Главная / Музыка / Открытый урок по музыке "Қазақтың ұлттық би өнері" (5 класс)

Открытый урок по музыке "Қазақтың ұлттық би өнері" (5 класс)































































Сабақтың тақырыбы:

Қазақтың ұлттық би өнері

Жалпы мақсат:

Сабақтың мақсаты: Ерте заманнан қалыптасып, халқымыздың аса бай мұрасымен бірдей дамыған би өнері туралы, қазақтың белгілі бишілері жайлы тиянақты түсінік беру. Оқушылардың,би әуендерін сезіну, түсіну қабілеттерін дамыту, эстетикалық, талғамын, арттыруға патриоттық сезімге би өнері арқылы тәрбиелеу.

Сілтеме:

1.Музыка оқулығы 5 сынып А.Жайымов.Б.Ысқақов,Ж. Еңсепов,Ж.Сәрсембенов Алматы "Атамұра" 2005ж

2.Үлестірмелі материалдар

3.Мирсейтова СТО

4.Музыка оқыту әдістемесі 2005ж

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Қазақтың ұлттық би өнерімен танысады."Биші болам өскенде" атты әнді үйренеді. Шығармашалық қабілеттері байқалады. Топта бірлесе жұмыс жасайды.

Негізгі идеялар:

Би өнері жайлы түсіне алады, алған білімін өмірде және тәрбиеде де қолданады

Сабақта қолданылатын материалдар.

  1. А-3 парағы

  2. Оқулық

  3. Жетондар

  4. Ямаха аспабы

  5. Слайд

Оқыту әдістері:

СТО

Оқыту үшін бағалау

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс



Дерек көздері:

Оқулық

Тапсырмалар.

"Жуан мен жіңішке сұрақтар" стратегиясы."Ой шақыру" стратегиясы, венн диаграммасы,топтастыру



1.Оқушыларға психалогиялық ахуал туғызу

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

2 минут



3 минут

1."Қызыл өрік" сергіту сәті



2.Сыныпты топқа бөлу

3.Әр топтың өзідеріне топ басшысын сайлату

Оқушылардың барлығы сергіту сәтін жасайды.

2."До-ми-соль" ноталарын қайталау арқылы 3 топқа бөлінеді.



3. Өздері топ басшысын сайлады.








Қызығушылығын ояту Миға шабуыл

(7 минут)



Мұғалімнің іс- әрекеті



Оқушының іс- әрекеті


"Жуан мен жіңішке сұрақтар" стратегиясы

1. Төлеген Момбеков кім?(күйші, сазгер)

2. Оның неше күйі бар?( 40-тан астам)

3. Ең ұзақ нота нешеге саналады?(4-ке)

4.19-ғасырдағы қазақ композиторларын ата. (Құрманғазы,Тәттімбет, Дәулеткерей, Қазанғап,Дина,Сүгір т.б)

5.Домбыра күйлері орындалу мәнеріне қара нешеге бөлінеді?(Төкпе, шертпе)

6.Қазақтың ұлттық аспаптарын ата(Домбыра, қобыз,шертер, сыбызғы, асатаяқ, сазсырнай, жетіген т.б)


Топтағы оқушылар берілген сұраққа жауап береді

Мағынаны тану

(17 минут)

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті


Оқушыларға жаңа тақырыпты оқуға

5 минут беріледі.

а) Қазақ билері неге байланысты туындаған?

б) Қазақ билері жайлы не білесің?

в) «Мимика» дегеніміз не?

г) Шара Жиенқұлова кім?

И.Нүсіпбаев пен Х.Талғаровтың өмірбаянымен таныстыру. Дауыс жаттығуларын жасайды "Әнші болам өскенде" әнін үйретіледі.Бірнеше рет қайталайды





Оқушылар осы қойылған сұрақтарға ойланады, жауап береді







Әнді тыңдайды, бірнеше рет қайталайды.

Ой толғаныс

(10- минут)

Мұғалімнің іс- әрекеті


Оқушының іс- әрекеті



І- топқа "5 жолды өлең" стратегиясы

Зат есім---------(Би)

Сын есім--------(көңілді,жәй)

Етістік------------(билейді, қозғалады, қимылдайды)

Сөз тіркесі-------(Қазақтың ұлтық би өнері)

Синоним---------( өнер)

ІІ-топқа Рақымберді мен Зәрубайды салыстыру венн диаграммасы бойынша

ІІІ- топ "Биші болам өскенде" атты тақырыпқа эссе жазу

Берілген тапсырманы орындайды.

Үйге тапсырма

(2 минут)

.   Би  өнері  туралы  өзімдік  жұмыс  жасау. Ұлттық  би  өнерінің  шебер  бишілерін жайында біліп келу. "Биші болам өскенде" атты әнді жаттап келу.  



Берілген үй тапсырмасын белгілеп, түртіп алу

Бағалау (2 минут)

Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау. Топтағы белсенді оқушыларға жетон беріледі. Алған жетон түсіне қарай баға қойылады. Қызыл түс-«3», сары түс-«4», жасыл түс-«5»


Рефлексия(2 минут)

Сабақтан алған әсерлерін кері байланыс парағына жазу үшін тарату

Сабақтан алған әсерлерін кері байланыс парағына жазады.



