Главная / Начальные классы / открытый урок на тему "Күлпаш"

открытый урок на тему "Күлпаш"

hello_html_mf03d1c0.gifhello_html_m33d85388.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_395eb005.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_269c32eb.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_6102b9f6.gifhello_html_6102b9f6.gifhello_html_32ead686.gifhello_html_m1f902215.gifhello_html_43ab719a.gifhello_html_a48b28.gifhello_html_m57359d6a.gifhello_html_m4ba111bc.gifhello_html_2f54d1e4.gifhello_html_8cc5556.gifhello_html_m4c3e447a.gifhello_html_2304d05f.gifhello_html_mb419d65.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_31d0ddbd.gifhello_html_31d0ddbd.gifhello_html_5aebad15.gifhello_html_m6d0d95d7.gifhello_html_m760d4716.gifhello_html_m3f8e0060.gifhello_html_7fda6e40.gifhello_html_1d98b021.gifhello_html_m3af8a44a.gifhello_html_1bc03a50.gifhello_html_4493c565.gifhello_html_e3b5add.gifhello_html_3d1d077a.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_m439985ec.gifhello_html_20e37e0c.gifhello_html_m2346b6fb.gifhello_html_m2e4133bd.gif6 жалпы білім беру орта мектебі













Тақырыбы: Күлпаш

















Өткізген: Нысанова Г.










2010/2011 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы


Бейімбет Майлин

«Күлпаш»


Сабақтың мақсаты


1. Білімділігі 2. Дамытушылығы 3. Тәрбиелігі


Сабақтың түрі

Сабақтың көрнекілігі

Сабақтың әдісі



Блум жүйесі Деңгейлеп оқыту технологиясы

8. Қорыту

7. Ой дамыту

6. Іздену

Сабақтың жүрісі

Слайдтар, кесте, қағаздар, суреттер

Аралас сабақ

5. Біріктіру

4. Қолдану

3. Оқушының білімін жинақтау

2. Түсіну кезеңі

1. Танып білу





































Сабақтың тақырыбы: Б. Майлин «Күлпәш»

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға әдеби шығармаларды оқыту, мазмұнын түсіндіру

2. Оқыта отырып тіл байлығын дамыту, сөздік қорын

молайту,ашаршылық кезіндегі қазақ халқының ауыр өмірін

ұғындыру

3. Шығармашылыққа баулу, танымдылық, белсенділік қабілетін

арттыру еңбексүйгіштікке, мейірімділікке тәрбиелеу

Сабақ түрі: аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, суреттер, кесте қағаздар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Слайд арқылы психологиялық демалуға арналған суреттер тамашалау

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Танып білу кезеңі

  • Үйге қандай тапсырма берілді?

  • Зейін Шашкин «Азаттық жолында» ( 3-4 баладан үй тапсырмасын сұрау, схема арқылы қорыту)

1. Әңгіме кім туралы айтылған? (Тоқаш Бокин)

2. Ол не үшін күресті? (Азаттық үшін)

3. Оның анасы кім? (Ақбалтыр)

4. Ол кіммен серіктес болған? (Бекболат Әшекеев)

5. Т. Бокинге қандай айыптау қорытындысы шықты? (Асу)

6. Осы жаза әділ ме? (Жалған)

Тоқаш Бокин

Азаттық


Бекболат Әшекеев Ақбалтыр




Өлім жазасы Жалған жала


  • Балалар қазақ халқының көптеген осындай жарық жұлдыздары «Халық жауы» деген жаоған жаламен 1937 – 1938 жылдарға қуғын – сүргінге ұшырап өлім жазасына кесілді. Олардың барлығы қазақ халқының елдігін, жерін, тілін, дінін сақтап қалуға, қазақ жастарының сауаттануына, азаттығына күресті. Елдің еркіндігін аңсады. Осындай қазақтың айбынды, айбатты ұлдарының бірі – Бейімбет Майлин.

ІІ. Түсіну кезеңі


Жаңа сабақ

Қарашаның жиырма төрті

Бейімбет Майлин

Күлпәш



Жазушы

Ақын

1984 ж. Қостанай обл. Таран Ауд.







Б. Майлин

(Бимұханбет)

Қазақ әдебиетінің негізін салушы

«Садақ» қолжазба журналында 1915 жыл

Уфадағы «Ғалия» медресінде оқыған

Жармағанбетұлы









Шығармалары:

  1. «Шұғаның белгісі» әңгімелер жинағы 2005ж.

  2. V томдық әңгіме, роман, повесть жинағы 1988ж.

  3. «Сыр елі» повесть, әңгімелер жинағы 2004ж.

  4. Көп томдық әңгімелер жинағы жарық көрген.

Балалар 1930 – 1932 жылдар аралығында Қазақстан халқының саны алты миллионнан асқан болса, екі миллионнан астамы аштықтан қырылды.

