- 29.12.2020
- 336
- 2
Қ.Өскенбай атындағы Қима мектеп-бақшасы
Ашық сабақ
Өткізген: ИбраеваГ.Т.
2015ж
Сабақтың тақырыбы: «Дене шынықтыру сабағы».
Сабақтың мақсаты: 1.Дене шынықтыру сабағында не істейтінін айта алуға үйрету және сабақта орындалатын әрекеттердің денсаулыққа пайдасы зор екенін түсіндіру.
2.Сабақ барысында орындалатын әрекеттерді орынды қолдануға жаттығу,берілген құрылымдық үлгі бойынша сұрақ қоя алу,тақырып бойынша белсенді сөздік қорды меңгеру.
3.Спортпен айналысудың пайдасын түсіну.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,сөзжұмбақ.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.
Пәнаралық байланыс: Орыс тілі,дене шынықтыру сабағы.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап,ойландыру,түсіндіру.
Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі. II.Үй жұмысын тексеру. III.Жаңа сабақ. IV. Қорытынды.Бағалау.Үйге тапсырма.
Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу.Кезекшілік. Психологиялық дайындық.
Үй жұмысын тексеру: -Балалар, бүгін біздің сабағымызға Айсұлу деген әдемі қыз келді.Айсұлу өзімен бірге тапсырмалар ала келді. Үйге берілген үй тапсырмасын сендерден сұрайды.
Жаңа сабақ: -Балалар,бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Дене шынықтыру сабағы».
Сөздікпен жұмыс: Дене шынықтыру сабағы – урок физкультуры, денсаулыққа пайдалы – полезен для здоровья, секіру-прыгать, жүгіру-бегать, ойнау – играть, жаттығу - упражнение.
Мәтінмен жұмыс: Дене шынықтыру сабағында біз алуан түрлі жаттығулар жасаймыз, дене шынықтырамыз. Спортзалында балалар баскетбол,футбол ойнайды, сонымен қатар жүгіреді, секіреді. Маған дене шынықтыру сабағы ұнайды,өйткені денеңді шынықтырсаң, көп ауырмайсың.
Сұрақ-жауап: 1.Дене шынықтыру сабағында оқушылар не істейді? 2.Спортзалында оқушылар немен футбол ойнайды? 3.Сендерге дене шынықтыру сабағы ұнай ма? Неге?
Сергіту сәті: Слайд арқылы сергіту сәтінді өткізу.
Сұраққа жауап бер:
Дене шынықтыру сабағында оқушылар не істейді?
Жүгіреді секіреді
Жаттығу жасайды ойнайды
Толықтырып оқы:
Жүгіру Секіру
... – денсаулыққа пайдалы. ... – денсаулыққа пайдалы.
(Есте сақта! Жүгіру,секірудің денсаулыққа пайдалы екенін айта алуға үйренеді).
Кітаппен жұмыс:125-беттегі 4-тапсырмаға назар аударайық. Сөйлесуді оқу, аудару. (Сөйлесуді аудиотаспадан тыңдау,оқу жұмыстарын жүргізу).
Тапсырма: «Пайда» деген тақпақ аудиотаспадан тыңдалады, мәнерлеп оқылады. (Бұл тақпақта шынығудың пайдасы түсіндіріледі).
Тапсырма: Қазақ тілінде берілген сөздердің орыс тіліндегі аудармасын тап. «Дұрыс па,бұрыс па?!»
Тақта
Учитель
Сынып
Мяч
Мұғалім
Физкультура
Кітап
Доска
Дене
шынықтыру Класс
Доп
Книга
Фонетикалық талдау (буынға бөлу). 1-топ – спортзал, 2-топ – пайда.
Сөздерді тәуелдеу,фонетикалық талдау жасау: 1топ-доп, 2топ-дене.
Сөздерге жақша ішіндегі жалғаулардың тиістісін жалғап,сөйлемдерді көшіріп жаз.
Мектеп... (-та,-те) екі спортзалы бар. Мектеп... (-тың,-тің) дәліздері кең, жарық. Балалар сынып... (-қа,-ке) кірді. Балалар доп... (бен,пен) ойнайды. Мұғалім оқушы... (-ні,-ны) тақтаға шақырды.
Кластер құрастыру:
Дене шынықтыру
Жүгіру Секіру
Ойнау Жаттығу жасау
Сөзжұмбақты шешу:«Дене шынықтыру» деген сөзі шығады.
Қорытынды: Адамның денсаулығы - қоғам байлығы. Әрбір адам өз денсаулығының мықты болу жолдарын қарастыру керек. Халқымыз «Дені саудың – жаны сау» деп орынды айтқан. Отанымыздың келешегі,балалар, сендердің қолдарыңда. Сондықтан сендердің таңдауларың - салауатты өмір салтын сақтау. Дені сау адам - табиғаттың ең қымбат жемісі. -Балалар, сендер қараңғы үйге кіріп келіп шам жақсаңыз, шам үйді жарық қылады. Көп қызыл гүлдің ішінен бір ақ гүл көрсең, көзің соған түседі. Біздің де өмірімізді жарық қылатын, жан – жағымызға тамаша сәулесін шашатын, өмірдегі басты байлық не деп ойлайсыңдар? Оқушылар: Денсаулық. –Ал,денсаулық неден пайда болады? –Дене шынықтырудан.
Бағалау:Қатысуына қарай.
