Главная / Начальные классы / Открытый урок на тему "Өтірік өлең"

Открытый урок на тему "Өтірік өлең"

Сыныбы: 4

Пәні: әдебиеттік оқу.

Мерзімі:29.10 .14ж.

Сабақтың тақырыбы:

О. Байбақов Өтірік өлең

Жалпы мақсаты:

Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыда ойлауын, қиялын ұштап, байқағыштық қабілеттерін дамыта түсу

Күтілетін нәтижелер:

Өмір арқылы түсініктерін кейіпкер әрекеті арқылы талдап, дамыту, өз бетімен жұмыс жасау арқылы шығармашылық деңгейін дамыту.

Сабақ әдісі:

Блум таксаномиясы.Ментальді карта .Миға шабуыл.Диалог әдісі. Ой толғаныс. «Жигсо» әдісі.

Тапсырмалар:

1. . « Банкідегі тапсырма» Шындық пен өтірік қиық сөйлемдер

2. Сөздік жұмысы Жоқ сөздерді сурет арқылы тауып,орнына қою.

3. АДүзелханов. Қырық өтірік атты суреттегі Тазша бала әрекетіне берілген тапсырмалар.

4. . « Мәселені болжау». Суреттерді сәйкестендіру арқылы өтірік өлең шығарту.

Керекті жабдықтар:

Әдебиеттік оқу оқулығы, маркер, стикер, постер, түрлі-түсті бояу қағаздар.

Сабақ барысы негізгі үш кезеңнен тұрады. Кіріспе, Негізгі бөлім, Қорытынды.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті


Уақыты






Кіріспе


I Ұйымдастыру

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық. Шаттық шеңберін құру. Топқа бөлу.

Алдар көсе,Қожанасыр,Тазша бала.

Үй жұмысын көрініс арқылы көрсету.

Алдар көсе,Қожанасыр,Тазша бала деп топқа бөлінеді..

Көрініс құру арқылы көрсетеді.

2 минут




Негізгі бөлім















































































































Қорытынды











Бағалау.





Үйге тапсырма.





Рефлексия

Жаңа сабақты меңгерту

Өтірік өлең туралы мағұлмат беремін.

Өтірік өлең ауызша тараған қазақ

халқының асыл мұраларының бірі.

Оқулықпен жұмыс

Өтірік өлеңді тізбектеп оқыту, мазмұнын қара сөзбен жеткізу.

1-тапсырма. « Сиқырлы қорапша»

Балалардың алдына шындық пен өтірік қиық сөйлем жазылған қорапша тастаймын. Мен атқа міндім. Аян шегірткемен серуендеді. Астанаға инелікпен ұшып бардым. Әкем машина алды.

Формативті бағалау

Жақсы орындаған топты фигуралар арқылы мадақтау.

2-тапсырма Сөздік жұмысы

Өтірік өлеңді тақтаға жазып қойып сөздік жұмысын жасау. Кейбір сөздерді сары түспен бояп сол сөздерді суретпен сәйкестендіру.

Формативті бағалау

Тез орындаған жұпты фигура арқылы мадақтау.

Сергіту сәті

3-тапсырма.

О.Байбақовтың Өтірік өлеңіндегі Тазша бала әрекетіне берілген тапсырмалар.

1-топ Тазша бала неге мініп ұшқан деп ойлайсың?

2-топ Киіз үйде қайда тіккен деп ойлайсың?

3-топ Неге мініп саяхатқа аттанған деп ойлайсың?

4-топ Жүгін неге артқан деп ойлайсың?

Формативті бағалау

(жұлдызшалар үлестіру арқылы)

4-тапсырма. «Мәселені болжау». Берілген суреттер бойынша өтірік өлің құрастыру.





