- 02.10.2020
- 466
- 1
30.04. 2014 г.
2 группа, 1 год обучения
Открытый урок кружка
«Мир игрушки» по теме:
«Изготовление игрушек из помпонов»
Руководитель кружка: Хаведжи-Пона Эльвира Асановна
Игрушка – один из самых древних видов декоративно – прикладного искусства, искусства, украшающего наш быт, радующего наш глаз. Игрушку любят все: дети и взрослые. Для детей она забава, игра; взрослые же с радостью смотрят на красивые, забавные игрушки, которые доставляют им истинную радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку.
Цель занятия: привить детям практические трудовые навыки, воспитать у них художественный вкус, развить творческую активность. Данная разработка сочетает в себе не только различные виды практической работы по изготовлению игрушек – сувениров, но и открывают детям прекрасный мир народного искусства, который несет в себе многовековые представления о красоте и гармонии.
Форма занятий: беседа, практическая работа, объяснение нового материала, закрепление пройденного.
Оборудование: ножницы, силиконовый клей, разноцветные акриловые нити для вязания, пищевой пластик для лапок и клюва, шаблоны для изготовления помпонов, образец готового изделия, плакаты: «Свойства нитей», «Виды нитей», пооперационная карта: «План изготовления помпона», «План изготовления мягкой игрушки из помпонов»
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Объявление темы занятия: «Сегодня мы с вами научимся делать удивительные сувениры из помпонов. Тема нашего занятия звучит так – «Изготовление мягкой игрушки из помпонов».
2. Вопросы для повторения:
· Из чего изготавливают помпоны? (из ниток)
· Какие бывают нитки? (нитки бывают хлопчатобумажные, шелковые, синтетические (акриловые), шерстяные)
Какие свойства имеют нитки, что можно с ними делать?
Как нитки делятся по назначению? (по назначению нитки делятся на швейные, вышивальные, вязальные)
Задание:
- выберите из образцов ниток
нитки для вышивания;
- выберите нитки, которые применяют для шитья.
Какие нитки мы будем использовать для изготовления помпона? (для изготовления помпона мы будем использовать нитки для вязания)
3. Новая тема:
Для начала ребята мы с вами научимся изготавливать помпоны. Посмотрите внимательно план по изготовлению помпонов.
- Ну вот, смотрите какие молодцы, какие у всех получились замечательные помпончики! А знаете, что кроме украшений, из помпонов можно сделать мягкую игрушку – это снеговика, зайца, цыплёнка, птичку, мышку и многое другое.
Демонстрация игрушек:
Сейчас предлагаю вам сделать игрушку. А что это будет за игрушка, мы выясним в ходе беседы.
Задание: отгадайте загадку.
«Тает снежок, ожил лужок,
День прибывает, когда это бывает?» (Весной)
Расскажите стихотворение о весне.
Внимательно прослушайте стихотворение и дайте ответ на вопрос:
· Какие приметы, говорят о том, что пришла весна?
Дети читают стихотворения и отвечают на вопрос (солнце ярче светит, стало теплее, снег почернел и тает, птицы прилетают с юга).
Предлагаю сделать мягкую игрушку из помпонов Пасхального цыпленка:
Показ образца
4. Анализ образца:
хорошо рассмотрите цыпленка и ответьте на вопросы:
- Из каких частей состоит игрушка? (игрушка состоит из головы, туловища, крыльев, хвоста, лапок, клюва, глаз, гребешка)
- Назовите основные детали. Сколько их? (2 детали – голова и туловище)
- Какую они имеют форму? (круглую)
- Назовите дополнительные детали? (клюв, хвост, крылья, лапки, глаза, гребешок)
- Из какого материала сделаны дополнительные детали? (из пищевого пластика – стаканчиков из-под йогурта)
5. План работы: рассмотрите внимательно технологическую карту по изготовлению мягкой игрушки из помпонов.
Какие операции надо выполнить при изготовлении игрушки?
1) На шаблонах разного размера изготавливаем 2 помпона;
2) Связываем их между собой или склеиваем;
3) Из пищевого пластика (красный стаканчик из-под йогурта) вырезаем детали (ножки и клюв) и приклеиваем к олове цыпленка вместе с глазками;
4) Из акриловой нити, из которой изготавливались помпоны, делаются 2 крылышка и хвост, приклеиваются к туловищу;
5) Из кусочка красного кружева вырезается гребешок и приклеивается к голове.
6. Правила техники безопасности: повторение правил по технике безопасности.
Какими инструментами будем пользоваться?
Разгадайте ребусы:
Игра в цветик – семицветик.
На лепестках написаны вопросы по технике безопасности:
· Как надо пользоваться ножницами? (осторожно)
· Где надо хранить ножницы? (в определенном месте)
· В каком виде нельзя оставлять ножницы? (в открытом)
· Как передаются ножницы? (кольцами вперед)
· Почему с силиконовым клеем надо обращаться осторожно? (можно обжечься)
· Как подготовить рабочее место для работы с клеем?
· Что надо сделать после работы с клеем?
7. Практическая работа: практическая работа по операционной карте (под музыку).
Индивидуальная работа с каждым учеником.
Во время работы спрашиваешь: Что делаешь? Сколько деталей крыльев? Что будешь делать дальше?
8. Итог занятия:
Проверка работ, выявление допущенных ошибок, домашнее задание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Игрушка – один из самых древних видов декоративно – прикладного искусства, искусства, украшающего наш быт, радующего наш глаз. Игрушку любят все: дети и взрослые. Для детей она забава, игра; взрослые же с радостью смотрят на красивые, забавные игрушки, которые доставляют им истинную радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку.
Цель занятия: привить детям практические трудовые навыки, воспитать у них художественный вкус, развить творческую активность. Данная разработка сочетает в себе не только различные виды практической работы по изготовлению игрушек – сувениров, но и открывают детям прекрасный мир народного искусства, который несет в себе многовековые представления о красоте и гармонии.
6 677 918 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хаведжи-Пона Эльвира Асановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.