Открытый урок по музыке "Қазақтың ұлттық би өнері" (5 класс)
  • Музыка
Описание:

Сабақтың  тақырыбы:    Қазақтың  ұлттық  би  өнері
Жалпы  мақсат:    Сабақтың мақсаты: Ерте заманнан қалыптасып, халқымыздың аса бай мұрасымен бірдей дамыған би өнері туралы, қазақтың белгілі бишілері жайлы тиянақты түсінік беру. Оқушылардың,би әуендерін сезіну, түсіну қабілеттерін дамыту, эстетикалық, талғамын, арттыруға патриоттық сезімге би өнері арқылы тәрбиелеу.
Сілтеме:    1.Музыка оқулығы 5 сынып А.Жайымов.Б.Ысқақов,Ж. Еңсепов,Ж.Сәрсембенов Алматы "Атамұра" 2005ж
2.Үлестірмелі  материалдар
3.Мирсейтова СТО
4.Музыка оқыту  әдістемесі 2005ж
Оқушылар  үшін оқу нәтижелері:    Қазақтың  ұлттық би  өнерімен  танысады."Биші  болам  өскенде" атты әнді үйренеді. Шығармашалық қабілеттері байқалады. Топта бірлесе жұмыс жасайды.
Негізгі  идеялар:    Би  өнері  жайлы  түсіне  алады, алған білімін өмірде және тәрбиеде де  қолданады
Сабақта  қолданылатын  материалдар.    1.    А-3 парағы
2.    Оқулық
3.    Жетондар
4.    Ямаха аспабы
5.    Слайд
Оқыту  әдістері:    СТО
Оқыту үшін бағалау    Жеке  жұмыс
Топтық жұмыс
   
Дерек  көздері:    Оқулық
Тапсырмалар.    "Жуан  мен  жіңішке сұрақтар" стратегиясы."Ой  шақыру"  стратегиясы, венн диаграммасы,топтастыру

1.Оқушыларға  психалогиялық ахуал  туғызу    Мұғалімнің  іс- әрекеті    Оқушының іс- әрекеті
2 минут

3 минут    1."Қызыл өрік"  сергіту  сәті

2.Сыныпты  топқа  бөлу
3.Әр  топтың  өзідеріне  топ  басшысын  сайлату     Оқушылардың  барлығы  сергіту  сәтін  жасайды.
2."До-ми-соль" ноталарын қайталау  арқылы 3 топқа  бөлінеді.

3. Өздері  топ  басшысын  сайлады.
 Қызығушылығын  ояту Миға  шабуыл
 (7 минут)    Мұғалімнің  іс- әрекеті    Оқушының іс- әрекеті
     "Жуан  мен  жіңішке  сұрақтар"  стратегиясы
1. Төлеген  Момбеков  кім?(күйші, сазгер)
2. Оның  неше  күйі  бар?( 40-тан астам)
3. Ең  ұзақ  нота  нешеге  саналады?(4-ке)
4.19-ғасырдағы қазақ  композиторларын ата. (Құрманғазы,Тәттімбет, Дәулеткерей, Қазанғап,Дина,Сүгір т.б)
5.Домбыра күйлері орындалу  мәнеріне  қара  нешеге  бөлінеді?(Төкпе, шертпе)
6.Қазақтың  ұлттық  аспаптарын  ата(Домбыра, қобыз,шертер, сыбызғы, асатаяқ, сазсырнай, жетіген т.б)    Топтағы  оқушылар  берілген сұраққа  жауап  береді
Мағынаны тану
(17 минут)    Мұғалімнің  іс- әрекеті    Оқушының іс- әрекеті
    Оқушыларға  жаңа  тақырыпты  оқуға 
5 минут  беріледі.
 а) Қазақ билері неге байланысты туындаған?
б) Қазақ билері жайлы не білесің?         
в) «Мимика» дегеніміз не?
г) Шара Жиенқұлова  кім?
И.Нүсіпбаев пен  Х.Талғаровтың өмірбаянымен  таныстыру. Дауыс  жаттығуларын жасайды "Әнші  болам  өскенде" әнін үйретіледі.Бірнеше рет қайталайды   

Оқушылар осы қойылған  сұрақтарға ойланады, жауап  береді

Әнді тыңдайды, бірнеше          рет қайталайды.
 Ой  толғаныс
 (10- минут)    Мұғалімнің  іс- әрекеті
    Оқушының іс- әрекеті

    І- топқа "5  жолды  өлең" стратегиясы
Зат  есім---------(Би)
Сын  есім--------(көңілді,жәй)
Етістік------------(билейді,  қозғалады,       қимылдайды)
Сөз  тіркесі-------(Қазақтың ұлтық би  өнері)
Синоним---------( өнер)
ІІ-топқа Рақымберді мен Зәрубайды салыстыру  венн диаграммасы бойынша
ІІІ- топ "Биші  болам  өскенде" атты  тақырыпқа эссе  жазу    Берілген  тапсырманы  орындайды.
Үйге  тапсырма   
(2 минут)    Би  өнері  туралы  өзімдік  жұмыс  жасау. Ұлттық  би  өнерінің  шебер  бишілерін жайында  біліп келу. "Биші  болам өскенде" атты  әнді жаттап келу.     
Берілген үй тапсырмасын белгілеп,  түртіп алу
Бағалау (2 минут)      Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау. Топтағы белсенді оқушыларға жетон беріледі. Алған жетон түсіне қарай   баға қойылады. Қызыл түс-«3», сары түс-«4», жасыл түс-«5»   
Рефлексия(2 минут)    Сабақтан алған әсерлерін кері  байланыс  парағына жазу үшін тарату    Сабақтан алған әсерлерін   кері байланыс  парағына жазады.

Автор Дарманов Орынғали Озбекбаевич
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другое
Просмотров 538
Номер материала 57184
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы