Новинки - 2012 г. Для авторов Как пройти аттестацию Обратная связь Рекламодателям

Лекции и конспекты уроков Информатика и информация Действия с информацией. Хранение информации

Цели урока:

• образовательные: раскрыть смысл понятия «информация» в контексте жизни и      деятельности человека; помочь учащимся усвоить какие действия можно совершать с информацией;
• развивающая: формирование интереса к предмету; развивать память, внимание, словесно-логическое мышление, формировать потребность в обучении и саморазвитии, раскрывать творческий потенциал учащихся;
• воспитательная: воспитание самостоятельности, воспитание культуры интеллектуального труда.

Оборудование: учебники, рабочие тетради, видеопроектор, компьютер, презентация к уроку.

Основные понятия:

• информация;
• действия с информацией;
• оперативная (внутренняя память);
• внешняя память;
• память отдельного человека;
• память человечества.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний: Баскетбол с устройствами ПК.
3. Изучение нового материала.
4. Физкультминутка.
5. Закрепление изученного.
6. Подведение итогов урока.
7. Домашнее задание.

Ход урока:

1. Организационный момент. (слайд № 1)

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть.  Посмотрим, друг другу в глаза, улыбнёмся, пожелаем удачи и начнем наш урок. Помогать нам будут веселые зверята, которые поделятся всем,  что знают сами.

2. Актуализация знаний: Баскетбол с устройствами ПК. (слайд № 2 – 3)

На прошлых уроках мы с вами познакомились с компьютером. Веселая пчелка предлагает вам сыграть в баскетбол с устройствами ПК.

3. Изучение нового материала. (слайд № 4 – 17)

Окружающий нас мир – мир информации. Информацию нам несут другие люди, всевозможные предметы и явления. Когда вы слушаете объяснения учителя, читаете книгу, изучаете схему метро, смотрите кинофильм, посещаете музеи и выставки, вы получаете информацию.
Действия с информацией – это такие операции с ней, как поиск, представление, кодирование, хранение, обработка, передача и др. (Например, чтение газеты, заучивание правила, решение задачи, фотографирование и др.)
 Чтение газеты, заучивание правила, решение задач, фотографирование – это действия с информацией.
Приготовление обеда, уборка квартиры – это действие с продуктами, с вещами.
Каждое действие с чем-либо человек осуществляет на основе информации о том, как это делается.
Далее более детально рассматривается хранение информации. При рассказе о памяти человека используются понятия внутренней (оперативной) и внешней памяти. Здесь уместно провести аналогию с компьютером, вспомнив его виды памяти.

• Человек хранит определённую информацию в собственной памяти - "в уме" (имена, телефоны, правила и пр.)
• Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро.
• В отличие от памяти человека, которую можно назвать внутренней памятью, записные книжки и справочники можно назвать внешней памятью.
• Память человечества содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди (знания в книгах, живописных полотнах, скульптурах и пр.
• Хранение различных видов информации: фотография (лица людей, пейзажи, явления природы); кинофильмы (движущиеся предметы – танцы, жесты, пантомима); ноты, фонограф, пластинки и пр.
• Память компьютера – это устройства, в которых хранятся данные.
• Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую, графическую, числовую, звуковую и видеоинформацию.
Совершим путешествие во времени и узнаем о том, как хранили информацию раньше.
4. Физкультминутка. (слайд № 18)

Отдых наш – физкультминутка.
Занимай свои места!
Шаг на месте левой, правой,
Раз и два, раз и два!
Прямо спину вы держите,
Раз и два! Раз и два!
И под ноги не смотрите,
Раз и два! Раз и два!
Раз – присели, два – привстали.
Руки кверху все подняли.
Сели-встали, сели-встали.
Ванькой - встанькой словно стали.
Раз-два, раз-два,
Заниматься нам пора!

5. Закрепление: Проект «История письменности» РТ №5 Стр. 6-11

Дети в месте с учителем заполняют проект в рабочей тетради.

6. Подведение итогов урока.

Выставление оценок за работу на уроке.

7. Домашнее задание: §1.2, §1.3, §3.1, вопросы.  РТ: №4 с.5.

Дополнительно
Демонстрационный материал к уроку презентация на тему: «Действия с информацией. Хранение информации»

Здесь представлен лишь скриншот презентации. Полный вариант содержит 21 слайд.

Добавить комментарий