В данном разделе представлены поурочные и методические разработки системы лабораторно-практических работ по теме «OS Windows» при изучении предмета «Информатика и ИКТ» в условиях компьютерного класса. Методические разработки, использовались автором на учебных занятиях, а также при подготовке коллег, не владеющих основами работы на ПК. Надеюсь данный материал будет полезен как начинающим, так и продвинутым пользователям.
Практическая работа № 4 «Microsoft Windows. РАБОТА С ОКНАМИ ГРАФИЧЕСКОГО ИНТЕРФЕЙСА»
Выполнив данную практическую работу, вы научитесь:
Задание 1. Выполните стандартные действия с окнами:
- Переместите окно.
- Измените размеры окна.
- Измените размеры нескольких окон и расположите их в разных местах экрана (мозаикой).
- Раскройте из основного меню любое меню со списком команд.
- Просмотрите содержимое окна с помощью полос прокрутки.
- Сверните окно в значок на Панели задач.
- Разверните окно из значка на Панели задач.
- Закройте все раскрытые на Рабочем столе окна.
Технология работы
- Раскройте окна разного типа: Мои документы, Мой компьютер, Корзина
- Переместите окно с помощью мыши:
• установите указатель мыши на заголовок окна;
• нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская, переместите окно.
- Измените размеры окна.
Вариант 1
Режим, в котором окно занимает весь экран, называется полноэкранным режимом, в этом случае окно не имеет границ.
• щелкните левой кнопкой мыши на кнопке Развернуть
• как только окно распахнется на весь экран, кнопка Развернуть будет заменена кнопкой Восстановить, которая позволяет Восстановить прежние размеры окна.
Вариант 2
Если окно не находится в состоянии полноэкранного режима, то оно имеет границу, позволяющую изменять размеры окна произвольно по желанию пользователя.
• подведите указатель мыши к границе окна. Форма указателя изменится, он превратится в двунаправленную стрелку, которая показывает направление, в котором возможно изменение размеров окна;
• нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, переместите указатель — Windows покажет новый контур окна;
• перемещайте указатель, пока контур не примет желаемый размер.
Внимание! Если указатель установить на угол окна, то он превращается в диагональную двойную стрелку, которой позволяет изменять одновременно ширину и высоту окна.
- Перемещая окна и изменяя их размеры, расположите окна на рабочем столе мозаикой;
- Раскройте из Основного меню любое меню со списком команд:
• выберите окно, содержащее строку Основного меню;
• подведите указатель мыши к пункту меню, Windows выделит его;
• щелкните левой кнопкой мыши, появится Меню со списком команд;
• подведите указатель мыши к необходимой команде, Windows выделит ее синим цветом;
• для того чтобы отказаться от выполнения выбранной команды, щелкните левой кнопкой мыши за областью этого меню.
Внимание! Если Windows не может выполнить некоторую команду в данных условиях, то эта команда является неактивной и написана блеклым шрифтом. Активная команда выделяется ярким цветом, и ее можно выполнить.
- Прокрутите экран в границах окна, используя команды управления полосой прокрутки из табл. 1.1.
Таблица 1.1. Команды для управления вертикальной полосой прокрутки
| Команда |
Результат выполнения команды |
Щелкнуть на верхней стрелке полосы |
Перемещение содержимого окна на одну строку вверх |
Щелкнуть на нижней стрелке полосы |
Перемещение содержимого окна на одну строку вниз |
Щелкнуть на поле полосы над движком |
Прокрутка содержимого окна на одно окно вверх |
Щелкнуть на поле полосы под движком |
Прокрутка содержимого окна на одно окно вниз |
Перетащить движок вверх (вниз) |
Прокрутка содержимого окна на часть, соответствующую перемещению движка относительно всей полосы |
- Сверните окно в значок:
• щелкните на кнопке Свернуть. Окно свернется в кнопку на панели в нижней части экрана;
• этот же результат может быть получен, если использовать кнопку системного меню — щелкните на кнопке системного меню и выполните команду Свернуть;
• сверните в кнопки все раскрытые окна.
Внимание! Для того чтобы Свернуть сразу все окна, выполните щелчок правой кнопкой мыши на панели в нижней части экрана. Раскроется меню, из которого выберите команду Свернуть все окна.
- Разверните окно из значка:
• щелкните на кнопке свернутого окна, окно развернется на экране;
• разверните все окна, свернутые в значки на Панели задач.
- Расположение окон на рабочем столе различными способами:
• щелкните на Панели задач правой кнопкой мыши, откроется контекстное меню;
• выберите опцию Каскад.
• посмотрите результат;
• щелкните на Панели задач правой кнопкой мыши, откроется контекстное меню;
• выберите опцию Сверху вниз.
• посмотрите результат;
• щелкните на Панели задач правой кнопкой мыши, откроется контекстное меню;
• выберите опцию Слева направо.
• посмотрите результат.
- Закройте все раскрытые на экране окна, используя разные способы:
• кнопку Закрыть окно;
• команду Закрыть системного меню;
• команду Выход меню Файл.
• Нажать кнопки Alt + F4.
Используемая литература:
- Макарова Н.В. Программа по информатике (системно-информационная концепция). К комплекту учебников по информатике 5-11 класс. Санкт-Петербург: Питер.2000г.
- Информатика. 5-11 класс. /Под ред. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2001
- Коляда М.Г. Окно в удивительный мир информатики. ИКФ «Сталкер»,1997
- Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии. Учебное пособие для 7 – 11 классов по курсу «Информатика и вычислительная техника» - Москва: ABF,1996
- Ефимова О.В., Моисеева М.В., Ю.А. Шафрин Практикум по компьютерной технологии. Примеры и упражнения. Пособие по курсу «Информатика и вычислительная техника» - Москва: ABF,1997
- Горячев А., Шафрин Ю. Практикум по информационным технологиям. М.: Лаборатория базовых знаний, 2001
- Семакин И.Г., Шеина Т.Ю. Преподавание курса информатики в средней школе. М.: Лаборатория базовых знаний, 2002
- Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика. Учебное пособие для средней школы. Универсальный курс. – Москва: АСТ-ПРЕСС: Информ-Пресс, 1998
- Симонович С.В. Компьютер в вашей школе. М.: АСТ-ПРЕСС: Информком-Пресс, 2001
- Симонович С.В., Евсеев Г.А. Занимательный компьютер. Книга для детей, учителей и родителей. Москва: АСТ-ПРЕСС: Информком-Пресс, 2002
Добавить комментарий
|