Классный час в 10 классе
Тропинка к семейному счастью.
Классный руководитель Дрозд Надежда Викторовна.
Теоретическое обоснование темы:
Одной из актуальных проблем современного общества
является разрушение традиционных устоев семьи. Супружеские отношения перестали
рассматриваться как продолжение любви и духовного единства. Нарушаются
семейные и родовые связи. Вступление в брак и воспитание детей все чаще
рассматривается как тяжкое и нежелательное бремя.
Старшеклассникам своевременно и полезно будет
предложить вне урока поговорить о семье, подумать над секретом семейного
счастья.
Цель:
формировать у обучающихся ответственное отношение к созданию семьи и
воспитанию будущих детей.
Задачи:
·
Формирование понятия о
ценности семьи, семейных традиций,
·
Духовно- нравственное
воспитание подрастающего поколения.
·
Обучение приемам работы с
художественными произведениями.
·
Развитие творческих
способностей, критического мышления.
Оборудование:
Презентация ( слайды по теме «Семья»),
раздаточный материал( высказывания о семье, текст притчи, высказывание
А. Острогорского), маркеры, листы бумаги.
Ход занятия
Эпиграф:
Супружество- это искусство и его надо каждый
день обновлять.
Р. Тагор.
Главный смысл и цель семейной жизни-
воспитание детей. Главная школа воспитания детей- это взаимоотношения мужа и
жены, отца и матери.
В.А.Сухомлинский.
1. Актуализация.
Учитель:
-сегодня мы постараемся ответить на главные вопросы нашего занятия:
- Что означают слова семья, семьянин?
- Какую роль играет семья в жизни человека, от чего зависит счастье в
семейной жизни.
2. Основная часть.
У:
- Прочитайте
высказывания современных людей о семье (раздаточный материал, приложение 2).
Ваше право согласиться с ними или не согласиться. Но в любом случае ваше мнение
должно быть аргументировано.
Обсуждение, выводы.
У:
- Какое
высказывание вы хотели бы сделать эпиграфом нашей встречи? Почему?
На доске оформляется эпиграф, предложенный обучающимися.
У:
- Все
люди хотят жить счастливо. Каждый понимает счастье по-своему, но есть такое
понятие как семейное счастье. Что это такое?
Обучающиеся предлагают свои объяснения.
У:
- Назовите
качества человека, которыми он должен обладать , чтобы найти или правильнее
сказать, построить семейное счастье. Счастье строят как дом из кирпичиков, идут
к нему, преодолевая препятствия и сложности на пути.
- Прочтем притчу Владимира Мегрэ ( приложение3). Возможно, она
подскажет нам секрет семейного благополучия.
- По ходу чтения найдите опорные слова и выражения, которые могут стать
«дорогой к распаду семьи» и те, которые будут «тропинкой к семейному счастью».
Обучающиеся читают притчу по- ролям, выполняют задание.
Жили-были
на свете обыкновенные муж и жена. Звали жену Елена, звался муж Иваном. Возвращался
муж: с работы, в кресло у телевизора садился, газету читал. Жена его, Елена,
ужин готовила. Подавала мужу ужин и ворчала, что по дому он ничего путного не
делает, денег мало зарабатывает. Ивана раздражало ворчание жены. Но грубостью
он ей не отвечал, лишь думал про себя: «Сама — лахудра неопрятная, а еще
указывает. Когда женился только, совсем другой была — красивой, ласковой».
Однажды,
когда ворчавшая жена потребовала, чтобы Иван мусор вынес, он, с неохотой
оторвавшись от телевизора, пошел во двор. Возвращаясь, остановился у дверей
дома и мысленно обратился к Богу:
— Боже мой. Более мой! Нескладная жизнь у меня
сложилась. Неужто век мне весь свой коротать с такой женой ворчливой да
некрасивой? Это же не жизнь, а мучения сплошные.
И вдруг
услышал Иван тихий голос Божий:
— Беде твоей, сын Мой, помочь Я смог бы:
прекрасную богиню тебе в жены дать, но коль соседи изменения внезапные в судьбе
твоей увидят, в изумление великое придут. Давай поступим так: твою жену Я буду
постепенно изменять, вселять в нее богини дух и внешность улучшать. Но только
ты запомни, коль хочешь жить с богиней, жизнь и 'твоя достойною богини стать
должна.
— Спасибо, Боже. Жизнь свою любой мужик ради
богини может поменять. Скажи мне только: изменения когда начнешь с моей женой
творить?
— Слегка Я изменю ее прямо сейчас. И с каждою
минутой буду ее к лучшему менять.
Вошел в
свой дом Иван, сел в кресло, взял газету и телевизор вновь включил. Да только
не читается ему, не смотрится кино. Не терпится взглянуть - ну хоть чуть-чуть
меняется его жена?
