Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Организация общественно-полезной и личностно значимой деятельности учащихся в рамках социальных практик.
2 слайд
Добровольно выбранная социально значимая деятельность, которая не навязанная взрослыми, а вдохновлена примером старших ребят, неизмеримо выше для личности младшего школьника
3 слайд
Важно, чтобы ученик не пассивно принимал готовые, пусть даже и «правильные», общекультурные нормы ценностей, а добывал их сам в процессе собственной деятельности под руководством учителя и с помощью родителей и старших товарищей на максимальном для него уровне.
4 слайд
Школа должна предложить каждому ученику возможность освоения культурных, нравственных и морально-этических норм на максимальном для него уровне
5 слайд
Актуальность данного проекта:
Проблема патриотического воспитания детей младшего школьного возраста
6 слайд
Основная цель проекта- формирование основ патриотизма-
воспитание качеств человека ,которые составляют основу коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к истории, традициям и культуре своей семьи, школы, малой Родины и Отечества в целом.
7 слайд
Воспитательные задачи проекта:
Формирование толерантности
Формирование интереса к изучению истории культуры, традиций своей семьи, своего края, Родины
Приобщение юного поколения к духовному наследию Отечественной культуры
8 слайд
Принципы реализации проекта:
Личностно- ориентированная направленность
Деятельностный подход: воспитание и развитие личности в результате практической направленности
Оптимальное сочетание индивидуального воспитания, самовоспитания и воспитания в коллективе
9 слайд
Содержательные линии проекта:
образовательная
ценностная
деятельностная
творческая
10 слайд
Реализация проекта рассчитана на весь курс начального образования и представляет собой 4 ступени развития:
1 класс- «Я, ты, он, она – вместе дружная семья»
2 класс- «Я люблю свой родной город»
3 класс- «Пусть не померкнет никогда
веков связующая нить»
4 класс- «Нас много ,а Родина одна – Россия»
11 слайд
Ситуационный подход для развития социальной активности учащихся строится на основе ситуации:
Ситуация выбора
Встреча с прекрасным
Встреча с необычным
12 слайд
Воспитательный результат
Это приобретения, которые получил ученик в следствии участия в той или иной деятельности.
13 слайд
Эффект
Развитие ученика как личности, формирование его компетентности и идентичности.
14 слайд
Средства реализации проекта
15 слайд
Чернобыль – вчера, сегодня, завтра.
Мероприятия, посвященные важным историческим датам.
16 слайд
День Космонавтики.
17 слайд
День Земли.
18 слайд
Деловые игры.
19 слайд
Диспуты, викторины.
20 слайд
Исследовательская деятельность
21 слайд
Коллективно - творческие дела.
22 слайд
Смотры, конкурсы, выставки.
23 слайд
Соревнования
24 слайд
Экскурсии,
поездки,
походы.
25 слайд
26 слайд
Примерный план к проведению одного из мероприятий, который составили на классном часе:
27 слайд
Участие в социальной акции:
« Рождественский подарок»
28 слайд
Социальная акция: «Ветеран всегда рядом»
29 слайд
Акция первого канала «Всем миром»
30 слайд
Посещение воинской части с концертом и подарками.
31 слайд
Устный журнал: «Путешествие по губернии»
32 слайд
Конкурс творческих проектов: «Фамильное дерево»
33 слайд
Виртуальные экскурсии «Путешествие в прошлое и настоящее»
(в детство наших родителей)
34 слайд
Семейная гостиная
35 слайд
Духовно- нравственные основы русского народа
36 слайд
Литературно- музыкальные композиции
37 слайд
38 слайд
39 слайд
Проведение мероприятий и классных часов, посвященные различным праздникам совместно и при помощи родителей
40 слайд
День всех влюбленных
Новый год наоборот
41 слайд
Церемония: подводим итоги
42 слайд
Перечисленные мероприятия включают в себя различные творческие задания, где каждый учащийся может выбрать дело в соответствии со своими интересами и возможностями.
43 слайд
Реализация данного проекта предполагает сформированность:
начальной системы краеведческих знаний,
устойчивого интереса к историческому прошлому своей семьи, малой родины и России,
любви и бережного отношения к родной природе;
посильного служения Отечеству
активная жизненная позиция, интерес к познанию, стремление к самовыражению и самореализации; инициативность и творчество в труде, бережное отношение к результатам труда, осознание значимости труда;
уважительного и доброжелательного отношения к людям, самоуважения и соблюдение правил культуры
44 слайд
Содержание проекта по ступеням:
1 класс
«Я, ты, он, она- вместе дружная семья»
Содержание программного материала:
что мы знаем и не знаем о том, откуда я, и где мои корни
работа в семейном архиве, установление имен и фамилий своих предков
сбор воспоминаний о родственниках, их фотографий, реликвий и заметок различного характера
45 слайд
2 класс
«Я люблю свой город»
Содержание программного материала:
история города и края в истории России
архитектурные и культурные памятники города и области
административное деление области, символика природа и экологические проблемы
выдающиеся люди губернии
работа по восстановлению фактов из жизни далеких предков, изучение значения жизни земляков, родственников в истории страны во время ВОВ, Афганской и чеченской войн.
