- 09.12.2020
- 217
- 0
Сабақ: қазақ тілі. Ашық сабақ /9- класс, 30.04.2015/
Сабақтың тақырыбы: Сын есім. Мамандық таңдау
Сабақтың мақсаты: Сын есім жайында түсініктерін пысықтау, сын есімнің сұрақтарымен таныстыру, сын есім туралы алған білімдерін саралап, жинақтау, одан әрі тереңдету, мамандық таңдауға бағыт-бағдар көрсету; оқушылардың сөз байлығын арттыру, сауатты жазу дағдыларын жетілдіру, сөйлеу дағдыларын дамыту; адамгершілік, экологиялық тәрбиелеріне баулу.
Психологиялық тренинг. Әуен қосулы. Сұрақтар: 1) Бүгін күн қандай? /шапалақ/
2) Сенің көңіл күйің қандай? /жымию/ 3)Сабаққа дайынбыз ба? /басымызды иеміз/
Ендеше, осы көңілмен қолдарыңдағы зат есімдерге назар аудару. Жалқы зат есім -1-топ, жалпы зат есім -2-топ.
Топқа бөліну: Жалпы зат есім / Жалқы зат есім
Ой қозғау. Бүгін оқушы «міндетті» Болашақта ол «арман-мақсат»
Оқушыларға сұрақ. Бүгін оқушының міндеті қандай?
Жауап.
Оқушыларға сұрақ. Мектептен орта білім алғаннан кейінгі арманы қандай?
Жауап.
Яғни, мамандық таңдау. Ендеше мамандықтардың түрлері көп. Атаңдар.
Сұрақ. Мұғалім қандай?/білімді/
Дәрігер қандай? /жанашыр/
Ақын қандай? /суырыпсалма/ т.б. Осы сөздерге қандай сұрақ қойдыңдар?
Қандай? Ендеше бұл- сын есімнің сұрағы
Мағынаны тану:Мәтін. Мамандық таңдау.Сын есім
Мамандық таңдау – әрбір мектеп бітіруші түлектің мақсаты. «Армансыз адам - қанатсыз құспен тең» дейді халық. Барлық адам баласының арманы болады. Арманшыл адам болашақта дегеніне жете алады. Мамандық пен өнерді өз қабілетіне де қарай таңдап алады. Өмірде мамандықтың түрі өте көп. Халық алдына шығып ән салатын әнші болу. Адам өмірінің арашасы болатын ақ халатты дәрігер болу. Шәкірттерді білімге жетелейтін ұстаз болу.Адам жас кезінен бастап өзінің жүрегі қалаған мамандығына қарай бейімделе бастайды.Терең білім алуға талпынады. Өз бетінше ізденеді. Көп оқиды. Түрлі мамандықта еңбек етіп жүрген адамдардың өмірімен танысады.Жақсы маман болу үшін еңбек ету керек. Инженер, дәрігер, мұғалім, журналист болу үшін оқу керек. Бақташы, сауыншы, егінші, шопан болу үшін ауылда жұмыс істеу керек. Ал жақсы жұмысшы, кенші, құрылысшы болу үшін өндірісте істеу керек.Бала шақ пен болашақ әрқашан үндесіп жатады. Болашаққа апаратын тура жол бала шақтан басталады.
Сұрақ:
Асты кім әзірлейді?
Адамдарды кім емдейді?
Шашты кім қияды?
Балаларды кім оқытады?
Үйлерді кім салады?
Кітапты кім жазады?
Көлікті кім жүргізеді?
Интерактивті тақтада мамандықтар иесін слайдтар арқылы көрсету.
Оқушылар атайды.
Тірек схеманы интерактивті тақтада көрсету.
Осы сөздерді бір атаумен қалай атаймыз? Осы сөздердің ортақ атауы -
МАМАНДЫҚ.
Сабақтың тақырыбын айтып, мақсатты айқындау.
Тағы қандай маман иелерін білеміз?
2. Сөздікпен жұмыс (тақтада суреттермен сүйемелдеп көрсету- көрнекілік
әдісі)
1. Егінші, диқан – полевод
2. Емдейді - лечит
3. Болғым келеді – хочу стать
4. Ерекшелігі – особенности
5. Таңдап алады – выбирает
Сөздермен сөз тіркестерін немесе сөйлемдер құрастыру.
3. Дәптерлеріңе жаңа сөздерді қолданып, мына кестені жалғастырып
жазыңдар:
Төмендегі сөздердің әрқайсына сын есімнен болған теңеуді
ойлап жаз.
1. Мұғалім 2. Дәрігер 3. Жүргізуші
4.Құрылысшы 5. Суретші
Кері
байланыс.
Әр топтан екі адам шығады. Сұрақ-жауап әдісі
1. Денсаулық қандай байлық? (зор)
2. Бір сөзден құралған сын есім ... (дара)
3. Тәтті сөзі заттың несін білдіреді? (дәмін)
4. Қандай бала арлы бала? (әдепті)
5. Жақсы –жаман қандай сын есім? ( қарсы мәндес)
6. Әдемі сөзі қандай сын есім? (дара)
7. Заттың сынын, сапасын, түрін, түсін, дәмін білдіретін сөз табы. (сын есім)
8. Қатты жаңғақ тіркесіндегі қатты сөзі заттың несін білдіріп тұр? (сапасын)
9. Сын есімнің сұрақтары. (қандай? қай?)
10. Сын есімдер құрамына қарай нешеге бөлінеді? (екіге)
Бекіту:
 |
Оқушыларды бағалау.
