Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

анкета1.html анкета.html BLIZNEZY.html C02-08.JPG C02-09.JPG C02-10.JPG C03-18.JPG index.html OVEN.HTML TELEZ.HTML BLIZNEZY.html C02-08.JPG C02-09.JPG C02-10.JPG C03-18.JPG index.html OVEN.HTML TELEZ.HTML 2jenewa.gif Женева.doc 2jenewa.gif index.html презентация.pptx ПРИЛОЖЕНИЕ1 тест.doc ПРИЛОЖЕНИЕ2 ответьте на вопросы.doc ПРИЛОЖЕНИЕ3 тэги.doc ПРИЛОЖЕНИЕ4 практикум.doc Сценарий урока.doc Автор.doc ‚ ¦®!.txt Методическая копилка учителя информатики.url

Выбранный для просмотра документ Женева.doc

Женева - один из всемирных «международных» городов. Женева расположена в западной Швейцарии, на юго-западном побережье озера Женева, самого большого озера Швейцарии. Город находится близок границе с Францией, потому большинство женевцев говорят на французском языке.

С доисторических времён этот регион известен, как место поселений. В 1-м столетии регион был занят кельтами. Столетием позже стали доминировать католики, которые установили торговые связи через Альпы с Францией и Италией. В 16-м столетии Женева стала центром Протестантских реформ. В 1530 Джон Кельвин, один из лидеров реформистов, основал его.

В 1864 в Женеве была подписана первая Женевская конвенция. Женева также штаб-квартира многих международных организаций, которые выступают за мир и сотрудничество, включая Международный Красный Крест и Всемирную организацию Здравоохранения.

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

МОУ СОШ №2Обобщающий урок по теме:Учитель Толстова Г. Г.WEB-сайты

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

МОУ СОШ №2
Обобщающий урок по теме:
Учитель Толстова Г. Г.
WEB-сайты
2 слайд

Содержание :

3. Знаете ли
Вы тэги?

2. Ответьте
на вопросы

5. Конкурс
сайтов

6. Итог урока

4. Практикум
на ПК

1.ТЕСТ
«Проверь себя»
3 слайд

Тест
Проверь себя
4 слайд

б
в
Веб-сайтов

Тэгов

Языка HTML
Информация во Всемирной
паутине реализуется
а
5 слайд

б
в
Браузер

Гиперссылка

Контейнер

Пара тэгов,
заключенная в угловые скобки
а
6 слайд

б
в
HTML
Visual Basic
Turbo Pascal
Веб-сайты создаются
с помощью языка
а
7 слайд

б
в
Web-редактор
Браузер
Программа для
просмотра Web-страниц
а
Turbo Pascal
8 слайд

б
в
Сервера

Гиперссылок

Браузера

Web-страницы объединяются
между собой с помощью
а
9 слайд

б
в
Внутри одной папки
В разных папках
Внутри одной папки, в которой созданы вложенные папки
Все файлы сайта ( если их очень много)
должны размещаться
а
10 слайд

б
в
Отдельный файл

Отдельная папка

Один файл для всех страниц

Для каждой страницы
вашего сайта
должен быть создан
а
11 слайд

б
в
Создания Web-страниц

Просмотра Web-страниц

Создания гиперссылок

Web-редактор -
это программа для
а
12 слайд

Ошибка!
13 слайд

Молодец!
Верный ответ
14 слайд

Ответьте
на вопросы
15 слайд

Сайт может содержать кроме текста
звуковую и видеоинформацию, картинки,
анимацию. Это свойство сайта
называется …

Посетители сайта могут
зарегистрироваться на сайте, заполнить
анкету и т. д. Это свойство сайта
называется …

3. Файл с содержанием главной страницы
сайта называют ...

мультимедийность
интерактивность
INDEX
16 слайд

4. Вступительная страница сайта, которая
рассказывает читателям для чего
разработан сайт и какую информацию
содержит называется…

5. Режим, при котором компьютер
подключен к сети называется ...

6. Чтобы сайт сделать более
привлекательным на нем размещают
картинки в движении, называемые...
главной
Анимационными
роликами
онлайн
17 слайд

7. Если мы хотим разместить страницу
или сайт в Интернете , то нам нужно
разместить его на Веб-сервере.
Компания, предоставляющая возможность
пользоваться пространством
на своем Веб-сервере называется ...

