Лабораторно-практические работы OS Windows Работа в графическом интерфейсе Windows

• обобщить и систематизировать ранее полученные теоретические  знания и продолжить формирование практических умений по работе с объектами в среде  Windows;
• развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся, самооценку своей деятельности;
• воспитывать уважение к товарищу, умение работать в команде.

Тип урока:  урок закрепления умений и навыков.

Обеспечение:  мультимедийный проектор; карточки с деревом файловой системы; презентация Приложение.ppt; дискеты; ребусы с сайта А.А.Дуванова «Роботландия» (http://www.botik.ru/~robot/).

Ход урока

Ребята, что называют пользовательским интерфейсом?

II.  Актуализация знаний

2 ученика работают по карточкам, а остальные – за компьютерами.

Ответы к Карточке № 1:
1) C:\Рефераты\Информатика\Компьютерные вирусы.doc;
2)  C:\Рисунки\ Зима.jpg;
3)  Окно № 3, так как оно расположено на переднем плане и выделено цветом.
4) 

Ответы к Карточке № 2:
1) C:\Мои документы\Петров\Рисунки\Море.bmp;
2)  C:\Мои документы\Доклад.doc;
3)  Окно № 2, так как оно содержит элементы управления.
4)

Для получения хорошей оценки достаточно выполнить три задания, кто выполнит 4 задание, заслуживает поощрения.   

III.  Практическая работа   Озвучить алгоритм выполнения п/р.
Для этого воспользуемся карточками-заданиями. Все задания выполняются на скорость.

1. Измените внешний вид Рабочего стола. Покажите результат учителю.
2. Создайте на Рабочем столе ярлыки всех дисков.
3. Ознакомьтесь с содержанием окна папки Рабочий стол.
4. Осуществите поиск папки БУКВЫ с файлами: ИН.txt, ТЕР.txt, ФЕ.txt, Й.txt, С.txt.
5. Откройте все пять найденных файлов, расположите их на Рабочем столе в виде следующих орнаментов:

   А)

   Б)

   Закройте все окна.

6. Создайте на Рабочем столе папку ИНТЕРФЕЙС и скопируйте в нее файлы ИН.txt, ТЕР.txt, ФЕ.txt, Й.txt, С.txt.
7. Переместите папку ИНТЕРФЕЙС на диск A:\.

   Дискету передайте Учителю.
   

8. * Проверить правильность установки даты и времени на вашем рабочем ПК и при необходимости исправить.
   

V.  Подведение итогов 

Вопросы:

1. Не вложен  ни в какие каталоги (корневой каталог или подкаталог)?
2. На Панели задач находится кнопка (СТОП или  ПУСК)?
3. Входит ли расположение окон КАСКАДОМ в пользовательский интерфейс (да или нет)?
4. Удалить объект – это значит перенести его (на Рабочий стол или в Корзину)?
5. Каким объектом является дисковод (физическим или логическим)?
6. В интерфейсе операционной системы для обозначения объектов используются (их документы или их значки и имена)?
7. На Рабочий стол выводятся (копии физических объектов  или  ярлыки наиболее часто используемых программ)?

VI.  Домашнее задание

• Повторить § 1.6.
• Заполнить таблицу по карточке. "Файл. Расширение имени файла".

VII. Резерв  Стихотворение Агафонова с пропусками.

Здесь представлен лишь фрагмент презентации. Полный вариант содержит 19 слайдов с интерактивным управлением.

Добавить комментарий