C:\Users\admin\Desktop\түйме.jpg C:\Users\admin\Desktop\үй.jpgC:\Users\admin\Desktop\ши.jpgC:\Users\admin\Desktop\шие.jpg

Түйме үй Ши шие



C:\Users\admin\Desktop\теңіз.jpgC:\Users\admin\Desktop\iтү.jpgC:\Users\admin\Desktop\iарба.jpgC:\Users\admin\Desktop\шие.jpg

Теңіз түйе Күйме шие

5-тапсырма

Берілген сурет бойынша өтірік өлең құрастыру.



hello_html_m5cee29e0.gif

Өздері топпен бірлесіп,талантты оқушылар өтірік өлең құрастыру тапсырылады.



Формативті бағалау. Жиынтық бағалау.Бағалау парақшасына бағалайды.

C:\Users\admin\Desktop\images5.jpgC:\Users\admin\Desktop\images.jpg

Өлең мазмұны бойынша жоспар құру.





Пікір ағашына екі жұлдыз, бір тілектерін білдіру.




Мәтінді мәнерлеп, түсініп оқып шығады, қай мәтін әзілге жақын екенін ажыратады,мазмұнын қара сөзбен баяндап береді.



Оқушылар қораптағы қиық сөйлемдерді оқып оның өтірік немесе шындық екенін ажыратып ,өтірік сөйлемдерді теріп берілген қағазға жапсыру.



Оқушылар өз топтарын бағалап отырады.



Жұптық жұмыс. Балалар таратып берген кестеге,сол кестеге жоқ сөздердің орнына суреттегі заттың атауын жазып табады.

Оқушылар өз топтарын бағалап отырады.







Әр топта берілген тапсырмаларды орындатып,соған сәйкес сурет салғызу, оны қорғату.



















Берілген сурет арқылы топ болып өтірік өлең құрайды.

Құраған өтірік өлеңдерін оқиды.













Топ болып суретке қарап өтірік өлең құрастырады, құрастырған өлеңдерін оқиды

















Оқушылар өз өздерін бағалайды,бағаны шынайы қоюға тырысады.





Үй жұмысын күнделіктеріне жазып алады.

Оқушылар стикерге не білгенін, не үйренгенін, не білгісі келетінін жазады


3 минут













6 минут

















5 минут















2 минут







10 минут























6 минут

























7 минут

















2 минут







1 минут







1 минут



Открытый урок на тему "Өтірік өлең"
  • Начальные классы
Описание:

 

Сыныбы:   4

Пәні: әдебиеттік оқу.

Мерзімі:29.10 .14ж.

Сабақтың тақырыбы:

О. Байбақов Өтірік өлең

Жалпы мақсаты:

Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыда ойлауын, қиялын ұштап, байқағыштық қабілеттерін дамыта түсу

Күтілетін нәтижелер:

Өмір арқылы түсініктерін кейіпкер әрекеті арқылы талдап, дамыту, өз бетімен жұмыс жасау арқылы шығармашылық деңгейін дамыту.

Сабақ әдісі:

 Блум таксаномиясы.Ментальді карта .Миға шабуыл.Диалог әдісі. Ой толғаныс. «Жигсо» әдісі.

Тапсырмалар:

1. . « Банкідегі тапсырма» Шындық пен өтірік қиық сөйлемдер

2.      Сөздік жұмысы  Жоқ сөздерді  сурет  арқылы тауып,орнына қою.

3. АДүзелханов. Қырық өтірік атты суреттегі  Тазша бала әрекетіне берілген тапсырмалар.

4. .  « Мәселені болжау». Суреттерді сәйкестендіру арқылы өтірік өлең шығарту.

Керекті жабдықтар:

Әдебиеттік оқу оқулығы, маркер, стикер, постер, түрлі-түсті бояу қағаздар.

Сабақ барысы негізгі үш кезеңнен тұрады.       Кіріспе, Негізгі бөлім, Қорытынды.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

 

Оқушының іс-әрекеті

 

Уақыты

 

 

 

 

 

Кіріспе

 

I Ұйымдастыру 

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық. Шаттық шеңберін құру. Топқа бөлу.

Алдар көсе,Қожанасыр,Тазша бала.

Үй жұмысын көрініс арқылы көрсету.

Алдар көсе,Қожанасыр,Тазша бала деп топқа бөлінеді..

Көрініс құру арқылы көрсетеді.