8. Веб-сайты располагаются на мощных
компьютерах, называемых ... или ...

9.Файл, содержащий Веб-страницу
имеет расширение...

серверами
хостами
Хостинговой
HTML
18 слайд

10. Технология HTML состоит в том, что
в обычный текстовый документ
вставляются управляющие символы...

11. ... позволяет посетителям
сайта оставлять свои комментарии по
поводу сайта, а так же знакомиться с
комментариями, оставленными другими
веб-пользователями.

тэги
Гостевая
книга
19 слайд

Знаете ли вы теги?
20 слайд

Задание. Установить соответствие между строками в таблице:
Какой тэг соответствует какой строке в таблице.
21 слайд

Продолжение табл.
22 слайд

Практикум на ПК
23 слайд

В папке Женева находится текстовый файл «Женева» и файл с изображением самого города.
Создайте в Блокноте WEB-страницу под названием Женева , содержащую этот текст.
Вставьте картинку размером 150 Х 200, расположив ее посередине перед текстом .
Задание №1
24 слайд

3. Выделите в тексте 3 абзаца:
1-ый абзац –
цвет шрифта - красный, размер шрифта = 5
2-ой -
цвет шрифта - синий, размер шрифта = 3
3-ий –
цвет шрифта - зеленый, размер шрифта = 4
25 слайд

.
В папке ГОРОСКОП дан WEB-сайт «ГОРОСКОП» для трех знаков зодиака, состоящий из 4-х WEB-страниц.
Создать гиперссылки :
А) с первой страницы сайта на другие страницы сайта
Б) с каждой страницы сайта на главную.
Задание №2
26 слайд

Вам предлагается доработать
Веб-страницу «Анкета»:

1.Длина поля ФАМИЛИЯ – 30, ИМЯ – 10, ОТЧЕСТВА – 30 , поля возраст – 13.
2.В нужные поля дописать названия медалей.
3.Занести предметы, по которым у вас «5».
4. Записать ваши любимые занятия.
5. Изменить цвет фона страницы на розовый.
Задание №3
27 слайд

Спасибо за урок

Выбранный для просмотра документ ПРИЛОЖЕНИЕ1 тест.doc

Приложение 1

Примечание: правильные ответы выделены жирным шрифтом

Тест «Проверь себя»

Информация во Всемирной паутине реализуется в виде:

а) ВЕБ-сайтов

б) тэгов

в) языка HTML

Пара тэгов, заключенная в угловые скобки:

а) браузер

б) гиперссылка

в) контейнер

ВЕБ-сайты создаются с помощью языка

а) HTML

б) Visual Basic

в) Turbo Pascal

Программа для просмотра ВЕБ-страниц

а) Web-редактор

б) Браузер

в) Turbo Pascal

Веб-страницы объединяются между собой с помощью …

а) тэгов

б) гиперссылок

в) Браузера

Все файлы, созданные для вашего сайта должны размещаться на жестком диске

а) внутри одной папки

б) в разных папках

в) внутри одной папки, в которой созданы вложенные папки

Для каждой страницы вашего сайта должен быть создан

а) отдельный файл

б) отдельная папка

в) один файл для всех страниц

Веб-редактор – это программа для

а) создания веб-страниц

б) просмотра веб-страниц

в) создания гиперссылок

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ПРИЛОЖЕНИЕ2 ответьте на вопросы.doc

Приложение 2

Примечание: ответы выделены жирным шрифтом

Ответьте на вопросы

Сайт может содержать кроме текста звуковую и видеоинформацию, картинки,
анимацию. Это свойство сайта называется … (Мультимедийность)

Посетители сайта могут зарегистрироваться на сайте, заполнить
анкету и т. д. Это свойство сайта называется …(Интерактивность)

Файл с содержанием главной страницы называют ...( INDEX.HTML )

Вступительная страница сайта, которая рассказывает читателям для чего разработан сайт и какую информацию он содержит называется…(главной)

Режим, при котором компьютер подключен к сети называется ... (Онлайн)

Чтобы сайт сделать более привлекательным на нем размещают картинки в движении, называемые... (Анимационными роликами)

Если мы хотим разместить страницу/сайт в Интернете , то нам нужно разместить его на Веб- сервере. Компания, предоставляющая возможность пользоваться пространством на своем Веб-сервере называется ...(Хостинговой)

Веб- сайты располагаются на мощных компьютерах, называемых ...(Серверами) или ...(Хостами)

Файл, содержащий Веб- страницу имеет расширение...

Технология HTML состоит в том, что в обычный текстовый документ
вставляются управляющие символы…(Тэги)

(Гостевая книга) ... позволяет посетителям сайта оставлять свои комментарии по поводу сайта, а так же знакомиться с комментариями, оставленными другими веб-пользователями.

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ПРИЛОЖЕНИЕ3 тэги.doc

Приложение 3

Примечание: на правильные ответы указывают стрелки

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ПРИЛОЖЕНИЕ4 практикум.doc

Приложение 4

Результат этого задания в папке Задания

Практикум

Задание№1

В папке Мои документы находится текстовый файл «Женева», в котором дается небольшая информация об этом городе и файл картинки «Женева», с изображением самого города.

Создайте в Блокноте WEB-страницу, содержащую этот текст под названием ЖЕНЕВА
Вставить картинку города , расположив ее посередине перед текстом .

3. Выделите в тексте 3 абзаца:

1-ый абзац – цвет шрифта - красный, размер шрифта = 5

2-ой - цвет шрифта - синий, размер шрифта = 3

3-ий – цвет шрифта - зеленый, размер шрифта = 4

Задание №2

В папке ГОРОСКОП дан WEB-сайт «ГОРОСКОП» для трех знаков зодиака, состоящий из 4-х WEB-страниц.

Создать гиперссылки :

А) с первой страницы сайта на другие страницы сайта

Б) с каждой страницы сайта на главную.

Задание №3

Вам предлагается доработать Веб -страницу «Анкета»:

1.Длина поля ФАМИЛИЯ – 30, ИМЯ – 10, ОТЧЕСТВА – 30 , поля возраст – 13.

2.В нужные поля дописать названия медалей.

3.Занести предметы, по которым у вас «5».

4. Записать ваши любимые занятия.

5. Изменить цвет фона страницы на розовый.

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Сценарий урока.doc

Толстова Гульнара Гомбемаровна,

учитель информатики и ИКТ

Обобщающий урок информатики

в 11 классе по теме:

«Разработка Веб-сайтов с использованием

языка HTML»

o использованные источники:

Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. Учебник для 11 классов. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008 г.

o ключевые слова или опорные понятия:

Web-сайт, WEB-страница, язык НТМL, тэги, мультимедийность, интерактивность, сервер , гостевая книга, гиперссылка, браузер, контейнер

Цели:

Образовательные

1. Обеспечить в ходе конкурса повторение, закрепление и контроль усвоения тем курса “Разработка Web-сайтов с использованием языка HTML”.

2. Закрепить умение использовать язык разметки гипертекста HTML для создания Web-сайтов.

Развивающие

1. Развивать у учащихся самостоятельность в принятии решения, планирования деятельности.

2. Развивать познавательный интерес учащихся, внося в течение конкурса элемент соревнования.

Воспитательные

1. Содействовать в ходе конкурса формированию основных мировоззренческих идей (причинно-следственные связи)

2. Способствовать воспитанию у учащихся внимательности, целеустремленности.

Ход занятия

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать Вас на заключительном занятии по курсу “Разработка Web-сайтов с использованием языка HTML”. Мы проведем его в форме конкурса. Вы разбиваетесь на команды по 4 человека и выполняете предложенные задания.

Задания выполняются индивидуально, а баллы идут той команде, чей участник дал правильный ответ. Ваши знания будет оценивать жюри.

После каждого этапа конкурса жюри подсчитывает набранные баллы и объявляет результаты.

Желаю Вам удачи!

2. Теоретические задания:

а) “Тестирование”

Дорогие ребята! Вашему вниманию предлагается тест «Проверь себя». Приложение 1, презентация, слайды 3 - 11

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: жюри проверяет и оценивает работы учащихся.

б) “Ответьте на вопросы”

А теперь вы должны ответить на вопросы. Приложение 2,

презентация, слайды 14 - 18

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: жюри проверяет и оценивает работы учащихся.