Он встал,
открыл дверь в кухню, плечом оперся о косяк и стал внимательно разглядывать
свою жену. К нему спиной она стояла, посуду мыла, что после ужина остаюсь.
Елена
вдруг почувствовала взгляд и повернулась к двери. Их взгляды встретились. Иван
разглядывал жену и думал: «Нет, изменений никаких в моей жене не происходит».
Елена,
видя необычное внимание мужа и ничего не понимая, вдруг волосы свои поправила,
румянец вспыхнул на щеках, когда спросила:
—
Что ты, Иван, так смотришь
на меня внимательно? Муж: не придумал, что сказать, смутившись сам, вдруг
произнес:
— Тебе посуду, может быть, помочь помыть?
Подумал почему-то я...
— Посуду? Мне помочь? — тихо переспросит
удивленная жена, снимая перепачканный передник, — так я ее уже помыла.
«Ну, надо
же, как на глазах меняется она, — Иван подумал, — похорошела вдруг». И стал
посуду вытирать.
На другой
день после работы с нетерпением домой спешил Иван. Ох, не терпелось посмотреть
ему, как постепенно в богиню превращают его ворчливую жену. «А вдруг уже богини
много стало в ней? А я по-прежнему никак не изменился. На всякий случай,
при-куплю-ка я цветов, чтоб в грязь лицом перед богиней не ударить».
Открылась
в доме дверь, и растерялся завороженный Иван. Перед ним Елена стояла в платье
выходном, том самом, что купил он год назад. Прическа аккуратная и лента в
волосах. Он растерялся и неловко протянул цветы, не отрывая взгляда от Елены.
Она цветы взяла и охнула слегка, ресницы опустив, зарделась. «Ах, как прекрасны
у богинь ресницы! Как кроток их характер! Как необычны внутренняя красота и
внешность!». И охнул в свою очередь Иван, увидев стол с приборами, что из
сервиза, и две свечи горели на столе, и два бокала, и пища ароматами
божественными увлекала.
Когда за
стол он сел, напротив жена Елена тоже села, но вдруг вскочила, говоря:
— Прости, я телевизор для тебя включить забыла,
а вот газеты свежие тебе приобрела.
— Не надо телевизора, газеты тоже мне не хочется
читать, все об одном и том же в них, — Иван ответил искренне,
— ты лучше расскажи, как день субботний,
завтрашний хотела б провести?
Совсем
опешив, Елена переспросила:
— А ты?
Да два билета в театр по случаю для нас купил.
Но днем, быть может, согласишься ты пройтись по магазинам. Раз нам театр
придется посетить, так надо в магазин зайти сначала и платье для театра для
тебя достойное купить.
Чуть не
сболтнул Иван заветные слова: «платье, достойное богини», смутился, на нее
взглянул и снова охнул. Перед ним сидела за столом богиня. Лицо ее сияло
счастьем, и глаза блестели. Улыбка затаенная немножко вопросительной была.
«О Боже,
как прекрасны все-таки богини! А если хорошеет с каждым днем она, сумею ль я
достойным быть богини? — думал Иван, и вдруг, как молния его пронзила мысль. —
Надо успеть! Успеть, пока богиня рядом. Надо просить ее и умолять ребенка от
меня родить. Ребенок будет от меня и от прекраснейшей богини».
— О чем задумался, Иван, или волненье вижу на
твоем лице? — Елена спрашивала мужа.
А он
сидел взволнованный, не зная, как сказать о сокровенном. И шутка ли — просить
ребенка у богини?! Такой подарок Бог ему не обещал. Не знал, как о своем
желании сказать, Иван и встал, скатерку теребя, и вымолвил, краснея:
— Не знаю... М1 ожно ли... Ноя... сказать
хотел... Давно... Да, я хочу ребенка от тебя, прекрасная богиня.
Она,
Елена, к Ивану-мужу, подошла. Из глаз, наполненных любовью, счастливая слеза на
щеку алую скатилась. И на плечо Ивану руку положила, дыханьем жарким обожгла.
«Ах, ночь
была! Ах, это утро! Этот день! О, как прекрасна жизнь с богиней!» — думал Иван,
второго внука на прогулку одевая.
Обсуждение на основе выделенных опорных слов и предложений.
Оформляем на доске «Тропинку к семейному счастью».
Примерные варианты ответов детей:
«Помочь»
«Снимая перепачканный передник»
«Домой спешил Иван»
«Прикуплю -ка цветов»
«Прическа аккуратная и лента в волосах»
«Стол с приборами»
«Ребенка от меня родить»
«Глаза, наполненные любовью»
У:
- Счастье
семьи зависит от того, как супруги относятся друг к другу.