2 минут

 

 

Негізгі бөлім

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытынды

 

 

 

 

 

Бағалау.

 

 

Үйге тапсырма.

 

 

Рефлексия

Жаңа  сабақты меңгерту

Өтірік өлең туралы мағұлмат беремін.

     Өтірік өлең ауызша тараған қазақ

халқының асыл мұраларының бірі.

Оқулықпен жұмыс

Өтірік өлеңді  тізбектеп оқыту, мазмұнын  қара сөзбен жеткізу.

1-тапсырма. « Сиқырлы  қорапша»

Балалардың алдына шындық пен өтірік қиық сөйлем жазылған қорапша тастаймын. Мен атқа міндім. Аян шегірткемен серуендеді. Астанаға  инелікпен ұшып бардым. Әкем машина алды.

Формативті бағалау

Жақсы орындаған  топты фигуралар  арқылы мадақтау.

2-тапсырма  Сөздік жұмысы

Өтірік өлеңді тақтаға жазып  қойып сөздік жұмысын жасау. Кейбір сөздерді сары түспен бояп сол сөздерді суретпен сәйкестендіру.

Формативті бағалау

Тез орындаған жұпты  фигура  арқылы мадақтау.

Сергіту сәті

3-тапсырма.

О.Байбақовтың Өтірік өлеңіндегі   Тазша бала әрекетіне берілген тапсырмалар.

1-топ   Тазша бала неге мініп ұшқан деп ойлайсың?

2-топ Киіз үйде қайда тіккен деп ойлайсың?

3-топ Неге мініп саяхатқа аттанған деп ойлайсың?

4-топ Жүгін неге  артқан  деп ойлайсың?

Формативті бағалау

(жұлдызшалар үлестіру арқылы)

4-тапсырма.   «Мәселені болжау». Берілген суреттер  бойынша өтірік өлің құрастыру.

 

 

 

Түйме        үй    Ши       шие

 

 

Теңіз     түйе  Күйме   шие

     

  5-тапсырма

Берілген сурет бойынша  өтірік өлең құрастыру.

 

Өздері топпен бірлесіп,талантты оқушылар өтірік өлең құрастыру тапсырылады.

 

Формативті бағалау. Жиынтық бағалау.Бағалау парақшасына бағалайды.

        

Өлең  мазмұны бойынша жоспар құру.

 

 

Пікір ағашына  екі жұлдыз, бір тілектерін білдіру.

 

 

Мәтінді мәнерлеп, түсініп оқып шығады, қай мәтін әзілге жақын екенін ажыратады,мазмұнын қара  сөзбен  баяндап береді.

 

Оқушылар қораптағы  қиық сөйлемдерді оқып оның өтірік немесе шындық екенін ажыратып ,өтірік сөйлемдерді теріп берілген қағазға жапсыру.

 

Оқушылар өз топтарын бағалап отырады.

 

Жұптық жұмыс. Балалар таратып берген  кестеге,сол кестеге жоқ сөздердің орнына суреттегі заттың атауын жазып табады.

Оқушылар өз топтарын бағалап отырады.

 

 

 

Әр топта берілген тапсырмаларды орындатып,соған сәйкес сурет салғызу, оны қорғату.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Берілген сурет арқылы топ болып өтірік өлең құрайды.

Құраған өтірік өлеңдерін  оқиды.

 

 

 

 

 

 

Топ болып  суретке  қарап өтірік өлең құрастырады, құрастырған өлеңдерін оқиды

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар  өз өздерін бағалайды,бағаны шынайы қоюға тырысады.

 

 

Үй жұмысын күнделіктеріне жазып алады.

Оқушылар стикерге не білгенін, не үйренгенін, не білгісі келетінін жазады

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

6 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

5 минут

 

 

 

 

 

 

 

2 минут

 

 

 

10 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

2 минут

 

 

 

1 минут

 

 

 

1 минут

         

 

 

 

Автор Сатыбалдиева Шолпан Касымбековна
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Планирования
Просмотров 1030
Номер материала 55585
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