Самарская область – частица России
46 слайд
3 класс
«Пусть не померкнет никогда веков связующая нить»
Содержание программного материала:
отыскать свои корни, узнать какова была судьба собственной семьи в истории страны
узнать об интересных людях: героях войны, труда, людях искусства нашей губернии
найти информацию о народных промыслах, произведениях искусства, фольклоре , традициях и обычаях русских народов
наша Родина в живописи, песнях и стихах
сотрудничество как основа добрых, созидательных отношений между людьми, исключающих национальные и политические конфликты.
47 слайд
4 класс
«Нас много, а Родина одна – Россия»
Содержание программного материала:
Россия – наша Родина
символы государства
историческая справка
географическая справка
народы, населяющие страну
особенности их культуры и истории
ознакомление с образцами народного искусства
природное разнообразие
охрана природы
основы экологической культуры
роль природы в сохранении здоровья человека.
48 слайд
После реализации проекта учащиеся смогли сказать, что я знаю:
Что такое семья и для чего она создается
История своей семьи и семейных реликвий
Имена и историю жизни людей, прославивших родной край и Россию
Историю малой Родины и родного края
Историю религий народов, населяющих Самарскую губернию
Культуру, традиции, обычаи, обряды, народный
календарь, праздники, игры и забавы
Как и чем я могу помочь своим близким
49 слайд
Я умею:
Любить свою семью и быть им благодарным
Уважать и ценить мнения других
Добросовестно выполнять свои обязанности в семье
Ценить красоту и богатства родной природы
Рассказывать о соотечественниках, прославивших Россию своими подвигами
Умею правильно анализировать события, происходящие в моей стране
В согласии делать общие дела
Донести сведения о своем роде,своей семье до будущих своих детей и внуков
50 слайд
Мои действия:
Берегу и передаю следующим поколениям историю и традиции своей семьи
С уважением отношусь к символам России
Беру пример с достойных граждан своего Отечества
Посильно участвую в решении семейных проблем
Добросовестно выполняю свои обязанности в семье
Читаю книги и смотрю фильмы, посвященные моему Отечеству и жизни замечательных людей
51 слайд
Для младшего школьника важно получить положительное подкрепление своей деятельности со стороны окружающих, утвердиться в собственных глазах, ощутить свою причастность к общественному делу
52 слайд
Благодарю
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учитель может дать ученику ориентацию на творческое начало и на приобретение учащимся собственного опыта социальной активности, практической реализации социально-значимых проектов.
Хочу предложить вашему вниманию педагогический проект по патриотическому воспитанию младших школьников «Моя страна- моя Россия», который реализовывался в 4 классе с моими учениками. Я веду 2 класса и в процессе подготовки и реализации этого проекта ученики 1 класса видели и частично участвовали в нем. Это и послужило примером и предпосылкой для продолжения и развития, как этого проекта, так и других.
Итак, актуальностью для данного проекта является проблема патриотического воспитания детей младшего школьного возраста
Россия – страна высокой духовности, уникальной душевности, открытости, бескорыстия и приветливости. Россиянам в высшей степени были всегда свойственны любовь к родной земле, гордость своей принадлежности России. Величайшей национальной ценностью был патриотизм – любовь к своему народу, тяга ко всему русскому, неотрывная привязанность к месту своего рождения, уважение к предкам, традициям, культуре, всему укладу жизни.
Социально-экономические условия жизни ограничили круг общения школьников. Отсутствие многообразия учреждений культуры, специализированных объектов патриотического воспитания, таких как музей, мемориальные комплексы, культурно-этнографические центры учреждений и дополнительного образования привели к ограничению средств развития школьника. Следовательно, возникла необходимость создания реальных условий, способствующих формированию патриотических качеств личности.
Младший школьный возраст—это период позитивных изменений и преобразований. Поэтому так важен уровень достижений, осуществлённых каждым ребёнком на данном возрастном этапе. Если в данном возрасте ребёнок не почувствует радость познания, не приобретет умения трудиться, не научиться любить близких, беречь природу, не приобретёт уверенность в своих способностях и возможностях, сделать это в дальнейшем будет значительно труднее и потребует неизмеримо более высоких душевных и физических затрат. Кроме того, социальный опыт ребёнка - это не то, что он знает и помнит, потому что прочитал, выучил, а то, что он пережил, и этот опыт постоянно определяет его действия.
Основная цель данного проекта формирование основ патриотизма - воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к истории, традициям культуре своей семьи, малой родины, Отечества в целом.
6 663 986 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гаврилкова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.