- 30.12.2020
- 262
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
02 05 .2015 ж жаратылыстану 31 -сабақ 5 а - сынып Сабақ тақырыбы: Қорықтар, ұлттық саябақтар, табиғат ескерткіштері Жалпы мақсат: Оқушылардың экологиялық білімдерін тереңдету, Қазақстан қорықтары, ұлттық саябақтары, табиғат ескерткіштерінің географиялық орнын , тіршілік дүниесімен таныстыру. Оқушылар үшін оқу нәтижелері: Өз бетімен ізденуге дағдылану арқылы ойын, қабілетін дамытады.Топтық, жұптық, жеке жұмыс арқылы ұйымшылдықпен шығармашылық ізденеді Негізгі идеялар: Қадағалауға, бақылауға, өз бетінше білім алуға үйренеді. Сабақта қолданылатын материалдар: Қазақстанның физикалық картасы, презентация,атлас, стикерлер, оқулық, Оқыту әдістері: Жаңа әдістерАКТСТООқыту үшін бағалау Венн диаграммасы,көрнекілік, кластер, сұрақ-жауап, баяндау, пікір айту, диалог, шығармашылықпен жұмыс жасау Орындалатын тапсырмалар Психологиялық ахуал туғызу2 мин Тренинг « Жылы лебіз »Топқа бөлу. « Мозайка құрау арқылы » х Сабақтың барысы Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ұйымдастыру бөлімі. 3 мин. Амандасу, сабаққадайындықтарын тексеру.Оқушыларды топқа бөлу.« Жылы лебіз » тренингін жүргізу. Амандасу. Оқушылардың алдарына сөздер қояды олар таңдаған облысы түріне сәйкес топтарға бөлінедіБір – біріне бүгінгі күндеріне жақсы тілектер айтады. Мадақтау жарайсыңдар. Білу6 « Білім шеңбері » стратегиясы«Миға шабуыл»1.Табиғатты қорғау дегеніміз не? 2. Ұлттық тұрғыдан қорғау дегеніміз не? 3. Халықаралық тұрғыдан қорғау дегеніміз не? Топ мүшелері үй тапсырмасын пысықтап, сұрақтарға жауап береді Оқушылардың өткен сабақтағы білімдерін еске түсіру мақсатында шеңбер құра тұрыпсұрақтарға жауап береді Топта бағалау Түсіну5Қолдану12 1.« Ой шақыру » стратегиясы 2.Көрнекіліктермен жұмыс Мұғалім жаңа сабақ көрінісінен кейін, ашық сұрақтар қойып, жаңа тақырыпты оқушылармен бірге диалог жүргізе отырып бірге анықтайды.3.Мағынаны ашу Мәтінмен жұмыс1-топ Қазақстанның қорықтары, құрылған жылы , ерекшеліктерін анықтап, карта бойынша түсіндіріңіз2 топ Қазақстанның ұлттық саябақтары табиғат жағдайын анықтап түсіндіру.3 топ Қазақстан табиғат ескерткіштерінің географиялық орны,ерекшеліктері туралы түсіндіру . Топтық және жұптық жұмысҚазақстанның физикалық картасы, дидактикалық, материалдар, интерактивтік тақтаны пайдалануинтернет слайдтары қосымша ізденіс материалдары Таныстырылым жасау «Фейрверк жасау » Сергіту 2 Мақал – мәтел . Әр топқа үш мақал- мәтелдің жалғасын табу беріледі. 1-Топ 1.Дала көркі - мал 2.Жылап жүріп арық қазсаң, 3.Сулы жер , 2-топ1. Ер елдің көркі 2. Арманымен ер сұлу , 3. Туған жердің топырағы да 3- топ 1.Адамдардың табиғатсыз күні жоқ , 2.Судың да 3. Дана көптен шығады ( өзен көркі - тал ) (күліп жүріп су ішерсің ) ( нулы жер )( орман- тоғай жердің көркі )( орманымен жер сұлу ) ( ыстық )мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ( сұрауы бар ) ( дәрі шөптен шығады ) Талдау5 Кескін картамен жұмыс түсіруҚазақстанның қорықтары, ұлттық саябақтар,табиғат ескерткіштерін түсіру. Топтық жұмыс Топпен жұмыс жасайды МадақтауБас бармақ арқылы Жинақтау7 Тест сұрақтары:1.Қазақстанда қанша қорық бар ? 5 10 4 7 3. Қорғалжың қорығының көркі ?құлан сазан қайың арқар қоқиқаз 3.Шаң-тозаң, түтін, газдың араласуынан ауа қандай күйге ұшырады? Кемиді Ластанады Көбейеді Тазарады Ылғалданат 4.Түтін мен тұманның қосындысы не деп аталады? Тұман Улы түтін Шаң-тозаң Газ Бұлт 4.Шығыс Қазақстанда орналасқан қорық?Барсакелмес Марқакөл Үстірт Ақсу- Жабағылы Қорғалжың 6.Соколов–Сарыбай, Лисаков, Аят қандай пайдалы қазбаның кен орындары? Мұнай Никель Темір Ас тұзы Көмір 7.Кемпірсай кен орында қандай пайдалы қазбаның кен алқабы орналасқан? Мұнай мен газ Никель мен хром Темір мен мыс Ұлутас пен ас тұзы Темір мен хром 8.Мыс рудасы Қазақстанның қай аймағында шоғырланған? Шығыс Батыс Орталық Оңтүстік Солтүстік 9.Жезқазған мыс рудасы қай жылы ашылған? 1793 ж 1731 ж 1757 ж 1771 ж 1761 ж 10.1931-1934 жылдары Жезқазған аймағында кімнің басшылығымен барлау жүргізілді? Ш.Ш. Уалиханов Қ.И. Сатбаев Ә. Марғұлан М. Қозыбаев М.Тәтімов 10Е. қоқиқаз Ластанады Улы түтін В. Марқакөл Темір Никель мен хром Орталық 1793 ж Қ.И. Сатбаев Бағалау 3 мин 8 + “5” 6 + “4” 5 + “3” Топтарды бағалау сыни пікірлер айтады Бүгінгі сабақ ұнады ма?өзін –өзі бағалау, топтарды бағалау . Үйге тапсырма 2мин Қорытынды. Кері байланыс жасау Оқушылар сабақ бойынша пікірін стикерге жазады.
6 663 611 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Стругова Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.