачёт» (List2). Двойным щелчком в списке «Зачёт» фамилия возвращается назад. Кнопкой «Добавить в список» фамилия, введённая в текстовое поле Text1, заносится в список List1. Кнопка «н/а» заносит выбранную фамилию из списка в список List3 (н/а).

1. Приложение №1 - Модуль Базовые элементы ComboBox, ListBox (.doc)
2. Приложение №2 - Тест (.doc и .htm)
3. Приложение №3 - Лист самоконтроля (.doc)
4. Приложение №4 - Рефлексия (.doc)
5. Приложение №5 - Рисунок 1 и 2 (.jpg)

Добавить комментарий