Главная / Другое / Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson Study-ді қолдану

Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson Study-ді қолдану

a) Оқытудың/оқудағы тәсілі 	«Бірлесіп ойлау» мақсатында оқушылар арасында қар...
a) Оқытудың/оқудағы тәсілі 	 b) Тақырып (оқу жоспарының бөлігі)	 c) Оқытудың ...
Сабақты жоспарлау, бақылау және талдау сызба-картасы Күні______________ Пәні_...
В А С e/ оқушылар үшін оқу нәтижелері (А)	А- Салимбек Аққу Шәкәрім өмірі, шығ...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 a) Оқытудың/оқудағы тәсілі 	«Бірлесіп ойлау» мақсатында оқушылар арасында қарым-
Описание слайда:

a) Оқытудың/оқудағы тәсілі «Бірлесіп ойлау» мақсатында оқушылар арасында қарым-қатынасты ынталандыру үшін топтағы жұмысты пайдалану b) Тақырып (оқу жоспарының бөлігі) Сөйлем мүшелері c) Оқытудың нақты нәтижесі Оқушылар сөйлем мүшесі туралы анықтаманы,сөйлемнің қалай құрылатынын білуі тиіс. Олар сөйлем мүшелерінің түрлерін білетін болады. d) Сабақ Оқушылар төрт адамнан тұратын топтарға бөлініп, сөйлем мүшелерін қарастырады және қандай мүшелерден тұратыны туралы ойланады. Қағазға сөйлем мүшелерін топтастырып жазады.Тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелерге топтастырып мысал келтіреді. e) Оқушылар үшін оқыту нәтижелері (A) f) Оқушылар үшін оқыту нәтижелері (B) g) Оқушылар үшін оқыту нәтижелері (C)

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 a) Оқытудың/оқудағы тәсілі 	 b) Тақырып (оқу жоспарының бөлігі)	 c) Оқытудың нақ
Описание слайда:

a) Оқытудың/оқудағы тәсілі b) Тақырып (оқу жоспарының бөлігі) c) Оқытудың нақты нәтижесі d) Сабақ e) Оқушылар үшін оқыту нәтижелері (A) f) Оқушылар үшін оқыту нәтижелері (B) g) Оқушылар үшін оқыту нәтижелері (C)

№ слайда 26 Сабақты жоспарлау, бақылау және талдау сызба-картасы Күні______________ Пәні____
Описание слайда:

Сабақты жоспарлау, бақылау және талдау сызба-картасы Күні______________ Пәні____________Бақылаушы мұғалім__________________ Lesson Study мақсаты:___________________________________________________ Сабақ барысында қол жеткізген табысы мен жетістігі А-деңгейлі оқушы В-деңгейлі оқушы С-деңгейлі оқушы Сабақ кезеңдері Оқушыларға қойылатын сұрақтар Күтілетін нәтиже Оқушының жауабы Күтілетін нәтиже Оқушының жауабы Күтілетін нәтиже Оқушының жауабы Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын тексеру Жаңа тақырып Бекіту Кері байланыс /сұхбат/

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 В А С e/ оқушылар үшін оқу нәтижелері (А)	А- Салимбек Аққу Шәкәрім өмірі, шығарм
Описание слайда:

В А С e/ оқушылар үшін оқу нәтижелері (А) А- Салимбек Аққу Шәкәрім өмірі, шығармашылығымен өз бетімен , оқулықтағы және оқулықтан тыс мәліметтермен танысады, алған білімдеріне өз бетімен талдау жасай алады f/ оқушылар үшін оқу нәтижелері (В) В-Мустажап Елдос Шәкәрім өмірі мен шығармашылығы туралы тақырыпты өз бетімен меңгереді. Өз бетімен жоспар құра алады g/ оқушылар үшін оқу нәтижелері (С) С-Құрмаш Ұлжан өз бетімен жұмыс жасайды, Шәкәрім өмірі мен шығармашылығы туралы мәліметті оқулықтан өз бетімен меңгереді.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson Study-ді қолдану
  • Другое
Описание:

Сабақтың тақырыбы:

Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson Study-ді қолдану.

