Главная / Обществознание / открытый урок по обществознанию

открытый урок по обществознанию

Урок по курсу «Человек.Общество.Право» с использованием компетентностно-ориен...
Компетентностно-ориентированное задание Стимул: Если мы изучим ..., то сможем...
Задачная формулировка №1 Соотнесите основные вехи ребенка и приобретаемые им ...
«Ребенок, который переносит меньше оскорблений, вырастет человеком, более ос...
Задачная формулировка №3 Найди в Конституции Республики Казахстан права челов...
Инструмент проверки: 1 группа: ключ 2 группа: модельный ответ 3 группа: анали...
Какие права ребенка нарушены в сказках?
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА АНДЕРСЕН
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА АНДЕРСЕН
КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ МУХА-ЦОКОТУХА
СЕРГЕЙ МИХАЛКОВ
Правда суда не боится. (статья 8: право на защиту своих интересов и свобод с ...
5 тур «Литературный» За каждый правильный ответ 1 балл. Соотнеси пословицы с ...
Я – ребенок, я — человек, я должен иметь … На то, чтобы … в … стране, а не та...
Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права На то, чтобы жить в свободной ...
Я понял… Я узнал… Мне помогли… Я наблюдал… Желаю тебе…
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок по курсу «Человек.Общество.Право» с использованием компетентностно-ориентир
Описание слайда:

Урок по курсу «Человек.Общество.Право» с использованием компетентностно-ориентированного задания. 9 класс «Права ребенка.»

№ слайда 2 Компетентностно-ориентированное задание Стимул: Если мы изучим ..., то сможем… и
Описание слайда:

Компетентностно-ориентированное задание Стимул: Если мы изучим ..., то сможем… и это позволит нам…

№ слайда 3 Задачная формулировка №1 Соотнесите основные вехи ребенка и приобретаемые им пра
Описание слайда:

Задачная формулировка №1 Соотнесите основные вехи ребенка и приобретаемые им права и обязанности БЛАНК: С рождения 6 лет; 10 лет; 11 лет; 14 лет; 15 лет; 16 лет; 17 лет; 18 лет.

№ слайда 4 «Ребенок, который переносит меньше оскорблений, вырастет человеком, более осозн
Описание слайда:

«Ребенок, который переносит меньше оскорблений, вырастет человеком, более осознающим свое достоинство» Чернышевский Задачная формулировка №2 Прочитай высказывание и составь аргументы в его защиту

№ слайда 5 Задачная формулировка №3 Найди в Конституции Республики Казахстан права человека
Описание слайда:

Задачная формулировка №3 Найди в Конституции Республики Казахстан права человека, которые можно применить и к детям.

№ слайда 6 Инструмент проверки: 1 группа: ключ 2 группа: модельный ответ 3 группа: аналитич
Описание слайда:

Инструмент проверки: 1 группа: ключ 2 группа: модельный ответ 3 группа: аналитическая шкала. Оцените себя с помощью инструмента проверки.

№ слайда 7 Какие права ребенка нарушены в сказках?
Описание слайда:

Какие права ребенка нарушены в сказках?

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА АНДЕРСЕН
Описание слайда:

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА АНДЕРСЕН

№ слайда 14 СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА АНДЕРСЕН
Описание слайда:

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА АНДЕРСЕН

№ слайда 15 КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ МУХА-ЦОКОТУХА
Описание слайда:

КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ МУХА-ЦОКОТУХА

№ слайда 16 СЕРГЕЙ МИХАЛКОВ
Описание слайда:

СЕРГЕЙ МИХАЛКОВ

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Правда суда не боится. (статья 8: право на защиту своих интересов и свобод с пом
Описание слайда:

Правда суда не боится. (статья 8: право на защиту своих интересов и свобод с помощью суда) Грамоте учиться – всегда пригодится. (статья 26: право на образование) Делу – время, а потехе – час. (статья 24: право на отдых и досуг) Дело мастера боится. (статья 23: право на труд) При солнышке тепло, при матери – добро. (статья 25: право на достойный жизненный уровень в семье ) Петь хорошо вместе, а говорить врозь. (статья 27: право наслаждаться искусством, участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами) Тот герой – кто за родину горой. (статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, статья 15: право на гражданство) Один в поле – не воин. (статья 20: право на свободу мирных собраний) Любишь кататься – люби и саночки возить. (статья 23: право на труд)

№ слайда 20 5 тур «Литературный» За каждый правильный ответ 1 балл. Соотнеси пословицы с наз
Описание слайда:

5 тур «Литературный» За каждый правильный ответ 1 балл. Соотнеси пословицы с названием прав: Правда суда не боится. Грамоте учиться – всегда пригодится. Делу – время, а потехе – час. Дело мастера боится. При солнышке тепло, при матери – добро. Петь хорошо вместе, а говорить врозь. Тот герой – кто за родину горой. Один в поле – не воин. Любишь кататься – люби и саночки возить.

№ слайда 21 Я – ребенок, я — человек, я должен иметь … На то, чтобы … в … стране, а не там,
Описание слайда:

Я – ребенок, я — человек, я должен иметь … На то, чтобы … в … стране, а не там, где … …. Я имею права, на то, чтоб … и на то, чтобы быть …, Я имею права, на то, чтобы жить и на свете быть … …. Я имею права, чтобы … на Земле царил всегда и везде. Я имею права, чтобы в небе … всегда ….

№ слайда 22 Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права На то, чтобы жить в свободной стр
Описание слайда:

Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права На то, чтобы жить в свободной стране, а не там, где идет война. Я имею права, на то, чтоб любить и на то, чтобы быть любимым, Я имею права, на то, чтобы жить и на свете быть самым счастливым. Я имею права, чтобы мир на Земле царил всегда и везде. Я имею права, чтобы в небе большом всегда была тишина.

№ слайда 23 Я понял… Я узнал… Мне помогли… Я наблюдал… Желаю тебе…
Описание слайда:

Я понял… Я узнал… Мне помогли… Я наблюдал… Желаю тебе…

открытый урок по обществознанию
  • Обществознание
Описание:

1.Данный урок относится к теме предмета «ЧОП» к 4 разделу «Конституция РК – основной закон государства» Тема тесно связана с предыдущей – «Права человека и гражданина в РК» и завершает работу по 2 разделу Конституции РК. Специфика данной темы напрямую пересекается с одной из основных задач обучения основа обществознания – правильная ориентация в политико-правовой ситуации в обществе, выработка активной гражданской позиции на происходящее в нем события, занятие общественной деятельности. 

Автор Каримова Марина Геннадьевна
Дата добавления 09.01.2015
Раздел Обществознание
Подраздел
Просмотров 410
Номер материала 49568
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