Учитель открывает первый эпиграф. («Супружество- это
искусство и его надо каждый день обновлять». Р. Тагор)
У:
- Назовите
основы этого искусства ( взаимная любовь, согласие, уважение, взаимопонимание,
доброта…)
У:
- Крепкая семья та, что держится на уважении, любви, взаимопонимании.
Настоящей же семьей она станет…( продолжите фразу) когда в ней появятся
дети. Вот что по этому поводу сказал писатель Алексей Острогорский.
«...Семья, строго говоря, только тогда семья,
когда в ней есть дети, иначе супружеское сожитие неполно, без родителей и детей
нет семьи...
Нормальная семья представляется нам союзом, в
котором при всей индивидуальности ее членов царят дружественные отношения,
взаимная поддержка и помощь, неразделимость радостей и горестей - словом,
совместный труд с целью сделать жизнь и лучше, и легче.
Дети в семье не первые и не последние, а
равноправные члены ее. Но появление их в семье составляет событие, с которого
начинается новая полоса жизни. Если бездетные муж: и жена имеют право искать
свое личное счастье в той мере, в какой оно доступно людям, то дети вносят в их
жизнь альтруистический элемент, который суживает рамки эгоистического счастья,
открывая горизонты в других направлениях.
Дети порождают много забот, огорчений,
лишений, но зато дарят и много радостей, недоступных бездетным супругам. В настоящем
месте следует прежде всего указать, что дети вызывают необходимость строже
относиться к самим себе, к взаимным, отношениям, к своим отношениям к детям...
к родным., к друзьям.
Справедливо говорят, что, воспитывая других,
мы воспитываем прежде всего и самих себя, ибо присутствие детей часто служит
уздой против распущенности, несдержанности, требует обдуманности и труда, чтобы
придать жизни больше порядка, удовлетворить разнообразным запросам и
потребностям, материальным. и духовным...» (Видеоролик счастливая семья в
Казахстане)
У:
- Подведем
итоги нашего разговора. Пройдет еще несколько лет, и вы задумаетесь над
созданием своей семьи. Каждый , я надеюсь, постарается построить крепкую и
дружную семью. Мы же сейчас построим «Тропинку к семейному счастью».
3. Заключительная часть.
У:
- мы с вами построили тропинку к семейному счастью, а сейчас я вам
покажу что является фундаментом нашего дома к которому ведёт тропинка семейного
счастья. (притва «Счастливая семья». )
В заключение предлагаю вам исполнить «Гимн семьи»
У:
-Желаю вам крепкой, настоящей семьи.
Только тот, кто создал семью, испытал
настоящее счастье.
Дети отнимают часть жизни у родителей
Можно жить и реализовать себя без семьи.
Семья превращает человека в раба.
Создание семьи- важнейшая из функций
человека как члена общества.
Главное предназначение жизни человека-
создание семьи и воспитание детей.
Хорошее дело браком не назовут.
Семья- пережиток прошлого, главное- личная
свобода.
Только тот, кто создал семью, испытал
настоящее счастье.
Дети отнимают часть жизни у родителей
Можно жить и реализовать себя без семьи.
Семья превращает человека в раба.
Создание семьи- важнейшая из функций
человека как члена общества.
Главное предназначение жизни человека-
создание семьи и воспитание детей.
Хорошее дело браком не назовут.
Семья- пережиток прошлого, главное- личная
свобода
Только тот, кто создал семью, испытал
настоящее счастье.
Дети отнимают часть жизни у родителей
Можно жить и реализовать себя без семьи.
Семья превращает человека в раба.
Создание семьи- важнейшая из функций
человека как члена общества.
Главное предназначение жизни человека-
создание семьи и воспитание детей.
Хорошее дело браком не назовут.
Семья- пережиток прошлого, главное- личная
свобода
Только тот, кто создал семью, испытал
настоящее счастье.
Дети отнимают часть жизни у родителей
Можно жить и реализовать себя без семьи.
Семья превращает человека в раба.
Создание семьи- важнейшая из функций
человека как члена общества.
Главное предназначение жизни человека-
создание семьи и воспитание детей.
Хорошее дело браком не назовут.
Семья- пережиток прошлого, главное- личная
свобода
Только тот, кто создал семью, испытал
настоящее счастье.
Дети отнимают часть жизни у родителей
Можно жить и реализовать себя без семьи.
Семья превращает человека в раба.
Создание семьи- важнейшая из функций
человека как члена общества.
Главное предназначение жизни человека-
создание семьи и воспитание детей.
Хорошее дело браком не назовут.
Семья- пережиток прошлого, главное- личная
свобода
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.