в) “Установите соответствие”

Вашему вниманию предлагается таблица. Вы должны каждой строчке в правом столбце найти соответствующую строчку в левом столбце. Приложение 3, презентация, слайды 19 - 21

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: жюри проверяет и оценивает работы участниц.

Практические задания: (см. Приложение 4, папку Практикум, презентация, слайды 22 - 26)

а) “ Создание WEB-страницы по предложенному материалу ”

В папке Женева находится текстовый файл «Женева», в котором дается небольшая информация об этом городе и файл картинки «Женева», с изображением самого города.

1. Создайте в Блокноте WEB-страницу, содержащую этот текст под названием ЖЕНЕВА

2. Вставить картинку города, расположив ее посередине перед текстом .

3. Выделите в тексте 3 абзаца:

1-ый абзац – цвет шрифта - красный, размер шрифта = 5

2-ой - цвет шрифта - синий, размер шрифта = 3

3-ий – цвет шрифта - зеленый, размер шрифта = 4

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: жюри проверяет и оценивает работы участниц.

б) «Доработайте сайт»

В папке ГОРОСКОП дан WEB-сайт «ГОРОСКОП» для трех знаков зодиака, состоящий из 4-х WEB-страниц.

Создать гиперссылки:

А) с первой страницы сайта на другие страницы сайта

Б) с каждой страницы сайта на главную.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: жюри проверяет и оценивает работы участниц.

в) Работа с интерактивными формами. «Доработайте WEB-страницу с анкетой».

Вам предлагается доработать Веб-страницу «Анкета»:

1.Длина поля ФАМИЛИЯ – 30, ИМЯ – 10, ОТЧЕСТВА – 30 , поля возраст – 13.

2.В нужные поля дописать названия медалей.

3.Занести предметы, по которым у вас «5».

4. Записать ваши любимые занятия.

5. Изменить цвет фона страницы на розовый.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: жюри проверяет и оценивает работы учащихся.

4. Итоги урока. Объявление и награждение победителей.

Итак, наш урок-конкурс завершен. Подведем итоги. Вы хорошо подготовились к уроку, показали свои знания и умения.

Заключительное слово жюри. Победившая команда награждается грамотой, призом. Все участники урока получают поощрительные призы.

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Автор.doc

Толстова Гульнара Гомбемаровна

Учитель информатики

1-ой квалификационной категории

сош №2 г.Зверево Ростовской обл

tolstowa1@mail.ru

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ‚ ¦®!.txt

Данный материал был скачан с сайта www.metod-kopilka.ru

============================================================

!!!!!!!!Орфография и форматирование автора материала!!!!!!!!!!

========================================

Образовательно-информационный ресурс для учителей информатики,

учащихся и всех-всех, кто интересуется ИТ:

http://www.metod-kopilka.ru Методическая копилка учителя информатики

Организационные, методические и нормативные документы,

лабораторно-практические работы (комплекс занятий по MS Word, MS Excel,

MS Access, MS PowerPaint, Paint, Move Maker и др. прикладным программам),

лекции,конспекты, дидактический материал, занимательная информатика,

экзамен, проектная деятельность, презентации.

Все в свободном доступе! Без регистрации!

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок информатики «Разработка Веб-сайтов с использованием языка HTML» 11 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