Үйге тапсырма:Тест
тапсырмаларын орындау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Қ.Өскенбай атындағы Қима мектеп-бақшасы Ашық сабақ Өткізген: ИбраеваГ.Т. 2015ж Сабақтың тақырыбы: «Дене шынықтыру сабағы». Сабақтың мақсаты: 1.Дене шынықтыру сабағында не істейтінін айта алуға үйрету және сабақта орындалатын әрекеттердің денсаулыққа пайдасы зор екенін түсіндіру. 2.Сабақ барысында орындалатын әрекеттерді орынды қолдануға жаттығу,берілген құрылымдық үлгі бойынша сұрақ қоя алу,тақырып бойынша белсенді сөздік қорды меңгеру. 3.Спортпен айналысудың пайдасын түсіну. Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,сөзжұмбақ. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Пәнаралық байланыс: Орыс тілі,дене шынықтыру сабағы. Сабақтың әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап,ойландыру,түсіндіру. Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі. II.Үй жұмысын тексеру. III.Жаңа сабақ. IV. Қорытынды.Бағалау.Үйге тапсырма. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу.Кезекшілік. Психологиялық дайындық. Үй жұмысын тексеру: -Балалар, бүгін біздің сабағымызға Айсұлу деген әдемі қыз келді.Айсұлу өзімен бірге тапсырмалар ала келді. Үйге берілген үй тапсырмасын сендерден сұрайды. Жаңа сабақ: -Балалар,бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Дене шынықтыру сабағы». Сөздікпен жұмыс: Дене шынықтыру сабағы – урок физкультуры, денсаулыққа пайдалы – полезен для здоровья, секіру-прыгать, жүгіру-бегать, ойнау – играть, жаттығу - упражнение. Мәтінмен жұмыс: Дене шынықтыру сабағында біз алуан түрлі жаттығулар жасаймыз, дене шынықтырамыз. Спортзалында балалар баскетбол,футбол ойнайды, сонымен қатар жүгіреді, секіреді. Маған дене шынықтыру сабағы ұнайды,өйткені денеңді шынықтырсаң, көп ауырмайсың. Сұрақ-жауап: 1.Дене шынықтыру сабағында оқушылар не істейді? 2.Спортзалында оқушылар немен футбол ойнайды? 3.Сендерге дене шынықтыру сабағы ұнай ма? Неге? Сергіту сәті: Слайд арқылы сергіту сәтінді өткізу. Сұраққа жауап бер: Дене шынықтыру сабағында оқушылар не істейді? Жүгіреді секіреді Жаттығу жасайды ойнайды Толықтырып оқы: Жүгіру Секіру ... – денсаулыққа пайдалы. ... – денсаулыққа пайдалы. (Есте сақта! Жүгіру,секірудің денсаулыққа пайдалы екенін айта алуға үйренеді). Кітаппен жұмыс:125-беттегі 4-тапсырмаға назар аударайық. Сөйлесуді оқу, аудару. (Сөйлесуді аудиотаспадан тыңдау,оқу жұмыстарын жүргізу). Тапсырма: «Пайда» деген тақпақ аудиотаспадан тыңдалады, мәнерлеп оқылады. (Бұл тақпақта шынығудың пайдасы түсіндіріледі). Тапсырма: Қазақ тілінде берілген сөздердің орыс тіліндегі аудармасын тап. «Дұрыс па,бұрыс па?!» Тақта Учитель Сынып Мяч Мұғалім Физкультура Кітап Доска Дене шынықтыру Класс Доп Книга Фонетикалық талдау (буынға бөлу). 1-топ – спортзал, 2-топ – пайда. Сөздерді тәуелдеу,фонетикалық талдау жасау: 1топ-доп, 2топ-дене. Сөздерге жақша ішіндегі жалғаулардың тиістісін жалғап,сөйлемдерді көшіріп жаз. Мектеп... (-та,-те) екі спортзалы бар. Мектеп... (-тың,-тің) дәліздері кең, жарық. Балалар сынып... (-қа,-ке) кірді. Балалар доп... (бен,пен) ойнайды. Мұғалім оқушы... (-ні,-ны) тақтаға шақырды. Кластер құрастыру: Дене шынықтыру Жүгіру Секіру Ойнау Жаттығу жасау Сөзжұмбақты шешу:«Дене шынықтыру» деген сөзі шығады. Қорытынды: Адамның денсаулығы - қоғам байлығы. Әрбір адам өз денсаулығының мықты болу жолдарын қарастыру керек. Халқымыз «Дені саудың – жаны сау» деп орынды айтқан. Отанымыздың келешегі,балалар, сендердің қолдарыңда. Сондықтан сендердің таңдауларың - салауатты өмір салтын сақтау. Дені сау адам - табиғаттың ең қымбат жемісі. -Балалар, сендер қараңғы үйге кіріп келіп шам жақсаңыз, шам үйді жарық қылады. Көп қызыл гүлдің ішінен бір ақ гүл көрсең, көзің соған түседі. Біздің де өмірімізді жарық қылатын, жан – жағымызға тамаша сәулесін шашатын, өмірдегі басты байлық не деп ойлайсыңдар? Оқушылар: Денсаулық. –Ал,денсаулық неден пайда болады? –Дене шынықтырудан. Бағалау:Қатысуына қарай. Үйге тапсырма:Тест тапсырмаларын орындау.
6 662 836 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Янгирова Венера Галимьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.