Үйге тапсырма. Сын есім ережелері. Мен таңдаған мамандық /ой толғау/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақ: қазақ тілі. Ашық сабақ /9- класс,30.04.2015/Сабақтың тақырыбы: Сын есім. Мамандық таңдауСабақтың мақсаты: Сын есім жайында түсініктерін пысықтау, сын есімнің сұрақтарымен таныстыру, сын есім туралы алған білімдерін саралап, жинақтау, одан әрі тереңдету, мамандық таңдауға бағыт-бағдар көрсету; оқушылардың сөз байлығын арттыру, сауатты жазу дағдыларын жетілдіру, сөйлеу дағдыларын дамыту; адамгершілік, экологиялық тәрбиелеріне баулу.Психологиялық тренинг. Әуен қосулы. Сұрақтар: 1) Бүгін күн қандай? /шапалақ/2) Сенің көңіл күйің қандай? /жымию/ 3)Сабаққа дайынбыз ба? /басымызды иеміз/Ендеше, осы көңілмен қолдарыңдағы зат есімдерге назар аудару. Жалқы зат есім -1-топ, жалпы зат есім -2-топ.Топқа бөліну: Жалпы зат есім / Жалқы зат есімОй қозғау. Бүгін оқушы «міндетті» Болашақта ол «арман-мақсат»Оқушыларға сұрақ. Бүгін оқушының міндеті қандай?Жауап.Оқушыларға сұрақ. Мектептен орта білім алғаннан кейінгі арманы қандай?Жауап.Яғни, мамандық таңдау. Ендеше мамандықтардың түрлері көп. Атаңдар.Сұрақ. Мұғалім қандай?/білімді/Дәрігер қандай? /жанашыр/Ақын қандай? /суырыпсалма/ т.б. Осы сөздерге қандай сұрақ қойдыңдар? Қандай? Ендеше бұл- сын есімнің сұрағыМағынаны тану:Мәтін. Мамандық таңдау.Сын есімМамандық таңдау – әрбір мектеп бітіруші түлектің мақсаты. «Армансыз адам - қанатсыз құспен тең» дейді халық. Барлықадамбаласыныңарманыболады. Арманшыладамболашақтадегеніне жете алады. Мамандық пен өнердіөзқабілетіне де қарайтаңдапалады. Өмірдемамандықтыңтүріөтекөп. Халықалдынашығыпәнсалатынәнші болу. Адам өмірініңарашасыболатынақхалаттыдәрігер болу. Шәкірттердібілімгежетелейтінұстазболу.Адамжаскезіненбастапөзініңжүрегіқалағанмамандығынақарайбейімделебастайды.Тереңбілімалуғаталпынады. Өзбетіншеізденеді. Көпоқиды. Түрлімамандықтаеңбекетіпжүргенадамдардыңөміріментанысады.Жақсымаман болу үшінеңбекетукерек. Инженер, дәрігер, мұғалім, журналист болу үшіноқукерек. Бақташы, сауыншы, егінші, шопан болу үшінауылдажұмысістеукерек. Ал жақсыжұмысшы, кенші, құрылысшы болу үшінөндірістеістеукерек.Балашақ пен болашақәрқашанүндесіпжатады. Болашаққаапаратын туражол бала шақтанбасталады. Сұрақ:Асты кім әзірлейді? Адамдарды кім емдейді? Шашты кім қияды? Балаларды кім оқытады? Үйлерді кім салады? Кітапты кім жазады? Көлікті кім жүргізеді? Интерактивті тақтада мамандықтар иесін слайдтар арқылы көрсету. Оқушылар атайды. Тірек схеманы интерактивті тақтада көрсету. Осы сөздерді бір атаумен қалай атаймыз? Осы сөздердің ортақ атауы - МАМАНДЫҚ. Сабақтың тақырыбын айтып, мақсатты айқындау. Тағы қандай маман иелерін білеміз? 2. Сөздікпен жұмыс (тақтада суреттермен сүйемелдеп көрсету- көрнекілік әдісі) 1. Егінші, диқан – полевод 2. Емдейді - лечит 3. Болғым келеді – хочу стать 4. Ерекшелігі – особенности 5. Таңдап алады – выбирает Сөздермен сөз тіркестерін немесе сөйлемдер құрастыру. 3. Дәптерлеріңе жаңа сөздерді қолданып, мына кестені жалғастырып жазыңдар: Төмендегі сөздердің әрқайсына сын есімнен болған теңеуді ойлап жаз. 1. Мұғалім 2. Дәрігер 3. Жүргізуші 4.Құрылысшы 5. Суретші Кері байланыс.Әр топтан екі адам шығады. Сұрақ-жауап әдісі1.Денсаулық қандай байлық? (зор)2.Бір сөзден құралған сын есім ... (дара)3.Тәтті сөзі заттың несін білдіреді? (дәмін)4.Қандай бала арлы бала? (әдепті)5.Жақсы–жаманқандай сын есім? ( қарсымәндес)6.Әдемісөзіқандай сын есім? (дара)7.Заттыңсынын, сапасын, түрін, түсін, дәмінбілдіретінсөзтабы. (сын есім)8.Қаттыжаңғақтіркесіндегіқаттысөзізаттыңнесінбілдіріптұр? (сапасын)9.Сын есімніңсұрақтары. (қандай? қай?)10.Сын есімдерқұрамынақарайнешегебөлінеді? (екіге) Сын есім Зат есім Бекіту: Ұқсастығын тап Оқушыларды бағалау.Үйге тапсырма. Сын есім ережелері. Мен таңдаған мамандық /ой толғау/
6 663 935 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Анохина Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.