p Цели:Образовательные 1. Обеспечить в ходе конкурса повторение, закрепление и контроль усвоения тем курса «Разработка Web-сайтов с использованием языка HTML». 2. Закрепить умение использовать язык разметки гипертекста HTML для создания Web-сайтов. Развивающие 1. Развивать у учащихся самостоятельность в принятии решения, планирования деятельности. 2. Развивать познавательный интерес учащихся, внося в течение конкурса элемент соревнования.Воспитательные 1. Содействовать в ходе конкурса формированию основных мировоззренческих идей (причинно-следственные связи) 2. Способствовать воспитанию у учащихся внимательности, целеустремленности. Ход занятия 1. Организационный момент Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать Вас на заключительном занятии по курсу «Разработка Web-сайтов с использованием языка HTML». Мы проведем его в форме конкурса. Вы разбиваетесь на команды по 4 человека и выполняете предложенные задания. Задания выполняются индивидуально, а баллы идут той команде, чей участник дал правильный ответ. Ваши знания будет оценивать жюри. После каждого этапа конкурса жюри подсчитывает набранные баллы и объявляет результаты. Желаю Вам удачи! 2. Теоретические задания: а) «Тестирование» Дорогие ребята! Вашему вниманию предлагается тест «Проверь себя». Приложение 1, презентация, слайды 3 - 11 Подведение итогов: жюри проверяет и оценивает работы учащихся. б) «Ответьте на вопросы» А теперь вы должны ответить на вопросы. Приложение 2, презентация, слайды 14 - 18 Подведение итогов: жюри проверяет и оценивает работы учащихся. в) «Установите соответствие» Вашему вниманию предлагается таблица. Вы должны каждой строчке в правом столбце найти соответствующую строчку в левом столбце. Приложение 3, презентация, слайды 19 - 21 Подведение итогов: жюри проверяет и оценивает работы участниц. Практические задания: (см. Приложение 4, папку Практикум, презентация, слайды 22 - 26) а) «Создание WEB-страницы по предложенному материалу» В папке Женева находится текстовый файл «Женева», в котором дается небольшая информация об этом городе и файл картинки «Женева», с изображением самого города. Создайте в Блокноте WEB-страницу, содержащую этот текст под названием ЖЕНЕВА Вставить картинку города, расположив ее посередине перед текстом . 3. Выделите в тексте 3 абзаца: 1-ый абзац – цвет шрифта - красный, размер шрифта = 52-ой - цвет шрифта - синий, размер шрифта = 33-ий – цвет шрифта - зеленый, размер шрифта = 4 Подведение итогов: жюри проверяет и оценивает работы участниц. б) «Доработайте сайт» В папке ГОРОСКОП дан WEB-сайт «ГОРОСКОП» для трех знаков зодиака, состоящий из 4-х WEB-страниц.Создать гиперссылки:А) с первой страницы сайта на другие страницы сайта Б) с каждой страницы сайта на главную. Подведение итогов: жюри проверяет и оценивает работы участниц. в) Работа с интерактивными формами. «Доработайте WEB-страницу с анкетой ».Вам предлагается доработать Веб-страницу «Анкета»:1. Длина поля ФАМИЛИЯ – 30, ИМЯ – 10, ОТЧЕСТВА – 30, поля возраст – 13.2. В нужные поля дописать названия медалей.3. Занести предметы, по которым у вас «5».4. Записать ваши любимые занятия.5. Изменить цвет фона страницы на розовый. Подведение итогов: жюри проверяет и оценивает работы учащихся. 4. Итоги урока. Объявление и награждение победителей. Итак, наш урок-конкурс завершен. Подведем итоги. Вы хорошо подготовились к уроку, показали свои знания и умения. Заключительное слово жюри. Победившая команда награждается грамотой, призом. Все участники урока получают поощрительные призы. Использованные источники: Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. Учебник для 11 классов. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008 г. Дополнительно: Демонстрационный материал к уроку состоит из 27 слайдов. Слайд 1 Слайд 2

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 507 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Мастер-класс по основам программирования

Учебник: «Информатика», Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.
Тема: § 8. Что такое программирование

31.12.2020
499
5

«Информатика», Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.

docx

Инструментальная компьютерная среда в начальном образовании

31.12.2020
433
0

pptx

Урок "Схемы. Многообразие схем"

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: Глава 1. Информация и информационные процессы

31.12.2020
823
5

rar

Классный час. 5 класс

31.12.2020
1268
8

docx

Сборник практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word 2010

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 3. Ввод информации в память компьютера

30.12.2020
4787
199

docx

Сборник практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word 2010

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 3. Ввод информации в память компьютера

Рейтинг: 5 из 5

30.12.2020
2207
20

rar

Презентация по теме "Основные этапы разработки программы"

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: Приложение к Главе 3

30.12.2020
2114
32

pptx

Презентация. Кроссворд "Ульяновцы - Герои Советского Союза"

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: 5.2.2. Создание мультимедийной презентации

30.12.2020
2219
3

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 25.01.2020 526
- ZIP 1.1 мбайт
- 13 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Веселицкая Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Веселицкая Ольга Владимировна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 75604
- Всего материалов: 201