Оқулықпен жұмыс

  1. Мәтінді оқу

  2. Түсіндіру (сұрақ – жауап жүргізу)

  3. Балаларға оқыту

  4. Қарамен жазылған сөздерге түсінік беру

  1. қара судан басқа –

  2. аштықтың азабы –

  3. «Шықпа жаным, шықпа» –

  4. Әй, рақымсыз аштық ай –

ІІІ. Не түсіндім?

Суретке зер салып қара (әңгіме)

1. Ел басынан өткен бұл әңгімедегі оқиға қай кезеңде болған?

2. Күлпәш пен Қаш Мақтымды не үшін асыға күтеді?

IV. Қолдану кезеңі



Сыни тұрғыдан ойлау



Сен аштықтан елді аман алып қалудың қандай жолын ұсынар едің?









V. Біріктіру кезеңі



Аш бала тоқ баламен ойнамайды



Ерте замандағы қазақ Қазіргі замандағы қазақ

баласы қандай болған? баласы қандай?



VІ. Ізденіс алға жетелер

  1. Ребус құрау

  2. Мақал – мәтел жазу суретке мәтінге сүйене отырып жұмыстану

  3. Әңгіме жазу

  4. Өлең шығару



VІІ. Ой дамыту.

І

ІІ

ІІІ

ІV

Б. Майлин кім? Ол қай жылдары өмір сүрген?

Б. Майлин қандай шығармаларын білесің?

Әңгімедегі оқиға қай жылдары қандай кезеңді әңгімелеген?

Шықпа жаным, шықпа сөзіне мәндес сөздер жаз



Бағалау сатысы

І – ІІ – 3

І – ІІ – ІІІ – 4

І – ІІ – ІІІ – ІV – 5

VІІІ. Қорытынды бөлім

«Жылы сөз» психологиялық тренингімен аяқтау

открытый урок на тему "Күлпаш"
  • Начальные классы
Описание:

Сабақтың тақырыбы: Б. Майлин «Күлпәш»

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға әдеби шығармаларды оқыту, мазмұнын түсіндіру

2. Оқыта отырып тіл байлығын дамыту, сөздік қорын

молайту,ашаршылық кезіндегі қазақ халқының ауыр өмірін

ұғындыру

3. Шығармашылыққа баулу, танымдылық, белсенділік қабілетін

арттыру еңбексүйгіштікке, мейірімділікке тәрбиелеу

Сабақ түрі: аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, суреттер, кесте қағаздар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Слайд арқылы психологиялық демалуға арналған суреттер тамашалау

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Танып білу кезеңі

  • -Үйге қандай тапсырма берілді?
  • -Зейін Шашкин «Азаттық жолында» ( 3-4 баладан үй тапсырмасын сұрау, схема арқылы қорыту)

1. Әңгіме кім туралы айтылған? (Тоқаш Бокин)

2. Ол не үшін күресті? (Азаттық үшін)

3. Оның анасы кім? (Ақбалтыр)

4. Ол кіммен серіктес болған? (Бекболат Әшекеев)

5. Т. Бокинге қандай айыптау қорытындысы шықты? (Асу)

6. Осы жаза әділ ме? (Жалған)

Азаттық

Бекболат Әшекеев Ақбалтыр

Өлім жазасы Жалған жала

  • -Балалар қазақ халқының көптеген осындай жарық жұлдыздары «Халық жауы» деген жаоған жаламен 1937 – 1938 жылдарға қуғын – сүргінге ұшырап өлім жазасына кесілді. Олардың барлығы қазақ халқының елдігін, жерін, тілін, дінін сақтап қалуға, қазақ жастарының сауаттануына, азаттығына күресті. Елдің еркіндігін аңсады. Осындай қазақтың айбынды, айбатты ұлдарының бірі – Бейімбет Майлин.

ІІ. Түсіну кезеңі

Жаңа сабақ

Қарашаның жиырма төрті

Бейімбет Майлин

Күлпәш


Б. Майлин

(Бимұханбет)

Жармағанбетұлы

Қазақ әдебиетінің негізін салушы

«Садақ» қолжазба журналында 1915 жыл

Уфадағы «Ғалия» медресінде оқыған

Шығармалары:

  • 1.«Шұғаның белгісі» әңгімелер жинағы 2005ж.
  • 2.V томдық әңгіме, роман, повесть жинағы 1988ж.
  • 3.«Сыр елі» повесть, әңгімелер жинағы 2004ж.
  • 4.Көп томдық әңгімелер жинағы жарық көрген.

Балалар 1930 – 1932 жылдар аралығында Қазақстан халқының саны алты миллионнан асқан болса, екі миллионнан астамы аштықтан қырылды.

Оқулықпен жұмыс

  • 1.Мәтінді оқу
  • 2.Түсіндіру (сұрақ – жауап жүргізу)
  • 3.Балаларға оқыту
  • 4.Қарамен жазылған сөздерге түсінік беру
  • a)қара судан басқа –
  • b)аштықтың азабы –
  • c)«Шықпа жаным, шықпа» –
  • d)Әй, рақымсыз аштық ай –
Автор Нысанова Гауһарай Өтегенқызы
Дата добавления 02.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другое
Просмотров 706
Номер материала 58739
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