Жалпы мақсаты:

• Lesson study-дің мәні оқушылардың назарын оқуға шоғырландыру арқылы оқытуды дамыту және жетілдіруге арналған құрал екендігін түсіндіру.

• Lesson study-дің мұғалімдер тобының тәжірибесін жетілдіруге арналған құрал ретінде қолдану тәсілдерін анықтау.

Оқу нәтижелері:

• Lesson study үдерісінің маңыздылығын;

• Lesson study-ді оқуды, оқытуды және мұғалімдердің тәжірибесін дамыту және жетілдіруге арналған құрал ретінде қолдану мақсатында әріптестермен өзара ықпалдасу әдісін;

• Lesson study үдерісінде әріптестерді қолдау тәсілдерін түсіну.

Түйінді идеялар:

• Lesson study – сыныпта жүргізілетін және бірлесе жоспарлайтын, оқытатын, зерттелетін сабақтардағы оқуларды бақылайтын және талдайтын эксперименталдық зерттеудің ерекше нысаны.

• Lessons study мұғалімдерді жекелеген оқушыларға қатысты өз оқыту сапасы туралы ойлануға көмектеседі.

• Lesson study циклдары мұғалімдерге оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін инновациялық педагогикалық көзқарастарын дамытуға немесе жетілдіруге көмектеседі.

• Lessons study барысында анықталған жаңалықтар өз мектебі мен басқа да мектептердегі әріптестердің арасында танымал болады.

Жаттығулар:

1-сабақ

Тренерлер бүкіл топқа таныстырылым көрсетеді:

• PowerPoint таныстырылымы – Lesson study тарихы.

• «Lesson study-дің күші» қысқа бейнежазбасын қарау.

Мұғалімдердің шағын топтарында (5–6 адам) Lesson study-дің басты сипаттамасын түсіндіруге арналған PowerPoint таныстырылымын жасау (ең көбі – 5 слайд).

Ресурстар:

Таныстырылым: Lesson study

Бейнежазба: «Lesson study-дің күші»

Lesson study: нұсқаулық

2-сабақ

Әр таныстырылым бойынша топтық талқылау

Мұғалімдер әр таныстырылымды көру үшін өз тобында компьютердің алдында орындарымен ауысады. Мұғалімдердің таныстырылымдары бойынша талқылау, жазба жүргізу, қайсыбір белгілердің болмауын тексеру.

Топтар өз таныстырылымдарын толықтырады және оларды портфолиоға салады.

Ресурс:

Lesson study: нұсқаулық

Таныстырылым: Lesson study

3-сабақ

Мұғалімдердің жұптық жұмысы:

Белгілі бір тақырып бойынша оқытуды жетілдіру мақсатында сынып жағдайында сынап көру үшін «оқытудағы/оқудағы жаңа тәсілді» таңдау.

Оқушылардың белгілі бір тақырып бойынша жоғарғы, орташа және төменгі деңгейдегі жетістіктерді көрсетуінің үш мысалын анықтау.

Рөлдік ойын:

Ресурс:

Lesson study жоспарлау

Оқушылардың жоспарлары

4-сабақ

Топтық талқылау

Сіз таңдаған мәнмәтінде:

• Lesson study-мен бірлесе жұмыс істегенде мұғалімдерге қандай қолдау көрсетіледі деп ойлайсыз?

• Lesson study-де бірлесе жұмыс істеуде мұғалімдер үшін қандай кедергілер бар?

Топ «Мұғалімдерге арналған Lesson study-мен бірлесе жұмыс істеу ережесін» анықтайды.

Нәтижелерді қабырға газеті түрінде ресімдеу.

Ресурс:

Бірлескен жұмыс ережесі

 

 

 

Автор Бельгибаева Алмагуль Султановна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Другое
Подраздел
Просмотров 1975
Номер материала 26474
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