Главная / Другое / открытый урок для родителей

открытый урок для родителей

Ата-аналар өчен күрсәтелгән ачык дәрес эшкәртмәсе.

2нче сыйныф

Уку

Тема: “Куяннар гаиләсе”

Максат: Хәзерге заман хикәя фигыльне сөйләмдә актив файдалану;

Хайваннар дөньясына караган лексиканы үзләштерүне дәвам итү;

Хайваннарга сакчыл караш тәрбияләү;ата-аналарга балаларның татар телен үзләштерү дәрәҗәсен күрсәтү;татар телен өйрәнүгә уңай караш тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, рәсемнәр, магнитофон язмасы,уенчык куян,табышмаклар

Дәрес барышы:

I.Оештыру өлеше.Тема һәм максатны әйтү.

II.Өй эшен тикшерү.

-Хайваннар турында нинди табышмаклар беләсез?Бер-берегезгә өйдә өйрәнеп килгән табышмакларны әйтегез.

(табышмак әйтеш)

III.Төп өлеш

  1. Куяннар гаиләсе” хикәясенең 1бүлеген искә төшерү

(76бит)-сорауларга җавап №3

  1. Әкиятнең эчтәлеген сөйләгез

  2. Табышмакның җавабын кем белә?(тактада язылган табышмакларны балалар укыйлар ,тәрҗемә итәләр,җавабын табалар,рәсемнәр күрсәтелә)

  • Җәен соры, кышын ак,

Аңа шулай яхшырак (куян)

  • Көзен өнгә кереп ята, суыра тәпиен,

Кышлар уза, җәйләр җитә, чын күңелдән сөенә (аю)

  • Бар йөзләгән энәсе

Тегүче түгел (керпе)

  • Сорыдыр төсе, үткендер теше,

Урманда йөри, куяннар эзли (бүре)

  • Нечкә билле, зур койрыклы (төлке).

  1. Сез тагын нинди хайваннарны беләсез?

  2. Бу хайваннар кайда яши?(рәсемнәр белән эшләү).Алар нинди?Алар нәрсә ярата?

  3. Без бүген “Куяннар гаиләсе” дигән хикәяне укып бетерәбез.

1 83бит.

  1. Укытучы укуы.

  2. Чылбырлап уку.

  • Әкиятне сәнгатьле итеп укыгыз.

  • Нинди яңа сүзләр белдегез?

кәстрүл

кош баласы (тактада сүзләр һәм аларның транскрипциясе язылган,рәсемнәре бирелгән)


Бу сүзләрне дөрес итеп укыгыз.Аларның тәрҗемәсен беләсезме?Әти –әниләрегездән сорап карагыз әле.

283бит.№3 (дәфтәргә язу)

  • Сорауларны тыңлагыз, җавап бирегез

(музыкаль физкульминут).

4

  • Сорауларны укыгыз.

  • Аларга җавап бирегез.

  • Куян тагын нәрсәләр ярата?

  • Ә сез кәбестә яратасызмы?

  • Кәбестә файдалымы?

  • Тагын нәрсәләр файдалы?

  • Кәбестә, кишер ашыйсызмы?

  • Әти-әниләрегез белән куяннар гаиләсе турында сөйләшегез.(сөйләшү)

III. Йомгаклау.

-Дәрестә сез бүген нинди яңа нәрсәләр белдегез?Нәрсәләргә өйрәндегез?

Хайваннарны рәнҗетергә ярыймы?Ни өчен?

-Сез хайваннарга ничек ярдәм итә аласыз?

-билгеләр кую(комментарияләп)

IV. Өй эше (№7 85бит).






























24нче урта гомуми белем бирү учреждениесе


Ата-аналар каршында күрсәтелгән ачык дәрес эшкәртмәсе

Уку дәресе

2нче сыйныф

Тема:”Куяннар гаиләсе”





Укытучы:Рәхимова Кадрия В.



открытый урок для родителей
  • Другое
Описание:

Ата-аналар өчен күрсәтелгән ачык дәрес эшкәртмәсе.

2нче сыйныф

Уку

Тема: “Куяннар гаиләсе”

Максат: Хәзерге заман хикәя фигыльне сөйләмдә актив файдалану;

Хайваннар дөньясына караган лексиканы үзләштерүне дәвам итү;

Хайваннарга сакчыл караш тәрбияләү;ата-аналарга балаларның татар телен үзләштерү дәрәҗәсен күрсәтү;татар телен өйрәнүгә уңай караш тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, рәсемнәр, магнитофон язмасы,уенчык куян,табышмаклар

Дәрес барышы:

I.Оештыру өлеше.Тема һәм максатны әйтү.

II.Өй эшен тикшерү.

-Хайваннар турында нинди табышмаклар беләсез?Бер-берегезгә өйдә өйрәнеп килгән табышмакларны әйтегез.

(табышмак әйтеш)

III.Төп өлеш

  • 1)“Куяннар гаиләсе” хикәясенең 1бүлеген искә төшерү

(76бит)-сорауларга җавап №3

  • 2)Әкиятнең эчтәлеген сөйләгез
  • 3)Табышмакның җавабын кем белә?(тактада язылган табышмакларны балалар укыйлар ,тәрҗемә итәләр,җавабын табалар,рәсемнәр күрсәтелә)
  • -Җәен соры, кышын ак,
  • Аңа шулай яхшырак (куян)
  • -Көзен өнгә кереп ята, суыра тәпиен,
  • Кышлар уза, җәйләр җитә, чын күңелдән сөенә (аю)
  • -Бар йөзләгән энәсе
  • Тегүче түгел (керпе)
  • -Сорыдыр төсе, үткендер теше,
  • Урманда йөри, куяннар эзли (бүре)
  • -Нечкә билле, зур койрыклы (төлке).
  • 4)Сез тагын нинди хайваннарны беләсез?
  • 5)Бу хайваннар кайда яши?(рәсемнәр белән эшләү).Алар нинди?Алар нәрсә ярата?
  • 6)Без бүген “Куяннар гаиләсе” дигән хикәяне укып бетерәбез.

№1 83бит.

  • 1.Укытучы укуы.
  • 2.Чылбырлап уку.
  • -Әкиятне сәнгатьле итеп укыгыз.
  • -Нинди яңа сүзләр белдегез?

кәстрүл

кош баласы (тактада сүзләр һәм аларның транскрипциясе язылган,рәсемнәре бирелгән)

Бу сүзләрне дөрес итеп укыгыз.Аларның тәрҗемәсен беләсезме?Әти –әниләрегездән сорап карагыз әле.

283бит.№3 (дәфтәргә язу)

  • -Сорауларны тыңлагыз, җавап бирегез

(музыкаль физкульминут).

№4

  • -Сорауларны укыгыз.
  • -Аларга җавап бирегез.
  • -Куян тагын нәрсәләр ярата?
  • -Ә сез кәбестә яратасызмы?
  • -Кәбестә файдалымы?
  • -Тагын нәрсәләр файдалы?
  • -Кәбестә, кишер ашыйсызмы?
  • -Әти-әниләрегез белән куяннар гаиләсе турында сөйләшегез.(сөйләшү)

III. Йомгаклау.

-Дәрестә сез бүген нинди яңа нәрсәләр белдегез?Нәрсәләргә өйрәндегез?

Хайваннарны рәнҗетергә ярыймы?Ни өчен?

-Сез хайваннарга ничек ярдәм итә аласыз?

-билгеләр кую(комментарияләп)

IV. Өй эше (№7 85бит).


Автор Рахимова Кадрия Вагизовна
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров 126
Номер материала MA-066499
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