Главная / История / Организация процесса дистанционного образования при помощи Internet –ресурсов при индивидуальном обучении детей-инвалидов на дому

Организация процесса дистанционного образования при помощи Internet –ресурсов при индивидуальном обучении детей-инвалидов на дому

Автор

Романова Валентина Александровна,

Учитель истории и обществознания МОУ-СОШ № 17 г.Клин Московской области



Организация процесса дистанционного образования при помощи Internet –ресурсов при индивидуальном обучении детей-инвалидов на дому


Процесс перехода к дистанционному обучению детей-инвалидов в Клинском муниципальном районе включал технический и организационно- подготовительный этапы.

Технический этап.

Во-первых, для реализации программы для дистанционного обучения 35 тыс. детей-инвалидов было выделено 8,5 млрд. рублей из федерального бюджета .

Во-вторых, в 2009-2012 учебном году в Москве при ГОУ ПАПО Региональный научно-методический Центр дистанционного образования (РЦДО) по организации и сопровождению обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Все они обеспечены комплектом необходимого оборудования. Сайт «Vacad.ru» запущен в поддержку этого проекта.

В-третьих, в 2010-2011 гг. 40 детям-инвалидам Клинского района было поставлено высокотехнологичное оборудование фирмы Apple для дистанционного обучения. В комплекте со стандартной компьютерной техникой (компьютер, монитор, принтер, сканер, графический планшет и т.д.) поставлялось специализированное оборудование -электронный микроскоп, интерактивный набор для физических опытов, ЛЕГО-набор с возможностью подсоединения к компьютеру и цифровой фотоаппарат. Программное обеспечение включает также и Виртуальный конструктор по математике ИНТ Живая Математика 4.3., и Интегрированная творческая среда для образовательных учреждений основного общего образования ЛогоМиры 3.0., и Виртуальный конструктор по физике Живая Физика 4.3. и т.п.

В-четвертых, ребятам из 2-11 классов пришлось освоить сразу 3 операционные системы: Windows 7, Linux, MacOS. Некоторым учащимся было поставлено спецоборудование, упрощающее ввод данных в компьютер.

  • В-пятых, техническую помощь каждому учителю и ученику по этой программе оказывает Янин Алексей Анатольевич, учитель информатики МОУ-СОШ № 7- yaninklin@ya.ru

Организационно- подготовительный этап

Образовательная среда для дистанционного обучения стал- http://www.do.vladimir.i-edu.ru

  • Для родителей были проведены как общие собрания, так и индивидуальные консультации, где они получили материал в форме «Рекомендации родителям по организации дистанционного обучения детей с ОВЗ в Клинском р-не».

  • Обучающиеся получают информацию о перспективах дальнего обучения для получения профессионального образования и его совершенствования на сайте http://www.mk-klin.ru, где представлены профессиональные училища, техникумы, колледжи для выпускников с ограниченными возможностями здоровья и высшие учебные заведения г. Москвы, имеющие некоторый опыт обучения студентов с ОВЗ.

  • Для учителей, задействованных в данной программе: при методическом кабинете Клинского района 2 года систематически проходят семинары-практикумы по использованию дистанционных технологий в обучении по темам : "Электронная почта" , "Программа Skype" ,"Особенности работы учителя с ресурсами и элементами учебного курса" , "Вебинары" , "Wiki-технология" , "Использование ресурсов ФЦИОР", "Использование ЭОР" , "IDroo - маркерная доска для Skype" , "Использование сервиса docs.google.com" , "Создание собственного педагогического блога" .

  • Методическое сопровождение: на сайте Методического кабинета Клинского района- http://www.mk-klin.ru/ может найти разнообразный материал для подготовки к дистанционному уроку или использованию Интернет-ресурсов. Он включает Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) по всем предметам

  1. Конспекты уроков (по всем предметам) ГОУ "Педагогическая академия". Более подробно со всеми материалами можно познакомиться на сайте http://vacad.ru .

  2. Виртуальная образовательная среда "i-школа" http://iclass.home-edu.ru/.Для того, чтобы использовать данный ресурс необходимо зайти на сайт http://vacad.ru (Педагогическая академия) под индивидуальным логином и паролем.

  3. Примеры он-лайн уроков (видео) .

В Коллекцию открытых электронных ресурсов входят «Видео-лекции (InternetUrok.ru)», «Ресурсы Федерального центра информационно-образовательных ресурсов», «Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов», «Архив учебных программ и презентаций» , «Открытый класс» , «Коллеги рекомендуют»..

  • Много готовых разработок уроков, для дистанционного обучения есть на

http://www.openclass.ru/mainpage и http://www.proshkolu.ru/schools/

Дистанционное обучение проводится с использованием таких форм работы с детьми как: Skype-занятия (очно-дистанционные) – учебные занятия с использованием технологии Skype; web-занятия (дистанционные) – дистанционные уроки, практикумы, на которых учащиеся самостоятельно изучают образовательный ресурс, выполняют задания и прикрепляют к форумам, педагог их проверяет и дает рецензию выполненному заданию; очные занятия – занятия, проводимые в традиционной форме при личном контакте с учащимся.

Система электронного журнала и смс-дневник "Баллов Нет" помогает коммуникации учителя с родителями детей-инвалидов и составлению отчетов по успеваемости .

Организация процесса дистанционного образования при помощи Internet –ресурсов при индивидуальном обучении детей-инвалидов на дому
  • История
Описание:

Предмет исследования: Internet-ресурсы для организации процесса дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

Целью проекта является изучение эффективности влияния Интернет- ресурсов, используемых в организации процесса традиционного и дистанционного образования детей-инвалидов, роль их потенциала в социализации таких обучающихся.

Задачи: 1. Описать составляющие технологического и организационного этапов перехода к дистанционному образованию.2. Проведение анализа и отбора Интернет- ресурсов, которые должны содействовать повышению интереса к учебе детей-инвалидов.

Автор Романова Валентина Александровна
Дата добавления 03.01.2015
Раздел История
Подраздел
Просмотров 328
Номер материала 23859
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